三人はそれ(💇)から、(🌦)恭(⌛)一(⛺)が階(👡)(jiē(🕳) )下から(👿)持って来(lái )た煎(🗳)餅をか(💾)じ(🕜)りなが(🦉)ら、いろ(🔗)ん(🗝)な話をした。これ(🐾)と(🔠)い(🌁)ってまと(🏂)まった話題も(⚡)なかったが、三(🏾)(sā(🌒)n )人(rén )とも少しも飽い(📥)た(📥)様(🗝)子(zǐ )がなかった(👱)。学校の話も(✊)おりおり出た。し(🧣)かし、次(🎽)郎は、雨(🐪)天(tiān )体操場事(shì )件について、自分か(👉)ら話し(🎱)出(🛋)(chū )そう(🏪)とは決してしな(🚢)かっ(⛔)た。
「(📋)そうだ(😼)ろう。僕(🥤)も(💵)四(🛷)年生全体の(👼)名(míng )でバックするのは不(😒)賛成だ。」
「(➗)何でも最(zuì )初に(😺)なぐっ(🔈)たのは(🕜)狐(🤗)(hú(🔓) )だそうだが、なぐっ(💸)たと(👓)思った時に(🐨)は、(💿)も(😮)う(⬛)頬ぺたをひっかか(🚉)れて(🛃)い(🧞)たそ(🐋)う(🈹)だ。」
「むろんだ。個人の(🌯)問題じゃつまらん(🦀)よ(🐈)。」
「(🖇)よかろう。」
「(👗)僕(🌚)(pú(🅱) )は五年生に友(🚞)(yǒu )達がいくらもあるん(🍞)だが、これか(🐊)ら(💀)いじめないよう(⛑)に(🦏)頼んで(🏋)おこうか。」
そう言っ(⬛)て(🍱)、まじめにたずねたのは、大(🏾)(dà )沢雄二郎(láng )という生徒だった。彼は、小学(xué )校を出てか(💻)ら(💳)三(sā(🤛)n )年も町の鉄(zhí(💢) )工場で仂いたあ(🔑)と、ある人に見込まれて中学(🤗)校(xià(🙂)o )に(🔽)は(🐅)いることにな(🥉)ったので、全校(xià(💷)o )一の年長者(🤓)(zhě )だった。ど(📙)っしりと落(luò )ちついて、思(sī )いやりが(🚶)あ(🚻)り、しかも頭が(🗳)いいので、「親(🚼)爺おやじ」(🛹)と(😔)いう綽(🚬)名あ(🦈)だなでみんなに親しまれていた。とりわけ恭一は彼(bǐ(🌭) )に親しんだ。親(➰)(qīn )し(🥊)んだと(🏧)い(📑)うよりは、心(xīn )から尊敬していたとい(🤔)っ(🍋)た方(fā(📑)ng )が適(🚯)(shì )当(dāng )かも(🚼)知(🥔)(zhī(🌇) )れない。性格はまるでちが(😺)ってい(😞)たが(🤔)、物の考え(🤟)方はいつも(🤣)同じで、しかも世(⛺)間を知って(📺)いるだけに、(🍬)大沢の方にずっ(🍯)と深み(🚶)が(🕵)あ(⚽)った。大(dà(❌) )沢の方(🈳)でも恭一(yī )を真実の弟のように愛した。日曜な(😭)どには、(✨)二人は、終日、人(rén )生観(💘)めいたような話(🔙)を(🐁)して暮す(⏲)こともあった。
彼(🚏)はそんなふ(🍥)うに思った。また、お芳(💅)(fāng )との関(🕺)係についても、乳(rǔ )母や(📭)はいつま(➡)で自分を子供だと思っている(💅)んだろう、という気(🍇)(qì )がしてい(🐧)た。尤(yóu )も、こ(💸)の(💒)気(qì(🦅) )持(chí )の(🗼)なかには、(🤔)何かしら、まだ割り(📹)きれないものが(📩)残っていた。ゆさぶ(🚅)ると、底から(🦎)、にがいもの(🐴)が浮(🙋)い(🤵)て来(🐹)(lá(🕥)i )そうな気(🍤)さ(🍏)えした。「一(yī )番」や「偉(wěi )い人」(🆖)を微笑をもって読(dú )ん(🏑)で行(🚯)く彼(🏜)も(⚾)、「今(💘)度(dù )の母(mǔ(🍘) )さん」のくだり(🗼)になると(🏂)、(⏪)だから(📣)、(⛹)いくぶ(⬅)ん顔(yá )が(⛪)ひきしま(👋)って(🤥)来(🎀)たのである。
「すると、あいつらに(💹)ぺこぺ(🦈)こする方がいいんですか。」
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