「うむ、去年(🧓)一度入学(xué )試験で失敗した(🐳)んだが、それから一(🔹)年ば(🚊)かり、しょっ(🉐)ちゅう、いろんなこと(🎵)を一人(rén )で(⛱)考(kǎo )えてい(🕶)た(⭕)ようだ。」
(🤔)乳母のお浜には、次郎(🍖)は、(🤕)それ(❕)からも、たびた(💝)び手紙を(🏄)出(⏮)した。返事には(🏅)、いつもきまって、一番になれとか、偉(🚷)い(🏚)人になれとかい(🕔)うよ(🏽)うなことが書(🌊)(shū )いてあり、また、そ(🍤)れとなく、(🤬)今(🐖)度(🍣)の母(🌧)と(🛀)の折合(hé )い(🤐)がうまく行(há(🧠)ng )って(🌞)いるか(⛎)どうかを、(📚)知りたいような文句がつ(🎒)らねてあった。次(🐍)郎は、しかし(🤓)、そのいず(⤴)れにも、たいして心(🖼)(xīn )を動かさなか(⏮)った。彼は(〽)、そうした(💪)手(shǒu )紙によって、お(🏏)浜(bā(⛄)ng )の(🦄)自分に対する愛情を(🌧)十分(😛)に味わい(🍇)ながら(🥔)も、すでに一(yī )段と(🛃)高(♈)いところ(〽)に立(lì )って(🏖)、その中(🐮)の文句(🙆)(jù )の意味(wèi )を読もうと(🕠)する(😼)気持に(👅)なってい(🦌)た。そ(🔎)れ(🥥)は(⛹)ちょうど、多くの大(dà )学生が故郷(🈶)の母(👜)(mǔ(🚚) )から来る訓戒の手(😅)紙を読む時(shí(😽) )の気(♒)持と、同(tóng )じようなも(🤱)ので(🐋)あ(📌)ったらしい(🍠)。
「(🔣)そんな(😇)けちなことを考えるのは、よせ。僕(pú )らは(😖)、四(sì )年とか五年(😍)とか(🈺)いうこと(🔉)にこだわ(🤗)る(🔦)必要(👆)はな(🗞)いんだ。それよりか、一(yī )年か(🚴)ら五年まで(🏂)の正し(🗨)い生徒(🔟)が、縦(⛴)たてに手(💰)(shǒu )を握り(🧕)あう(〰)ことが大切じゃないか(🦈)。本(běn )田(🖐)の弟も、その正しい生(🙈)徒(tú )の一(📷)人だ(😲)。だから僕らは(📴)それを(💊)バックしよ(🤪)うと言うんだ。……四(sì )年生にだって、つまら(🔮)ん奴はい(✊)くらも居る。――僕(📊)(pú )らは――少(🎩)くと(🤬)も僕だけは――(🕜)そ(🚂)んな奴(😟)と(☔)は手を握(➿)りたくない。そ(🔪)んな奴(nú )と手(🤖)(shǒ(🔹)u )を掘って、五年(📰)生(shē(⏯)ng )に(🎅)対抗した(🕟)って、そ(🎅)れが何(📸)に(🙉)なる(🐡)んだ。」
「そうだろう(🕜)。僕も四年生(🚂)全(🕳)(quán )体(✋)(tǐ )の名でバックするのは不賛(✝)成だ。」
「だから、(🦋)陰ながらバック(🥏)してや(🚢)る(🔟)さ。僕だって、それはやる(🏵)よ。五年生にも話せばわかる奴は(🚦)い(🗂)るん(💼)だ(📌)から、狐だけぐらいは何とか手出しさせん(🕵)ですむかも知れ(🏻)ん。……(🍓)四年生全体が(🍏)バ(🐸)ックする(⌛)なんて(🥇)言うと、大げさになるし、(🔱)そう(🤲)な(📜)ると、五(⌚)年(nián )生(shēng )だって負(fù )けては(⛔)いないだ(🏆)ろう。そ(🌦)れでは学校が大騒(🔂)ぎになる上(shàng )に、(⏫)君の弟のためにもかえって悪い(♊)よ。四年生に侮(wǔ )辱(rǔ )さ(🏞)れた(⛺)上(🔙)に、五(🕜)年(🔐)(niá(❇)n )生全体(tǐ(💍) )にいじめ(🕐)られることになる(👭)んだからね。……(🚨)どうだい、諸君(😋)(jun1 )、みんながそ(🎊)のつもりで、目立たないよ(🐘)うに本田(tián )の(🦔)弟(dì )をバッ(💃)クしてやろう(🚳)じゃないか。」
(今に、(🦌)僕(😲)だって(🔸)、……)(🎯)
次郎は、そう言わ(👴)れて(🅰)、まだ何か(🔂)言い足りない(🕣)様(yà(🏔)ng )な気がした(😂)。そし(🎫)てちょ(🚵)っと考えてか(📘)ら、
おお(🤗)かた(🌇)一(👤)時間ほどもたったころ、(💔)と(🤫)うとう大沢がたずねた。
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