「君ら(🚟)のそうし(🕠)た非良(liáng )心的な態度(dù )は(🐮)、君ら自身をます(😘)ます非良心的にするばか(🙉)りではない(🍼)。そ(🚛)れ(👬)がある限(🅱)(xiàn )度をこ(🗄)すと、(👡)ついには、愛情(🕸)と忍耐に(🙉)ん(🏒)たいとをもって、君(⏪)ら(🏆)の良心を(😾)力(lì(🍋) )づけようと努力している人(💎)の心(🤺)までをきずつけ(♿)、その愛(ài )情と忍(🌏)(rěn )耐とを(🚺)、憎にくしみ(🔎)と怒(👂)いかりとに(👻)代(dài )えてしまうもの(👧)だ(🔐)。現に君(😾)らは、今朝(🍇)の板木(🔛)の音の調子(zǐ )が途中とちゅう(🥝)から変(biàn )わったことで、それがわかっただろうと思う(🎷)。あ(👎)の、おだやかで辛(xīn )抱(🛫)づよ(🥠)か(🍒)っ(😍)た板木の(🐋)音(yīn )が(💨)、おし(😗)ま(🎉)いになって、急に怒りだしたと(👠)しか思(💞)えな(⬅)いよう(🚅)な乱(luà(🌯)n )調子にな(🛬)ったが、あれ(🍔)は、君(jun1 )らのあ(🕡)まりにも非(fē(🎨)i )良心的な態度が、(😗)板(🏴)木をうつ(🔽)人の(👂)心をきずつけた(🐁)証(🆎)拠しょうこ(🚟)なのだ(➰)。……むろん、私は、愛(✂)(ài )情も忍耐(🧕)心も失った、ああした乱暴な打(dǎ )ち(🔐)かたを是認(🍡)ぜに(🕺)んはしてい(👗)ない。また、そ(💢)れをやむを得な(📑)いこと(👲)だ(🚾)として弁護しようとも思(💥)(sī )って(🛩)いな(⛩)い。怒(nù )りや短(duǎn )気は、(🦗)友愛(😻)塾の精神(🔈)と(📸)は(🎳)根(gē(🐻)n )本(🍥)的(♉)に相いれ(🛹)ない(🏯)ものなのだから、(🛰)ど(👤)ん(㊙)な事情のもとでも、あ(🔚)あし(👠)た打(dǎ )ちかたは(🐶)、(❗)二度とくりか(👸)えされてはならないことなのだ。もし今朝の(🌁)板木(mù )当番(fā(🏠)n )が、(🛬)ついに業ごうをにや(🐡)してあんな(⛓)打ちかた(🌇)をしたと(🏻)す(♿)ると、私は(🙇)そ(🎬)の人(rén )のた(💛)め(♟)に、まことに(➕)残(🔹)念(📨)な(🚴)ことだと思って(✖)いる。しかし、いっ(😔)そうわ(🕘)るいのは、ああした打ち(🈂)か(🌑)たを余儀(🤦)(yí )よぎな(🌶)くさせ(🛳)た君らの態(🔹)度(👔)だ。君(🥓)(jun1 )ら(🥫)さえ(🚤)もう少(🦔)し(🕎)良心(xīn )的(🎼)で(📪)あってく(🦐)れたら、板木を打(🚛)った(🈺)人も、ああし(🚤)たあやまちを犯おかさない(♿)ですんだのだろうと思うと、それが(🥍)私はくやしくてならない(🏀)。……だが、それは(🌯)まあいい(🎾)、それは百(🕐)歩を(🦋)ゆ(⛸)ずってあき(😄)らめるとして(🌷)も、(🚉)ここにどう(😊)しても(🍂)私(sī )にあきらめの(🎬)つかないことが一つある(⛅)。それ(👼)は、愛情で打(🥁)(dǎ )た(🧓)れた板木(mù )の(🏛)音(yīn )では寝(🚖)床(😇)をはな(💗)れようとしな(🚌)かった君(jun1 )らが、怒(🙆)り(🥕)で打たれた板(📈)木(🌁)の音(yīn )では、わけな(🔁)くはね起(🆎)きたとい(🐎)うこと(🚒)だ。その点(💯)で、君(jun1 )らは精(🍯)神的(🔞)にはま(❕)だ(📤)奴(🕍)(nú(💥) )隷ど(🔕)れいの(🎽)域(yù(⬅) )を一歩も脱だ(🍂)っ(🤽)してい(🕜)ないということを(🐛)証(🚧)明(📨)して(🌘)いる。いや(🈶)、それどころ(💈)か、君ら(🔴)は(🚧)よりいっそ(🐒)うみじめな奴(🏒)隷に(🍉)なる(🐸)こ(🍜)とを希望(⬇)し(🔟)て(💌)いるとさ(🔔)え私には思え(🏉)る(⚫)。これはほん(🌀)とうになさけ(🗣)ないことだ。私は、むろん、こう(💰)言(🔩)ったか(🌨)らといって、怒りに対(🚭)しては怒りをも(🎫)っ(🥏)て(🔘)立ち向(xiàng )かえ(🛑)、(🥗)と君らにすすめて(🍝)いるの(🐱)ではない(🤶)。ただ(💹)私は、愛(🛋)(ài )情に対し(🥚)ては(📩)、(🎠)つけあがり、(🥌)怒りに対しては、ただちに膝ひざ(🤬)を屈くっするような(📸)君ら(🛀)の奴隷根性こ(🔨)んじょうが、なさけ(🏉)なくて、じ(👕)っとしてはいら(🛒)れない気持ちがするのだ――」
かれが、便所に通ずる廊下の角を(⛱)まがると(🥓)、一段(duà(💢)n )さがった入(🎾)り口のたたきの(🧔)上に立って、(🐚)何(🗝)か(🥦)しきりと声(🌋)(shē(✏)ng )高こわだか(☕)に(🧐)がなりたてている一人の塾生(📲)がいた。見る(➗)と、飯島好造だ(🥪)った。
「第五室です。僕(pú )ぼくたちで、(🙅)最初(🚲)にこ(🎛)こ(😪)を受け持つことにしたんです。」
と、大河(🐏)は槌(🎶)をふるいなが(😤)ら、こ(🥤)たえ(🌇)た(🎐)。
「ええ、それは(🕟)ぼくにもわかります。しかし、そのために、大河(📧)君(🔝)(jun1 )がぬ(🍰)れ衣ぎぬをき(💳)なけれ(💨)ばな(🤖)らないという道(🐎)理は(✨)ないでしょう。ぼくと(🌚)しては、そ(🚉)れがたまらないほど心苦(kǔ(🚚) )しいんです。」
(🐩)つきあたり(👭)に、大便所がこ(🖨)れも(👲)七(💒)つ(📓)ほどなら(🍧)んで(🔬)い(♏)る。そのうちの、右(yòu )はじの一つだけが(🌼)戸が開いて(🌃)おり、その少し手前の、たたきの(🐵)上に、(🚈)水(shuǐ )をはっ(🚌)た(📦)バケツが一つ置いてあるのが見えた(🚤)。戸(🌄)(hù(🎹) )の開いた(➿)便所(🧔)の内側は(🛡)、電燈(dēng )の(⏸)光(guāng )を斜(💈)なな(🍬)めにう(💜)け(🛤)ているので、よくは見えない。しか(🔗)し、だれか中で掃除をしていることだけは(🤭)たしか(😤)だ(📟)った。六(🎑)人の室(🦉)員のうち、飯島(🕌)は(⏭)入(🕊)り口に立(📓)っ(🎇)ており、(💤)両がわの小便(biàn )所に二人ずつ(🎭)働いて(🍟)いるのだから、あとの一人(ré(🎆)n )は大河にきまって(🏸)いる。次郎は(⛅)、そう思って(🤠)、すぐ(😱)声を(🛸)かけよう(🏚)と(👮)した。しか(⏳)し、な(🧜)ぜか思いとまった(🧥)。そして、(🚽)入り口の横の板(🚥)壁いたかべ(🚽)にかけて(🎍)あっ(🌑)た便所(👌)用の雑巾を一(yī )枚と(😎)り、それをたたきの(🗒)上(🐸)のバ(🍁)ケ(🌈)ツの水(shuǐ )にひたして、し(🐜)ぼったあ(🕕)と、大河のはいっ(🏁)ているの(🚖)とは反対(duì )のはじの大(😘)便所の(⭐)戸(hù )を(🧒)あけ、中(zhōng )にはいった。
かれは(🍖)視線を転(🎉)じて、そっと(🐽)先(xiān )生(shē(🌫)ng )の顔をの(😟)ぞいてみ(💬)た(🚍)。すると、ふしぎなこ(🎛)とに(🐐)は、先(🌀)生(💙)のいつも(💥)の端(🅱)(duān )然たんぜんたる静坐の姿勢がいくらかくずれている。顔をすこ(🥘)し伏ふせ(🛰)、その眉ま(🎖)ゆ(🥓)の(☔)間(jiān )には(Ⓜ)深(shēn )い(⛑)し(🌻)わさえ(👴)見(🌉)えるので(🔴)ある。次郎は、先生が気分(fèn )でも悪(è )くなっ(🈹)たのではないか、と思った。
「ええ、でも、まだ(🍔)だれも起きた様(yàng )子がないんです。」
「(💶)次郎さんの板(🛰)木の打ちか(🈸)たには(🛀)、行(⛱)事の(🎐)性(🦖)質(🐵)や、(🔁)そのときどきの必要(🍮)(yào )で、少しず(🔝)つ(😢)ちがった調(diào )子が出ますわね(🎫)。あたしは、それ(🌔)がいいと思(🗺)いますの。それで(👯)こそ、その(🦀)ときどきの(⛩)気(🙂)(qì(🕧) )分(🥦)が出るんです(🥩)もの。板(🚬)(bǎn )木(🍧)(mù )だ(🏌)って(🚳)、打ちか(🎋)た次(🏂)第(😞)しだい(🥄)では芸(🖌)(yú(🎐)n )術になります(🏺)わ。あたし、次(🏐)郎(lá(👱)ng )さんの板(❇)(bǎn )木の音をきいていると(🏔)、いつ(❗)もそ(🚢)う(🌼)思いますのよ。先(🤵)(xiā(✒)n )生(shēng )には叱しかられるかもしれないけれ(🐃)ど、今朝の打(🍑)ちかた(🔀)だって(Ⓜ)、頭かぶせに(🗼)わるいと(🍕)ばかりいえな(🎭)いんじゃないかしら。」
(最(💚)(zuì )初の朝の(🏼)板(bǎn )木(mù(📴) )の音が、こんなだったことは(🙈)、それ(👚)までにまった(😮)くな(🕷)いこ(🛹)とだ(🔽)。だれだ(👥)ろう、今(🌷)朝の当番は?)
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