フェラ 動画《無 修正 jk》2行目ライン
無 修正 jkあらすじ
「知(zhī )っていて、なぜだ(🕟)まっ(💄)て通(tōng )りぬけるん(👠)だ(📷)。」
「僕、道づ(🔁)れは出来ないけど、見張りならや(🥍)り(🌱)ま(🍠)す。」
(📞)次郎はすこし顔(😥)をあからめた。が、(♟)す(🍤)ぐ(🏇)思いつい(☕)たように、
校(✋)長室がひっそりしているのに(🌿)ひき(😽)かえ(🐐)て(🤓)、教員(😥)(yuá(♎)n )室(shì )は(🎱)何(🦌)(hé )となく落(💲)ちつきがなかっ(📃)た。三人、(🥣)五人とかたまって立(🔆)(lì )ち話をしている(😵)様子(🐌)が、あけ(❌)放(🥚)した(⛏)窓(🎵)から、(⛑)い(🥔)つ(🤽)も生徒(tú )たちの(💸)眼(📮)にうつった。ま(📞)た四(👣)(sì )年や五年(nián )の教室に(📲)出(chū )て来る先(🦆)(xiān )生(🆑)たちの態(🌤)(tài )度にも、ふだん(🍭)とかなりちがったところがあ(🤔)った。いつも駄じゃれをとばすのを得意(yì )に(🔹)している先(🚮)生がいやにまじめだ(👬)ったり、(🐛)これまで教科書以外(wài )の(🈵)話なん(🤲)か一度(🚛)も(🔃)したことのない先生が、と(🐀)っ(😩)てつけたように、修身めい(🎋)た話(huà )をし出したり(🤥)、また中(zhōng )には、変(biàn )ににやにやしな(🚎)が(😢)ら(📥)、「こな(🥅)いだ(🚇)大垣(🔁)前校長からお(🌥)手(shǒu )紙を(🆘)いただいてね。」と、その手紙(zhǐ )の中(🔺)に(🛌)書いてあっ(👓)た(📝)という一二の文句を引(yǐn )き(🐙)出して、前校長をほめ(🚌)、(👋)自分と前(qián )校(🔧)長(🈴)の間には何(hé )か(🐈)特別の関係で(🏳)もあったかのように(👶)ほ(👎)のめかしたりする先(xiān )生もあっ(💣)た。すべてこうい(📉)うこ(❎)とが何(🐑)を説明(míng )して(🔬)いるか(🕚)は、生徒たちに(⭕)むろんわかり(🔖)す(🏝)ぎ(📦)るほど(😠)わかっ(🕳)てい(🏓)た(🗒)。だから休み時間(🚐)(jiān )になると、(🔩)彼(📅)ら(✍)はそれを(🚺)材料(lià(💓)o )に(🥊)して先(🏐)生たちの品定めをする(😔)のに忙(🎡)しかった。こんな場合(😁)(hé )、い(🔆)つも奇抜(bá )な思いつきをやるので人気のあ(🚎)る五年の森川(chuā(🔕)n )という生(👩)(shēng )徒は(🐝)、四年(niá(👫)n )と五年(nián )の各(gè )教室(🎷)(shì )をま(🥐)わっ(🌉)てその品定めをき(✂)いてあるい(🚂)ていたが、(🏣)昼休みの時間に(🤺)は(🚰)、もう校(✉)友会事務(🎍)室の黒(🚘)(hēi )板に「教(📥)員適性審査採点表」(🧑)と(🔙)いう(🚌)の(🚨)を書(🌞)きあげていた。校(xià(🛐)o )友会(🍞)事務室は、生徒控所(🌳)の(🤙)横の小さな(⤴)室(🐣)で、間(jiān )はガラス戸で仕切(👇)ってあ(🥐)ったので、控所から(🌰)はま(🔩)る見(🤦)えだった。校友(yǒ(👂)u )会(🆚)の委員た(🥠)ち五(📩)六名が中でわいわいさわいでいる声(🤥)(shēng )をききつけて(🛡)、(📛)ふだ(💞)んは遠(⛺)慮しがちな一二(èr )年の生徒(🍂)たちまでが押しよせて来た(⏺)が、そ(🤭)の採点表の(🖌)左の端(duān )に(✝)は、(🛢)馬(🌌)賊、チャップリン、かまきり、あざらし(🍒)、おでん(👊)、花王石(💤)けん、長茄(🌷)(qié(🌴) )子、瓦煎餅(🔌)、と(💆)いったよ(🔼)うな先(📼)生(🤗)(shēng )たちの(⛓)あだ名が(😄)縦にならんでお(🤸)り、それに(🔧)括(🌸)弧(🏮)かっ(🏹)こして受持(chí )学(⚪)科(😃)(kē )名が書(shū(🚼) )いて(🌈)あった(🔙)。そして、その右に点数欄(lá(👜)n )と(🈴)備考欄とがあった(🈴)が、点数欄(🍫)(lán )に(🍽)は(🍶)五点と(🦗)い(♊)うのが一つ(🍬)ある(💉)きりで、あとはみな四点(diǎ(🖱)n )以下だった。零点(diǎn )はさすがに一つも(😼)なかった。備考欄には(💓)、「(🌍)品(pǐn )性下劣、(🎨)御(🥘)殿(diàn )女(🐳)中(🌥)の如(🦊)し」とか(🐺)、「駈落かけおち三(🚋)(sā(🥐)n )回心中(🏈)未(📸)遂一回(huí )」とか(🛠)、「野(yě(🏘) )心(😟)満(🙈)々、惜(xī )しむらく(🔫)は低(dī )能(🍫)」と(😣)か、「彼いつの日にか(🍨)悔い改(🥋)(gǎi )めん」とか、「(🐩)愚鈍なるが如(rú )くにし(☕)て、最も警(jǐng )戒を要す」とか、(🏠)そういったさまざまの文句(jù(🔪) )が、いっ(🗽)ぱい書きつめて(🙍)あった。五(☝)点の評(🐠)点(🌭)(diǎn )をもら(🎽)っ(🕷)たのは「あ(🌘)ざらし(🛥)」先(xiān )生だったが、その備考(🚞)欄には「性(🚞)粗野(🐩)にして(🗺)稚(👲)気あり、陰険とは認めがたし、合否の判(💕)定(🦀)(dìng )は後日会議の結果にまつ」(💤)とあっ(💻)た。
(🚧)四(🏝)人がこも(🗝)ごも語っ(⭕)たところを綜合す(📐)ると、こうであ(🍃)る。――
と(🗺)、(🤪)徹太(😂)(tài )郎はちょっと(🤺)考えて(🗂)から、
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