日本《たかみやゆい》2行目ライン
たかみやゆいあらすじ
「なる(🅿)ほど(🔀)、そいつは名案だ。そ(😢)んな工(🕑)合(🍪)にやると(🐸)、(🔫)五(🍪)年生に(🐻)対(🎦)(duì )して(🗨)自然四(sì )年生の(👑)権威(🖐)を(🔗)示(shì )すことも出(chū )来るわけだ(🚱)。」
「よかろう。」(🥁)
とにか(🎫)く、このことは、彼(bǐ )が中(😅)学校の先(xiān )生に(🌩)かけていた期(qī )待が大き(⬅)かっ(🦌)ただけに、彼をこの(📰)うえもな(🔒)く淋しがらせた。そして、ある先生(🤚)の(🌺)授(💄)業のおりなどは、(🐹)その(📫)時(⭕)間じゅ(🚌)う、(🧜)小学校(🏚)の(🌔)教(jiāo )室で権田原(🏙)先(🔡)生に教わっていた頃(🎯)の(🕤)こと(🏪)を思いうかべて(🔠)、筆(🗽)記(jì )帳(😂)にその似顔をいくつ(🐃)も書(shū )き(🌸)並(🛍)べ(👲)てい(🌫)たことさえあった。しか(🏉)し、(🏑)一ヵ月(🤹)、二ヵ月(yuè(🚷) )と(🍻)た(🥫)つうちに、中(📼)(zhōng )学(xué )校というところ(🎧)は、どうせそう(📅)したものだ、と諦めるよう(🧙)にな(⛲)り、その淋しさも、いつとは(🌩)な(👎)しに(📢)うすらいで行った(☕)のだっ(🏎)た。
恭(🗡)(gōng )一にそう言われて、次郎(láng )はあ(🎭)らためて(🛏)大(dà )沢(zé )を(🍣)見(🌹)た。張りきった浅黒い顔(yá )には(💥)、頬から顎(🧦)にかけて一分(📡)ほどにのびた髯さえ、ま(🥙)ばらに(🍼)見える。ど(🌚)う(🍪)見ても(🏔)恭一(🖌)の(🤽)仲(zhò(📹)ng )間らしくない。彼は、大沢(🌉)(zé )が(🐧)五年(📙)生(shēng )で(🦄)ないことが(👙)わかって急に楽な気持(chí )になったが、同時(shí(⚫) )に、何か(🍵)滑稽なよう(🐆)な気(qì )もした。
「(🐐)そ(📟)の新入生、よっぽど(🐖)すばしこい奴だな。」(🚛)
それからあと(🏻)、次郎(💜)(láng )は何が何やらわからな(📁)かった(🐗)。ただ(🎌)真(⛏)っ黒なものが周囲をとりか(👓)こみ(🧟)、そこか(⭕)ら手や足が何本も出て、自分(fè(💲)n )のからだを前後左右(🍾)(yòu )にはねとば(🥎)し(🚳)てい(🧕)る(🤸)ような感じだった。
「どうだい(📶)、本田(tián )の弟だった(🤝)ら、(💋)こ(🐰)れから狐なんかにい(🍁)じめら(😗)れないように、四年生でバッ(🚜)ク(🕺)してや(🧚)ろうじゃないか。」
(👮)二人(🖇)より(🕝)もちょっ(🉑)と(♿)まえ(🚊)に、次(🐢)郎も帰(✴)(guī(🐖) )っ(✒)て来(lái )ていた。彼はもう机につい(🚺)て、日記か何(hé )かをしきりに書いて(🍟)いたが(🔰)、恭一(😷)のあとから(♏)大(🔽)沢がはいって来たのを見(🔭)ると、思(🗑)(sī )わずいやな顔(👵)(yá )をし(💫)た。五年(🧒)生に(🍢)しても老(🏄)ふ(♑)けている大沢の顔(yá )付や、その堂々た(⬛)る体(tǐ(💬) )格が、恭(gōng )一の同(tó(🌉)ng )級生だ(✡)とは、彼にはどうしても思えなかったのである。彼の頭には、すぐ雨天(tiān )体操場の(☝)光景(🚽)(jǐng )が浮かん(👶)で(🦖)来(🦊)た。山(shān )犬(🤑)や、狐や、(⌚)三つボタンの仲間ではあ(🎇)るまいか。そう思(🎌)うと(🤤)、恭一が(👼)そんな生徒をつ(👭)れて来たのが、腹立たしい気(🌨)が(🏼)し(🤹)た。彼は、しかし(🐻)、仕(🥝)方な(🏮)しに、大(dà(💺) )沢に向って窮(👪)屈そう(😕)なお辞(🍯)儀をした。
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