フェラ 動画《gay 中出し》2行目ライン
gay 中出しあらすじ
千三はじっと(💚)考(🎠)えた。
(🤭)光(🥡)一はふし(🤤)ぎでた(💘)まらなかった、実際千(qiān )三(🎂)(sān )はいか(🕷)なる球(qiú )をも打(dǎ )ちこな(♐)した、対(duì )師範校との試合にはオ(🐡)ールヒッ(🤚)トの(🗾)成績をあげた。それは光一に取(💎)って(🌾)もっとも苦(🚀)しい敵(dí )であ(✝)った(🎅)が、し(🐎)かし光一は(🌍)その(🎅)ためにおどろくべき進(jì(🏘)n )歩(bù(♏) )を(🕚)示し(⏸)た、か(🤗)れはどうかして(🤝)チ(👣)ビ公(⬜)に打たれまい、チビ公(🎐)を(📟)三振させよ(🍿)うと研究し(🦏)た。昔武田信玄たけだしんげ(🚔)ん(🚝)と上杉謙信(xìn )う(🔇)えすぎ(🚭)けんしんはたが(💳)いに(🚧)覇業(yè(😨) )はぎょうを争う(💆)た、その結果として双方は(🙇)た(🧑)がいに研究(🐹)(jiū )しあい、武田流の軍(jun1 )学や上杉風(🕉)の戦(📞)(zhàn )法などが日(🦆)本(běn )に生(🔇)ま(🐴)れた(🤼)。もっともよき敵はもっともよ(🐛)き(🧦)友(yǒu )で(⬜)ある、他山(shān )の(🗞)石は相あ(🤺)い砥礪しれいして(🍝)珠(zhū(📏) )になるのだ。千三(😐)がある(🌇)ため(🚹)に光一が(📹)進(🦊)み、光一があるために(🌑)千三(🌠)が(🤪)進む(🔳)。
「お(🐄)らあハア(🏵)三度の(🏎)ご飯を(🧐)四度食べても野(yě(🎰) )球は見たいほうで」と善兵衛がいった。
「手塚(🐙)！ 手塚(zhǒng )！」
「そう(🔕)だ(🐪)、金が(🎈)あ(📠)って時(shí(🌯) )間があ(📍)っ(😕)て学問す(🈷)るも(🐘)のは幸福(fú )だ、わし(👑)の塾じゅ(🍆)くの生徒(tú(🆚) )は(💍)みんな不(😦)(bú(🌭) )幸(🎖)な(🚼)やつばかりだ(⚾)、同じ(🥑)土地に生ま(🏘)れ同じ年ごろでありなが(🥖)ら、ただ、(😠)金(🦂)のために甲(💟)こう(⛓)は意気(qì )揚々よう(🐒)よう(🍨)とし(🌕)乙おつは悄(qiāo )然(rán )しょうぜんとする、こ(😒)んな不公平な話はないの(💪)だ、い(🐑)いか安(ā(🈲)n )場、(🥐)そこでだ、わしは生(🥫)徒共の肩(👜)(jiān )身を(〰)広(✖)くさしてやり(📒)た(🥁)い、金ずくで(🏐)はかなわ(🌓)ない、かれらの学(xué )校(🎐)は洋(👜)風(fēng )の堂(🌺)々たるものだ、わしの(🏏)塾じゅくは壁(🧔)が落ち屋(wū )根(🤝)が(😚)もり畳たたみが(🍛)ぼろぼろだ、(✴)生徒は(📯)町を歩くにいつ(🏳)も小さくな(👽)ってしょぼしょぼして(😟)いる(🎙)、だからせめ(⛸)て野球(🌊)でもい(💊)いから一(yī )遍い(🚘)っぺん勝たしてやり(💐)たい、(🍂)実力(lì )のあるものは(👨)貧富(🥪)にかかわらず優勝者になれ(♊)るものだと(🐳)いうことを知(🌬)ら(🌡)しめたい(👾)、(🧖)師範生も中(zhōng )学生も黙(mò )々生もく(🍐)もくせいも同等のものであると思わせたい、大手をふっ(🦆)て町を歩(🔆)(bù )く(🌇)気にな(👳)らせたい、だから(👛)どうして(🉐)も今度(dù )は勝(🍃)た(🥗)ねばな(💭)らん、わしもこ(🔈)の(🎭)年(💗)(nián )に(🍘)なって、(🔠)なにをくるしんで(🔸)す(💵)っ(📎)ぱだかに(👭)な(🚟)って空(kōng )あき地ち(✔)でバットをふり生(shēng )徒等(děng )を相手に遊(🥠)ん(🚸)でいたか(🐝)ろう、(⛳)生徒(tú )の自尊心(🦍)を養成(🎆)したいためだ、そう(🚙)し(🥅)て一(yī(⚪) )方において町(dī(😀)ng )の人(⛸)(rén )々や官(guān )学(🦗)崇拝(🚶)者(🧔)を見かえしてやりたいためだ(💫)、野球の勝(shèng )敗は一(✒)(yī )小(☔)事だが、ここ(🛬)で負(🤽)ければわ(🛥)しの生徒はます(🛴)ます自(🔀)尊心を失(🌇)い肩(❌)身を小さくする、実に一(📰)(yī )大事件だ、なあ安(ān )場、今(🛬)(jīn )度こそは(🚶)だ、なあお(📙)い(😋)、(👓)しっか(🚤)りや(🚃)ってくれ」
「よ(🗒)し、それできまった、だがもし(📂)それでも反省し(📆)なかったらその(😨)ときには(🕌)だれ(⭕)がなんといって(🍉)もぼくは(📊)あいつをなぐり(🔁)殺(🐷)(shā(🐞) )すぞ(⛅)」
「な(🤛)ぐる(😅)前に(👛)一応忠告す(💀)るがいいよ」(🈵)と渋(🗻)谷(👌)がいった(🌥)、渋谷は手塚と親(🏡)し(🐭)かった(🏿)、かれは日曜(🍀)ごとに手塚(zhǒng )の家(😲)へい(🔜)ってご馳(chí(🕳) )走ち(🔤)そうになるの(🌮)で(🚟)あった。か(🌄)れはまた手塚から(🔌)真珠入(rù )り(🏤)の小刀だの(🥂)、水晶のペンつぼな(😓)どをも(🍋)らった。かれが手(shǒu )塚をかば(📊)ったことがか(😕)えって一同(🔗)の憤激をたきつけることになった。
「いやいや、(🚥)ぼくのお情(qíng )けの球を(🎟)打(dǎ )って(🎥)喜ぶ青木ではない、そんなこ(🚕)とはかえっ(💫)て(😱)青木を侮(wǔ )辱ぶじょく(✏)し(🎸)かつ学校と野球道(💪)を侮(wǔ )辱す(🆓)るものだ」
「おい、きみは(🙍)下腹(👸)(fù )した(🧠)は(🎹)ら(🌬)に(🎷)力がな(🧣)いぞ、(🏃)胸のところを(🤟)へこまして下(🎖)(xià )腹(🍐)を(🚁)ふ(💺)く(🛩)らます(🎇)ようにせい」
「どう(🃏)ぞ神様(yà(🧚)ng )、(😝)ぼくの塾じゅくをまもってください」
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