この子(zǐ )供衆の多(duō )勢ゴチャ(🔑)ゴ(㊙)チ(🧚)ャ居(jū )る(🎶)中(zhō(👵)ng )で(🌔)、学士(👪)(shì )が一(👑)服(fú )やり(💋)ながら朝(cháo )顔鉢(🎦)を眺めた時は、何もかも忘れてい(📌)るかのようであ(➖)った。
と高瀬(🚲)に話(🐑)(huà )し(🕷)た。奥(ào )さ(💙)んはユック(📨)リ朝(💃)顔を眺(tiào )め(🆖)られ(🥕)ないとい(🛠)う風(fēng )に言(yán )ったが、夫の好(hǎ(➰)o )きな花(huā )に趣味(wèi )も(😬)持(🌚)たな(🎾)い人では(👼)無いらしかっ(🔋)た。彼(bǐ )女(🈺)は学士(🌕)が植(zhí )え(🦏)て楽む種(😲)々いろいろな(🌾)朝(cháo )顔(🤧)の(🉑)変(bià(⌛)n )り種の名(🤶)前などまでもよ(♉)く暗記そらんじていた。
線(🌗)路(lù )側わ(🦒)きの柵につ(🚼)いて先へ歩(bù )いて行く広岡学(xué(🛒) )士(🌓)の後姿も見えた(👔)。
「私(🏤)(sī )も聞き(💱)ま(🏫)した」
学士と高(gā(🐸)o )瀬(🍀)はしばらくその人の前(🧤)(qián )に立っ(📬)た(🥁)。
「(📺)成程、よく見えます」(🦂)
(📭)大(dà )尉等(🍿)(děng )を(🙉)園内(👌)に残して置い(🌑)て、学士と(🚾)高瀬(lài )の(🚺)二(èr )人は復た元来(lái )た道(dào )を城門(😅)の方(🈺)へとっ(😱)た。
(🌾)長(zhǎng )く東京で年月を送(sòng )って(😣)来(lá(📿)i )た高(gāo )瀬には、塾の周囲まわりだけでも眼に(🏢)映(🐺)るものが多かった(🌻)。庭(tíng )にあ(🤩)る(🕝)桜の花は開いて(🐋)見(🏦)ると八重で、(🎾)花(😹)束のよ(🍚)うに密(mì )集かたま(♋)ったやつが教(🌊)(jiā(🌭)o )室の窓に近く(🥟)咲(🧦)き乱れ(🚵)た(📔)。濃い花の影(yǐng )は休みの時間に(🧜)散歩(bù )する教師等の顔(yá )にも映(yì(🕖)ng )り、(🧀)建(🚝)(jiàn )物の白(bái )い壁に(🏐)も映った。学生等(🛢)は幹に隠(🔅)れ(❌)、枝につ(☕)かま(♟)り、まるで小鳥(niǎo )かなんどのようにその下を遊び廻(🕧)って戯れた。
(🕝)と呼(🆘)ぶ子供を見つけて、(🖕)高瀬(✝)は(🥙)自(⛄)分の家の(🌺)前の垣根のあた(🕔)りで鞠子まりこと(😂)一緒に成った。
新(xī(💋)n )緑(🐎)の(🉑)頃(🖕)のことで(🚓)、塾の(♊)アカシヤの葉は日に(🐆)チラチラ(🎡)する。薮や(🚒)ぶのように茂り重(😐)なった細い枝(zhī )は見(jiàn )上るほど高く(🌥)延(📞)びた。
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