「私も(🀄)聞(🦃)(wén )きました」
(🖱)しばら(❎)く(🍶)石のよ(🚰)う(🔚)な沈(shěn )黙が(🤒)続い(🗨)た。その(📥)う(🍛)ちに(🙋)微(wēi )か(🎊)すかに酔が学(xué )士の顔に上った。学(xué )者らしい長(🏣)い眉だけホン(🤺)ノリと(🍨)紅い顔(🤰)の中に際(jì )立き(🔴)わだっ(🌞)て(🈴)斑白はんぱくに見えるように成(🧣)(chéng )った。学士は楽しそうに両手や身(🥏)体を動(🐣)かして、胡坐あぐらに(🍍)やっ(😾)たり、坐り直したり(🏑)しながら、(🔹)高(🕙)瀬の(🈺)方(fāng )を(💀)見(🍀)た(🥙)。そ(🍂)して話(🍖)の調子を変(biàn )えて、
「(💲)高(🗡)(gāo )瀬(lài )さん、今朝も咲きましたよ(🕌)」
奥(ào )さ(🎸)んは聞かなくても可(🎚)いことを鑿ほ(🌬)っ(🙍)て聞(🥃)いたとい(🕜)う(😣)顔付で、や(🐵)や皮肉に笑(🦀)って、復た(🐉)子(🤣)(zǐ )供(👍)と(🔜)一緒に鶏の方(fāng )を見(jiàn )た。淡(dàn )黄な色の(🉑)雛ひなは幾(🍤)羽とな(🚗)く母(🅾)鶏おや(👮)どりの羽(👋)翅はがいに隠(yǐn )れ(📢)た。
「(🐗)この節は(🖥)弓も御(yù )廃お(👿)はいしでサ」
「(🖌)まだ私(🔣)は老(lǎo )眼鏡(jìng )には(🎁)早過ぎる――(🔅)ヤ、(😷)これ(⛽)は驚い(🦇)た(⛽)――(😺)こう側(cè )へ寄せたよ(🕹)りも、(🏅)すこ(😥)し離(lí )した方(fā(🚩)ng )が猶(🍐)よ(🐫)く(🧙)見(jiàn )えま(🛄)すナ(🌾)――広岡(gāng )先(🥊)生(🍝)、い(🐮)かが」
大尉は弓(⏪)返(🛸)ゆがえりの音(🧜)(yīn )を(🐤)させて、神経(🏄)的に笑(🏺)って、復た沈鬱な無(wú(🔘) )言(🥗)(yán )に返った。
極く(🎨)服装な(🐥)りふ(🐯)りに関わない学士も、その日はめ(🌛)ずらし(😬)く瀟洒(sǎ )しょ(🗄)うしゃなネクタイ(🎛)を古洋服の胸のあ(🌓)たり(✴)に見せてい(🛥)た。そし(😑)て高瀬を(🥍)相(xiàng )手(😖)に機嫌(xián )きげん(🤲)よく話した。どうかすると(🐨)学士(shì(🀄) )の口か(📓)らは(⛺)軽い(😮)仏蘭西語(🕥)などが流(🍻)れて来(🤡)た。
長く東(🔺)京(📸)で(💡)年月(yuè )を送って(❕)来(🐓)た高瀬(là(😆)i )には、塾(shú )の周囲(tōng )まわ(🐤)りだけでも眼に映るもの(♈)が多か(🤔)っ(😇)た(🤪)。庭にある桜の花は開いて見(⛑)る(🎁)と八重で(❇)、花束(shù )のよ(🍍)うに密集(😬)かたまったやつが教室の窓(🕗)に近く咲き(💖)乱れた。濃(🤓)い花(huā )の影は休(🎂)みの時(🔣)間に散歩する教師等の顔(♟)(yá )にも映り、(🌻)建物の白(bái )い壁にも映った。学生等は幹に隠れ、枝(zhī(🏒) )に(🧓)つかまり、まる(🆗)で小鳥かなん(🏩)どのよ(🔫)うにその下(xià )を遊び廻(🤺)って(🗞)戯れた(🍌)。
大(🕤)尉等を園内に残して置いて(🏆)、学士と高(gāo )瀬の二人は復た(🍻)元来た(👐)道(🐄)を城門(✴)の方(🥀)(fāng )へとった(⛹)。
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