かし(🆔)鳥があいさつ(🔔)に(💿)来ました(🏅)。
(🗾)仙台へ来た(🔽)当座、しば(🍺)らくわたしは(🌀)同(🚁)じ(🚼)東北学院(yuàn )へ教えに通(❣)う(🔖)図画の(🕟)教師(🛷)で布施ふせ(🚪)さんとい(🐾)う人の家に置いてもらいまし(🦎)たが、そ(🌕)の(💼)家(jiā )は広(guǎng )瀬川ひろ(🔃)せがわのほとりに(🎁)ありま(❄)した。遠(📍)く光(🍈)るよ(💾)い(🤭)の明星が川(chuān )向(xiàng )こう(❌)の(⛏)空によく見(jiàn )えまし(🐓)た。母からも東(🤗)(dōng )京のお友だちからも(🎵)離れて行って(♏)、旅(lǚ )の空(kōng )にそんな一つの星(xīng )のすがたを(🍤)見(🥗)つ(🈁)けた(😚)のもうれしく(🎢)思いました。
「まあ、(🗡)自分の打った刀は、見(🐩)(jiàn )たと(🎴)ころはそうよ(👧)くもありません(🌀)が(🛫)、(⚡)人は切れるつ(🐌)もりです。」
七(qī ) 仙台の(💾)宿
五 栗本先生
呉く(🏡)れく(🦋)み子(zǐ )さ(📐)んも、(🕟)そう(🚜)い(🌋)う家(➖)に生まれた(🥨)人(😯)(rén )でし(😖)た(🐑)。この人は(🏁)明治(🎱)女学校という学(🍻)校(xià(🥟)o )で(🚼)習字を(🥗)教え(⛏)な(⚾)がら、舎監を兼ねていて、多(duō )くの生(😣)徒から(🥩)おかあさんのように(😽)慕(mù(✊) )われた婦(🗺)人でし(🦀)た。あの歴史の(🌧)ある(💻)学(🌗)校も(🖨)おしまいの時(shí )分(fèn )には、先生方(fāng )は一(😼)人去り、(🥉)二(èr )人去りするよう(🏑)になったのです。そ(🅾)の中で学(🔱)校の(🐓)盛んな時も(🙌)、衰(shuāi )えた時(shí )も、すこしも変らずに、い(🐣)つで(😜)も同じように人を教(jiāo )えて倦うまな(🗄)かっ(🏖)たのは呉くみ子(😿)さんで(♉)した。あ(💋)あいう(👖)人の生涯(yá )し(🚮)ょうがいは(📗)目立た(🧀)ないものですから、わりか(🚀)た、世(shì )間に知ら(🕥)れま(🏺)せんし、その人の事跡も(😑)多く伝わり(🔵)ません。しかし、わたし(🙉)は呉くみ子(zǐ )さん(🦐)のよう(🦕)な、(🥄)男も及(jí )ばないほ(🎻)ど守(shǒu )る力に(🦖)長たけた(🌃)婦(fù(📦) )人の(🏡)あった(🎛)ことを知(⛸)っ(👶)ています。一(yī )番最(zuì(⚫) )後まで(🦐)ふみとどまっ(🕟)て、(📧)あの学(xué )校と(🚷)運命をともにし(😸)た人も(🍴)呉くみ子さんでした。
(🌇)どこまで(🚎)も(♍)南国(🌙)(guó )弁のつばめは、わからないことばづかいでそのおいと(💖)まごいに来(lá(🥣)i )て、古巣に別れを告げ(🎨)て行(háng )き(🍷)ま(🐂)した(🚋)。
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