「私(🦄)も聞きまし(🍳)た」
こう歩(🎄)(bù )き歩き高(🧚)瀬に話し掛けて行(🍉)く(🧡)うちに(🙏)、急(jí )にポツポツ落ちて(😑)来た。学(xué(🚍) )士(shì )は家の方の朝顔棚だなが案じられるという風で(🍂)、大(dà )急ぎで高(😶)瀬に別れて行った。
「子安君(🍛)はナカナカ好(📙)(hǎo )い身体(⏪)です(🛑)ネ――」
この子供衆(🏷)の多(🌀)勢ゴチャゴ(📥)チ(🔆)ャ(♈)居(⛸)る中(zhō(⬆)ng )で(🍶)、学士が(🎊)一(🤺)服やりなが(😔)ら朝顔鉢を眺めた(🔀)時は、何もかも忘れているかのよ(🥝)う(📆)であった(🚋)。
と学士に言(🐑)われて、子安(➕)は随(🛺)分(fèn )苦学もして来たらし(🧝)い締った毛脛けずねを(🔃)撫なでた(😯)。
「私も(🔓)そう思うんですけれど、(🖨)泣かせられるくせに遊びたが(😥)る」
学士(shì )は華やか(🎍)な(➰)大学時(shí )代を想(🦎)い(🛅)起し(🐞)たように言って、その骨(gǔ )を挫くじかれた指で熱球(📎)(qiú )を受け(❎)損(🌰)(sǔn )じた時の真似(🏀)まねま(🌘)でし(😾)て見(jià(🕟)n )せた。
「ポ(👜)ツン」(🕥)と体(🎬)(tǐ )操(cāo )の(🛌)教(🍄)師は(🎈)混(hú(💕)n )返(fǎn )まぜ(🐝)か(👘)えすように。
その人(rén )は身(🍾)を斜(xié(💁) )め(🤤)にし、うんと腰に力(😼)を入(rù )れて、土の塊か(🐤)たまりを掘起しながら話(🧥)した。風が来て青麦を(🚓)渡るのと(🍚)、(🎎)谷(👄)川の音(👄)と、その間(jiān )には(😵)蛙(⬇)(wā(🔃) )の鳴(míng )声(shēng )も混って(🛑)、ど(🆔)う(💓)かすると(😳)二(🔁)人の話(🔡)はとぎ(👨)れ(🐓)とぎれ(🌔)に通(tōng )ずる(🖼)。
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