源(🧡)(yuán )吉(jí(🕶) )は、芋(yù )を(🐪)喰ひ(🖲)あきると、火箸(🐍)をもつたま(🕞)ゝ、(👦)爐(⚓)の(😊)中(🍽)を見てゐた。火箸で、(⏩)火のオ(🌗)キを色(sè )々に、ならべ(🐳)てみたり、崩し(🍗)てみたり、しばら(👽)くさうし(🏮)てゐた。
「この野郎(🤔)(láng )。早く小便たれ(💊)てこ。表(biǎ(🍊)o )さ行えつて(📌)。」
長い冬が(🔤)來た(🚔)。百姓は(👬)今(🐹)年の(🍝)不作(zuò )の(😾)埋合せをしなければならなかつた。
(💱)川向ひから、若(💫)い男(🐔)がやつてきた。自分の方も一(👁)緒にやつた(🤩)方(fāng )が、地(dì )主に當るにも都(🥑)合がい(🕧)ゝといふことを云つた。日を(🏧)決(🕞)(jué )め(💪)て(🏂)、一(🤤)(yī )度、小(🚟)學校(xiào )に集つて、其處で、どうするか、と(😊)いふこ(🏪)とを打ち合(👀)(hé )はせる(🐱)こと(📃)にし(🛸)た(📍)。
「で(🦁)は(😩)、皆の意見(jià(🚒)n )は、(😢)小(🔣)作料率(💈)の低減ですか。その(🥔)嘆願(yuà(👄)n )ですか(🚝)。」石(🚌)山がさうきいた。と(⬇)、又ガヤ/(🏜)\になつた。そ(🕵)れが(📞)しばらく續いた。
「まあ、さうしなけアなんねえべ。」と、(🍇)そ(🔜)んな事になつた。
源吉(🧐)が臺所で水を(💐)のんで(💋)ゐたとき、外か(🛂)ら來た由が源(❣)吉を(⏯)見(🕷)て、云(yún )つ(🐇)た。源吉は口(🕰)のそばまでも(😟)つて行つた二杯(🐐)目のひ(⬇)し(🍌)やくを、その(🎖)まゝ(🏎)に(👴)、(💶)と(🈳)めて「うん※(🦅)(感嘆符(fú(🎎) )疑(🤸)(yí )問(wè(🤦)n )符(fú(🐾) )、1-8-78)」と(🛶)、ふ(🔆)りかへつた。眼がぎ(🎦)ろ(😠)りとした。
由(yóu )は、火に足をたて(📚)たまゝ、母親と兄とを、(🔙)見(jiàn )てゐた。何んのことを話(🐄)し合(🥟)つてゐる(🔑)の(🐧)か分(🐇)らなか(⛰)つた。
(🐗)石(shí )山は「齋藤案」を持ち出(❕)して、(🔬)それに(🔗)對して論議(🥥)を(🍱)進めるこ(🍧)とにしようと計つた(🙇)。
片(piàn )隅で、誰か五、六人(🏕)(rén )のものが拍手をした。それに(🎞)つれて(💟)、集つたも(🈶)のも(📴)、拍手をした(💵)。が(🐼)、ぼんやりし(📞)て、だま(🌖)つて拍(pāi )手(shǒu )をするのを見てゐた(🦔)のもあつた。拍(🎃)手が終る(🔻)と、二(🎁)十五、六のがつしりした(♟)身(shēn )體の、眉の濃(nóng )い、(🤤)バリ/\(🚮)した短(duǎ(🗽)n )い頬ヒ(🦅)ゲをも(🎎)つた石山(shā(🔱)n )といふ百姓が(😐)教壇に上(🔌)つた。校長先生(shēng )の親類だつた。
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