「さっそく会ってみたくなった(⏭)ね。今(🐐)日、君の家に行(🥐)ってもい(🥂)いかい。」
「(🎒)涙のある人(ré(⛄)n )間(🤝)(jiā(🚟)n )だけが、す(🍚)べてを(🏎)支配する(🐰)ことが出来(lái )るんじゃ。」
「いっ(🎐)たい、(🍑)何(🚨)(hé )というんだい、そいつの名(🙏)は?」
「僕(pú )は五(🌗)年生(shēng )に友達がい(👫)くらもある(🐘)んだ(🐆)が、(🤑)こ(🧟)れからいじめないよ(📠)うに頼ん(♊)で(🏎)おこうか(🦃)。」(😨)
「その新入生(💢)(shēng )、よっぽどすば(🔉)しこい奴だな。」
(⛄)彼は(📔)、し(🏓)かし、彼(📳)のそう(🤤)した孤(gū )独をたいし(👿)て淋(😹)しい(🔉)とは感じてい(🌶)なかった。また、憤りや侮蔑の念(🕟)も、たびかさ(🤡)なるにつれて、(🐛)次弟にうすらい(🛃)で行き、あ(🚾)と(🍀)では、かえって、(👆)同級(jí )生に対して憐憫(mǐn )に似た感じ(⬇)をさえ抱くようにな(💈)っ(🚢)た。こうした感情の変化(👦)は(🌐)、彼(🚻)にと(❔)って、元来さほど不自(zì )然なことではな(❇)かっ(🙆)た。それは、つま(⏸)り、彼がかつて(🍼)算(suàn )盤そろばん事件(🌤)で、弟の俊三に対(duì )して(♉)示した感(🍯)(gǎn )情の(❕)変化(😙)(huà(🏸) )と、同じものだ(🦒)った(🤕)のである。
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