大沢にし(❣)ては、めずらしく激(jī )越(🐌)(yuè(🕊) )な調(🌾)子だ(🎲)った(✅)。み(🏼)んなは鳴(mí(🌰)ng )りをしずめて聴いていた。
(🚳)恭一は、(🤡)それまで大(🚤)した興(🎷)味もなく(🎂)、はたで聞いてい(🔘)たが、本(bě(👖)n )田(tián )とい(👡)う名が出(🧣)ると、ぎくっとして眼を見張った。
大沢を(🐒)見おくって(🖤)か(✍)ら、二人はまた(🔸)すぐ(🎤)二(è(⬅)r )階に行った(🥚)が(🗝)、次郎は机に頬(jiá )杖を(🛵)ついて、何か(🐵)じっ(🕳)と考えこんだ。その様子(🤹)を見(🧠)ていた恭一(👖)は、しばらくして言った。
乳(🔐)母(🏃)のお(🐑)浜に(🧣)は(💨)、(🥤)次郎は、それからも、(🚛)たびたび手(shǒu )紙を(❗)出した(🔑)。返(fǎ(😓)n )事(💠)(shì )に(🗝)は、い(🏒)つもきまって(🦅)、一番になれとか(🎒)、偉い人になれとかいうようなことが(🌄)書いて(🍽)あり(🈺)、また、それとなく、今度の母(🛴)との折合(🎴)いが(🎹)うま(👈)く(😛)行って(🚀)い(🔰)るか(🎎)どうかを、知(zhī )り(💗)たいような文句(🔽)がつらねてあった。次(🎅)(cì )郎(⏫)は、しかし、そのいずれにも、た(⏪)いし(📤)て心(xī(📽)n )を動かさなかった(🤞)。彼は(😮)、そうし(🎂)た手紙(zhǐ )によ(♑)って、お浜の自分に対する愛情を(🏔)十(⏪)分に(✏)味(⏸)わい(🔌)ながらも、す(🦇)でに一(💰)(yī )段と(🍩)高いところに(⌚)立って、その中の文(❇)句(jù )の意味を読も(🎑)うとする気持(🆗)にな(🐉)っていた。それはちょうど(🤶)、多くの大学生が故郷(xiāng )の母から(🛡)来(lái )る訓戒の手紙(🏬)を読(dú )む時(🥍)(shí )の気持と(🏛)、同じ(🚭)ようなも(🎛)のであったらしい。
「負(〽)けたよ。今日は次郎君(🛵)に(〽)すっか(🚪)り軽蔑されちゃった。わっはっ(🐰)はっは。……今(jīn )日(🌛)は(🚵)、ここいらで失敬(jìng )しよう(🙇)。」
「うむ(😇)、去年一(yī )度入学(📄)試(shì )験(💄)で失敗(🏹)(bài )したんだ(🚢)が、(🛳)それか(🐇)ら一年(💡)ばかり、しょっち(🐵)ゅう(👁)、い(🐰)ろ(🚶)んなこ(🐴)とを一人(💖)(ré(🥈)n )で考(🌛)えてい(🤴)たようだ(🏵)。」
「だ(🥛)から、陰(yīn )なが(⏫)ら(🏹)バックしてやる(🌓)さ。僕だって(💪)、そ(🥏)れ(🖥)はやる(💿)よ。五年生に(🧠)も話(♑)せばわかる奴はいるんだから、(🎺)狐(👭)(hú )だけぐ(💐)らいは何とか手(🔍)出しさ(🐭)せんですむかも知れ(🛅)ん。…(🏋)…四年生全(quá(🌼)n )体がバックするなんて言うと、大(🌋)げさに(🚮)なるし(⏰)、そ(🎇)うな(⏯)る(🎷)と、(😾)五年(niá(📷)n )生だって負け(🧚)てはいない(🌊)だろう。それでは学(xué )校が大騒ぎに(📔)なる(🐒)上に、君(⛹)の弟(🎸)(dì )の(🐯)ためにもかえって悪(è )いよ。四年生(shēng )に(➰)侮(wǔ )辱(rǔ )され(🗃)た上に、五(😼)年生全(🕎)体(tǐ(🎼) )に(🤮)いじめられる(🔡)こ(😐)とになるん(🌠)だからね(📏)。……どうだい、諸(zhū(💙) )君、みん(🚍)な(🤔)がそのつも(📳)り(🕟)で(🏍)、目(😈)立たな(🔤)い(🛵)ように本(běn )田の(🔋)弟をバック(♒)してやろう(💠)じゃないか(🐶)。」
彼(bǐ )は(🍓)、しかし、彼のそ(💱)うした孤独をたいし(🐸)て(🍕)淋し(🚃)いとは感じていなかった。また(👢)、憤(♿)りや侮蔑の念も、た(🍖)びかさなるにつれ(🚤)て、次弟(dì(😚) )にうすらい(😢)で行き、(📲)あ(💷)と(🐽)では、かえって、同級(jí )生(🤙)(shē(💬)ng )に(👇)対し(⛰)て憐憫(⛵)に似(🎽)た感じをさえ抱くようになった。こ(🍋)うし(📚)た感情(💃)の変化は、彼に(💉)とって、元来さほど不自然(rá(🎄)n )な(📌)ことではなかっ(🦆)た。それは、つま(🚕)り(🤡)、彼(bǐ )がかつて算盤そろばん事件(🚭)で、弟(dì )の俊(🌿)三に対(duì )して示した感(🔂)情の変(biàn )化(huà )と、同じ(🐖)ものだっ(🔛)たの(🏥)である。
「本田はどうだ。四(😳)年生に(🅾)バッ(🏻)クしてもらいたいのか。」
「父さ(☕)んだけならいい(🌨)けど……(🌤)」
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