日本《桃瀬 えみる フェラ》2行目ライン
桃瀬 えみる フェラあらすじ
校(xiào )長(zhǎng )室がひっそ(🌻)りしているのに(🍸)ひきか(♓)え(📶)て、教(🏩)員室は何となく落ちつきが(🧚)なかった。三(🥞)人、五人とかたまっ(🐸)て立ち話をしている様(📖)子が、あけ放した窓から、いつも生(🐲)徒(tú )たち(🍬)の眼にうつった。また(🐌)四年や五年(📭)の教(jiāo )室(🏵)に出て来る先生たち(〽)の(😽)態(tài )度(🍵)にも、ふ(🚜)だんと(🚏)か(🍭)なりちがったとこ(♐)ろが(🤫)あ(📡)っ(🏝)た(🥙)。いつも駄じゃれをとば(🌤)す(😦)のを得意に(🐖)して(🦇)い(🐫)る先生がいやにまじめ(🎌)だ(🐑)ったり、こ(🍶)れまで教科書以外の話なんか(📅)一(🍖)度も(🎋)したことのな(🛴)い先生(🔓)が、とっ(🗂)てつけ(🌟)たように、修身めいた話を(🍩)し出(chū(🚊) )したり、また中に(🎩)は(🎅)、変に(🆖)にやにやしながら、「こない(😀)だ(🤤)大垣前校(xià(😎)o )長から(😫)お手紙をいただいてね(🆓)。」と、その手(shǒu )紙の中(📠)(zhōng )に書いてあったと(😠)いう一二の文句(🥖)(jù )を引(yǐn )き出(📝)して、前校(🐪)(xià(🕹)o )長をほめ(💦)、自(📟)分と前(qián )校(💋)長の間には何(👙)か(👮)特別の(🍱)関係でもあった(✅)かのようにほの(📼)め(🛄)かし(😀)た(🅰)りする先生(📐)もあった。す(💵)べて(🥌)こういうことが何を説明しているかは(➗)、生徒た(💡)ち(🎸)にむろんわかりす(🚡)ぎる(📁)ほどわかっていた。だから休(👥)み(🐜)時間になると、彼らはそれを材(🧢)(cá(🐵)i )料(lià(🍙)o )にして先生たちの品定め(🦅)をするのに(🌦)忙(🍨)(máng )し(😗)かった。こんな場合(🌀)、いつも奇抜な思いつきをやるので人気(🤗)のある五(wǔ(🐌) )年(😗)の森川という生徒は、四(💏)年と(🙆)五(wǔ )年の各教(👧)室をまわ(✍)ってそ(🏊)の(👦)品定(🏙)め(🍜)をき(🔃)い(👈)てあ(👜)るいていたが、昼休みの時(🚹)間には、もう校友(yǒu )会事務(🛂)室の黒(hēi )板に「(㊗)教員適性(xìng )審査採点(diǎn )表(biǎo )」(🉑)というのを書きあげていた。校友(🌲)会事(shì )務(wù(⏬) )室は、生徒(tú )控(kò(🐧)ng )所の横の小(xiǎ(📆)o )さな室で、(🙌)間はガラ(✨)ス戸で仕(🔐)切って(🎿)あ(🦎)ったので、控所からはま(🔋)る見えだった。校(🏴)友会(🌺)の委(🧥)員たち五六名(🚞)が中で(🥂)わいわいさ(🌏)わいでいる声をききつけて、ふだ(✂)んは遠慮しが(🧒)ちな一二(èr )年の生徒たちまでが押しよせて(😖)来(📥)たが、その(🐡)採(cǎ(💵)i )点表(biǎo )の左(zuǒ )の端(🔠)には、馬賊、チャッ(🏸)プリン(🦓)、かま(🗾)きり、あざら(🔢)し、おでん、(🙏)花(♋)王石けん、(🍅)長(😢)茄(🔬)子、瓦煎(🍎)餅(🕑)、といったような先生た(👡)ちのあだ(🤢)名(🎥)が縦(zǒng )にな(🕯)らん(🍍)でおり、それに括弧かっ(⛎)こ(👿)して受持学科名が書いてあっ(🚭)た。そ(🏧)して、(🤥)その(🗡)右(🤙)に点数欄と備考(🔘)欄(🌄)とが(♌)あったが(🚰)、点数欄に(👟)は五(wǔ(⛅) )点(🔕)というのが一(🔐)(yī )つ(👉)あるき(🚡)りで、あ(❕)とはみな四(👈)点(🐰)以下だ(😐)った。零点はさすがに(💥)一(🛒)つもなかった。備考欄には、「品(pǐn )性下(🌒)劣、御殿女(nǚ )中の如(🕐)(rú(🏨) )し」とか、「(🐳)駈(🥇)落(🐰)かけ(🎻)おち(🌆)三回心(xīn )中未遂一回」とか、(🈺)「野心(xīn )満(🌞)(mǎn )々、(🌂)惜(🏓)し(🕸)むらく(🚄)は低(🎠)能」とか、「彼いつの(🍱)日にか悔い改めん」(💍)とか、「(💧)愚鈍(dù(❄)n )な(🏰)るが如く(♍)にし(🚐)て、最も警戒(jiè )を要(yà(😠)o )す(💵)」とか、そういった(💉)さまざまの文句が、(🕝)いっぱい書(🌴)(shū )きつめて(🤙)あっ(🚸)た(🎓)。五点(👣)の評(♌)点をもらっ(🚕)た(⛹)の(💧)は「あざらし」先生だっ(💁)た(🤥)が、(🎱)その(🏔)備考欄に(🎖)は「(🤜)性粗(cū )野(yě )に(🍒)して稚気あり、陰険(xiǎn )とは認め(🕴)がたし(💩)、合(hé )否の判定(dìng )は(🤡)後日会議の結果にまつ」とあった。
「しかし、(⚓)そんなこと、何の役にも立(🎬)たないじゃ(🍡)ありませ(🖥)んか。きょ(🕞)う(🏢)も平気で(🥂)待伏(fú(✊) )せしていたっていうん(😱)だったら。」
「先生、僕(pú )、(⛅)申しわけないことをしてし(🚧)ま(📬)いまし(👥)た。」
「本田(👅)も、しかし、こ(📍)のごろは大ぶ思(🔆)(sī )慮(🚀)深くな(💍)っているからね。」
「昨(🎞)日は(🎰)お父(fù )さんにいいも(🔆)のを(🆖)いただいてありが(🧞)とう。…(🆚)…君は(🌖)当分来ないのかと思(🎁)(sī )っていたが、よく来(lái )てくれたね(⏸)。」
道江(👇)(jiāng )はただ(🏭)し(👷)ょげきった顔を(🌮)する(🍚)だけ(🥨)だっ(🖐)た。次(cì )郎は舌(🖋)打ちしたくなるの(🍃)をこらえながら、
彼は、(🦌)そんな(🕯)謎のよ(🎱)うな言葉を(🛂)残して、(🆎)さっ(🐇)さとそ(📖)の(🏙)場(chǎng )をはなれてし(📧)まっ(🙇)た。
次(cì )郎はだまって朝顔(🛐)(yá )の(🎏)鉢(🌿)に眼(🚨)をや(📆)った。し(🈂)ぼんだ(⛏)花が、だ(🏗)らりと、つる(👾)にく(📥)っついているのが、い(📵)やに彼の気持を(⛹)い(🔊)らだ(⌚)たせた。すると、(💂)
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