二人(rén )よ(📠)りも(🍗)ちょっとまえ(🏞)に(🔬)、次郎も帰って来ていた(🕘)。彼(💵)はもう机(jī )につ(🚬)いて、日記(jì )か何かをしきりに(⛺)書いてい(🛺)た(🔗)が(🙍)、恭(😦)一のあ(💝)とか(✉)ら大沢(zé )がはいって来た(😨)のを見ると(⛏)、思(sī )わ(🔮)ずいやな顔をし(😰)た。五年生にしても老ふけている大(㊗)沢の顔付(fù )や、そ(🅾)の堂々たる体格が(🌬)、(🥈)恭一の同級生(🏵)だと(👭)は、彼にはどうしても思(🗨)えな(🐉)か(✈)ったので(🤔)あ(🚸)る。彼の頭(🕎)には、すぐ雨(yǔ )天体(tǐ(🍥) )操場の光景が浮(fú )かんで来(lái )た。山(shān )犬(💧)や、狐や(🗺)、三つボタンの(🌔)仲(🍡)間(😚)(jiān )では(📹)あるまいか(📨)。そう(🙋)思(sī )うと、恭一(yī )が(👲)そんな生徒(tú(🥢) )をつれて来たのが(📷)、腹(❌)(fù )立たしい気がし(🍵)た。彼(🤔)は(🌩)、しかし、仕(🀄)方な(🌅)しに、大(dà )沢に向っ(🍙)て(🐑)窮(qióng )屈そ(🥠)うなお(😻)辞儀をした。
「ずっと田舎の(👉)親類の家にい(🐳)たもんだから……」(💞)
「默ってなん(🍳)か(😃)いるもんか(🍓)。」(😅)
さて、七月(🍄)になって(🍭)、お浜(bāng )から、俊(jun4 )亮(liàng )にあて(🈯)て一通の葉書(🔶)が来(😱)た。
と(🐵)にかく、このことは(👖)、彼(bǐ )が中学校(🧐)の先(❗)生にかけていた期待(dài )が大きかっただけに、彼(🐨)をこのうえもなく淋しが(🧚)らせ(🔌)た。そして(💁)、ある(🌡)先(📀)生の授業(🧜)のおりな(🚓)どは、その時間じゅう、小(xiǎo )学(😁)(xué(🎛) )校の教室で権(quán )田原先(🏖)生に教わってい(🥩)た頃のこと(🐴)を思いうかべて(🚏)、筆記帳にその似顔をいくつも(🐸)書き(😑)並(🏄)べていたこ(⛽)とさえあった(🐥)。しか(⚪)し(🚳)、(🖍)一(🚻)ヵ月(🎆)、二ヵ月(yuè )とた(👑)つ(🤗)うちに、中学(🕖)校というところは、どうせそうしたも(📟)のだ、と(🔢)諦(👵)め(🥀)る(⛵)ようになり、その淋し(➿)さも、いつと(⚽)はなしにうすらいで行ったのだった。
((⛴)「一(yī )番」―(🌃)―「(🎴)偉い人」――乳母(🎮)や(🥙)のおきま(🥖)り文(wén )句は(🏾)いつもこれだ。乳(🐨)(rǔ )母や(🔭)は、しかし、何(hé )が(👑)ほんとうに偉(wě(🎯)i )いのかわ(📌)か(📴)っているのだろ(🦗)うか(😌)。)(🎁)
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