ベン 10 えろ7

A　(🏹)私もぼんや(⬛)り答えました。

A私はナオミにそ(🐄)う云われると、あ(🌹)あそうだったか、(🚘)そ(🥃)んな時代も(🎙)あっ(📋)た(🕙)んだ(🦒)っ(🏜)け、あの時分にはお互に(🦇)純なも(✉)のだったのにと、(📜)ホ(🍸)ロリとするよ(🌾)うな気(🏭)になりましたが、これは少しも(😈)今の私(🕔)の愛慾あいよくを静め(🧞)てはくれませんでし(💤)た。却っ(🐦)て私(🐃)は、(👑)二人がいかに深い(✨)因縁で結(🈯)び着けられているかを思(🎀)い(🚃)、到底彼女と離(🐨)れ(❤)られない(💸)心持(❇)を、痛切に感じるばか(😂)りでし(🙅)た。

A「なんてまあ、下(🏠)手な踊りだ。ひとつ、(👑)私の手踊(😪)り(🙀)でも見せて(🙀)あ(📖)げませうかい。」と(🥁)つ(🥉)ぶ(🤜)やく。

A　ところがそいから二、三日たちま(🍗)すと、またモデ(⏳)ルの時間に校長先生が這入(🆓)は(🚱)いって来られて(🚂)、私の絵エの(🥁)前い(💬)立ち(😅)止まっ(⛪)て(🐼)にやにや笑われます(👶)ねん。そ(🐧)し(☝)て(♓)「柿内さん」い(😩)い(👧)なさって、「柿(💩)内さ(👏)ん、どうもこ(📠)の絵エ変ですなあ。ますますモデルに似ん(😛)ようになっ(🖍)て来ますね(🏷)。い(🍿)ったいあんたは(🤰)誰モデルにして(⏲)おられ(🐆)る(🛏)のん(🛤)ですか」と、冷やかすような(🤖)眼つ(⚫)きで私の顔じいッと視みつめな(🎺)さるのんです。「おや、(🚜)そうですかしらん。モデルに似てえしませんか(🌩)」と、私癪(㊗)しゃ(🍓)くにさわり(🛳)ま(🌀)し(📀)た(💺)も(🧟)んですから、わざとにそな(🥣)いいうてやり(🕍)ましてん。そやかて校長先生は絵(🚮)エの先生で(🏉)はないのんですやろ？――はあ、日本画(👏)の方(📲)の受(🚈)持ち筒井(🎪)春(💽)江(🈁)つつい(😄)しゅんこ(🏕)う(🖕)先生やのんで、常時じ(🥏)ょうじお越しになる訳やのうて、ときどきやって来ら(🐏)れ(🐹)て(🚸)、何処どこが悪いやとか(🆖)此(🐛)処(🚝)ここ(🏽)をこないせ(🥋)えやとかいわれますのんで、常(🥦)は生徒たちが勝手にモデル見(😌)て画(👱)か(🔓)いてま(🌡)すねん。校(🌕)長先(💫)生いうのんは(🛵)、(🈺)随意科の方に英語ありまして、そ(🍉)れ教おせて(🔡)なさるのんやそう(📊)で(🍞)すけど、(🌤)学士で(✨)も何でもあれしま(🤹)せんし、(💵)何処(⛄)の学(🤘)校出られ(🛹)たのんか、学歴や(🏛)か(🌶)いも(💃)ろ(🕖)く(🏭)ろ(🍙)くないらし(🕺)い人や(🍝)の(🖕)ん(✒)です(🈵)。それは後に(🔎)なって(👦)から分りましてんけど、教(⚪)育家いうよりは学校商売(🏆)上手じ(💓)ょうずな人(⛽)やのん(🥒)で、つ(🏷)まり一種のやり手や(🙂)のんですねんなあ。そういう校長さんですか(🛋)ら絵エの(🥥)ことなんぞ分(🈴)る(⛄)はずあれしませんし、(🐭)余(🕰)計(🌳)な嘴(🎞)くちば(✏)し入れる必要はないのんです。それに(📼)また、学科の(💔)方はた(🆙)いがい(🤮)専門の先(🙌)生たちに任(🍻)しきり(😹)にしてめ(🏐)ったに教室(🔧)見廻るこ(🕹)とや(🧞)かい(🍟)あれし(⬇)ませんのんに、(🕧)その(🏜)時(♎)間に限ってわ(🌎)ざわざやっ(🎯)て来られて、(🐶)わたしの絵(💞)エ何や彼かん(🔛)や(💅)と(🤧)いいなさるのんで(🕍)すねん。「へえ、(💵)そう(🥥)ですかなあ、(🐷)あんたはこの絵エこの(💮)モ(😹)デ(📖)ルに似てるつもりな(📌)ん(🍌)です(🗑)か(⛪)」と、皮(🔕)肉な口調でい(💀)われまし(🔞)た(🏉)もんですさかい、(✨)こっちも空惚(🔣)そらとぼけて(🔈)や(🤪)りまして、「は(🎺)い(⏬)、わたし絵エは下手へたで(🐉)すから、似てえへ(✒)んかも分(🗻)れしませ(🏄)んけど、(🈵)でも自分で(🦁)は(🏡)一(🔶)所懸(🏎)命(🍊)モ(🔭)デルの通りに写しましたつも(〰)りです」いい(🗝)ま(👙)すと、(🔊)「いや、あんたは下手で(👺)はあ(🤯)りま(🔥)せん。なかなか上手に画かけ(🚝)てま(⚾)す。し(💞)かしこの顔は、(🍕)どう(🛥)も(🍤)誰ぞ外の人に似て(🌇)る(🍾)ように思われますね」と、(🤠)またそないいいなさるのんです。「ああ(😪)、顔のこ(😆)とですか(🎑)、顔はわたし(📌)、自分の理想(😫)にかなうように画いてみたのんです(🦈)」いいますと、「ではあんたの理想いう(🚷)の(🚣)は誰のことですか」と、えらいひ(🦐)つこいですね(😾)ん。そいからわ(🌏)たし、「(🗄)これは理想や(🥕)のんですから、(😤)別に誰ちゅう実在の人間描えがいた訳(🥔)で(👴)は(🐠)あれしません(🧐)。観音(🙀)さ(🏆)んの(🚦)顔にふさ(🛑)わしいよ(🐎)うに(😁)なるだけ清(➡)ら(💣)かな(🚾)感(🅱)じ持たしたのんですが、そいで(💂)はい(📢)きません(🔁)ですやろか(🤗)。顔(💙)までモデルに(🎏)似ささんと悪いのんですやろか(🏁)」いいましてん。する(🎃)と、「(🦃)あ(🛎)んたは(🎇)たいそ(😍)うむずか(🔈)しい理窟りくついいな(🚲)さる。し(🦗)かし理(🐺)想通りのもんが思いのま(😴)まに画ける(㊗)ようやったら(💴)、此の学校い絵(👭)エ習いに来るには(📍)及ばん。理(👠)想通りに画かれ(🤭)ないからこ(⭕)そモデ(🐦)ルについて(🏯)写生する(🙉)のんで(😙)はありません(🐿)か。自分勝手の絵エ画くくらいならモデ(🛌)ル使う(👚)必(🎩)要あれし(🏓)ません。ましてこの観音さ(🥅)んがモデル以外の或る(📏)実(🈺)在の人間に似てるとしたら(🗜)、あ(😙)んたの(🎚)理(🌈)想いう(📗)もんも甚はなはだ不真面目ふまじめに思えますね」いわれ(🐣)るのんで(😍)、(😟)「わたし(🛅)ちょっとも不(🐆)真面(📬)目と(📱)ちがい(🐟)ます。仮にこの顔誰ぞに(🚶)似てても、その人の顔観音さん(🙉)の感じ出すのに適してました(🙁)ら、それ写(🏴)し(🈸)ても芸(🚬)術的に疚やましいことない思います」(🤑)いいますと、(💙)「いや、それがいかんのんです(😭)。ま(📇)だあんたは(🔊)一人(⛓)前の芸術家で(🛃)はあ(❣)りません。あんたがその(🍲)人の顔(🔣)清ら(🦔)かであると感じられて(👯)も(♐)、(📵)万(🦐)人が(🚯)そう(💁)感じるか(🎷)どうか、(⛩)それが問題(⚫)です。そういうことから(🌦)と(📯)か(📦)く誤(🚞)解が起るのんです」(👙)いう訳ですねん。「へ(🖲)え誤解て、どんな誤解起ります(⛺)かしらん？(🛄)　(✉)ぜ(🛃)んたい(🤷)似(🦉)てる(✡)似て(🦀)る(🐌)いう(👇)て、誰に似て(👽)るのんです(🔽)か、どうぞいう(🍛)て下(🌨)さい」いうて(💓)やりま(🐂)したら、ち(🗄)ょっと(🐢)どぎまぎして、(🖥)「あ(📲)んたは(💟)強情な人(🖼)ですねえ(😠)」いわれて、そんなり校(😏)長先生は黙(🖋)ってしまい(⏫)はりま(🚢)した(🗄)。わた(🕘)し(🕚)その時は校(🕔)長(🏣)さんや(👍)り込めてやった(🤟)の(🍨)ん(🚬)で(📪)、喧嘩けんかに勝ったよう(🔵)な(🧣)気イし(🍫)て、えらい(🌯)痛(📇)快でして(✈)んわ(🎶)。けど大勢の(🧗)生徒(🏛)たちの(🐊)前で議論し(⬅)たもんで(🌓)すよって(🌒)、えらい評(📀)判に(🏁)なってしもて(💚)、間(🐟)もの(💬)うけったいな噂(✳)うわ(🌒)さひろまるようになりまし(🍙)てん。つまりわたしが光子さん(🚚)に対し(🏳)て同性愛捧ささげてる、(🚞)光子さんと私と(❎)が(🕖)怪しいい(🍎)い(🍐)ますねん(🤟)。――そ(⏫)れが前(⛑)にもいいました(😃)ように、(🕶)まだそ(♏)の時(🚨)分は(💢)光(🦇)子さんと物(🥚)いう(🐅)たことも(🦏)なかったほど(🕢)で(🧞)し(🧢)たさかい、出鱈(🕞)目でた(🏽)らめも出鱈目(🌶)、ひどい※(「言＋墟のつくり」、第4水準(✈)2-88-74)うそや(🕞)の(🚅)んです。尤もっともわたしは、うす(🚼)うす(🤾)み(🎗)ん(🖤)なが蔭口かげぐちいうていることぐら(🎼)い感(🐖)づ(🔎)いてま(🧗)したもんの、それがそ(🤓)な(👚)いに騒(🍊)が(🍪)れてようと(👄)は夢にも知(🆎)りま(✡)せなんだ。何なんせ(🗡)身(🌯)イに覚えないことやのんですから(🆘)、(👼)何いわれても(📳)平気なもんで、ま(🗾)あ、世間の(🔮)人い(🔸)う(😿)たらたいがいええ加減なこ(😉)とをいい触らすもんや。附き合うて(🧛)もい(🍋)えへん(💧)人(🗞)同士(🎣)怪(🥂)し(➡)いや(🙂)なんて、(🕤)なんぼ作りごとにしたかてよ(♟)うまあそんな(📫)※(🤫)(「言＋墟(🌿)のつくり(😩)」、第4水準2-88-74)ば(🥖)っ(🏊)か(📹)りいえたもんや思お(🥟)もて、あん(🛰)まり馬鹿々々しいて腹(🌧)も立て(🐝)しませな(🍥)んだ。た(🏖)だ心(🏔)配になりましたのんは、わたしは(🎲)そ(🔑)いでかめ(🥑)しませ(💸)んけど、(🥔)光子さんの方はどう思てなさる(🏰)やら、さぞ(🍭)か(🖖)し(🍲)えらい(😓)係り(🦄)合(🍤)いにな(✌)って迷惑(⏩)しては(📜)るに(🈚)違(🍒)いない思いましたら、そいからは(🗝)こう、学校の往いき復かいりなぞに出遭であ(💆)うことありまして(🔥)も、(🧠)何や気(💭)イ(⛏)さして、前みたいに(👪)顔(📀)しげし(🍱)げ(🏵)と見守ること出来しま(❗)せなん(💽)だ。そうかいうて、思い切りようこっちから(♑)話しかけて、あやまるいうよ(🚢)うなことも、――それが(👙)かいっ(❇)てけった(👸)いなことになり(👆)ますし、なお(💡)さら迷惑しな(🛰)さ(🎤)るかも(📿)分れしま(🚂)せ(⛔)ん(🧞)の(👡)ん(⛴)で、そない(🏀)す(🌹)る訳にもいけしません。そんでわ(🔙)たし光子さんに出遇であ(🔜)いますと、出来るだけあやま(🐸)る心持外に現わすようにして、小ち(🖱)いそ(👩)うにな(💩)って、下向(👬)いて、こそ(🕊)こそ逃(💑)げ(🚔)るよ(🍒)うに傍そば通(😩)り抜(❗)けました(🈚)が、そない(🎗)し(📭)なが(😹)らも、(💚)先様(🐋)さきさん怒おこ(🍩)っ(🐤)て(🖐)は(🍩)れ(🦑)へん(🏄)やろか(🎚)、(🐡)ど(🐷)んな眼(🚉)つきしてはるか、やっぱり気がかりやもん(💠)で(📎)すから、擦(🕗)すれちがう(🕘)拍(🚅)子に(🌆)そうッと顔色(🐢)うかごう(🛒)たり(🤞)しました。と(📖)こ(📞)ろが光子(👘)さ(🔎)んの様子前とちょっとも(🛬)変っ(🧛)たよう(🦄)なとこのうて、別(🈯)にこ(🚚)っ(🐷)ちを不愉快に思てな(⏩)さる風にも見え(🐐)しません。あ、そうそう、(🤗)此処ここに写(➡)真持(🎓)っ(🥉)て来ましたよって(🕕)、これ見(🏌)て下さいませ。こ(🌃)れは揃そろいの着物出来ま(⚡)し(🏌)たと(👾)き二人(⛲)で(🧥)記念に(🔢)撮とりましたのんで、新聞にも(🌦)出たこ(🙎)とある問題の写真やの(🤑)んです(🍂)。これ(👙)でも(🛳)お(🐕)分りになるように、こうして(🚫)並ん(🔨)で(🤶)ましたら、わた(✊)し(🅰)が引き立て役(🏭)勤めてる形で(♍)、光子さんは船場あ(🌙)たりの娘(🎟)さんの中でもちょ(🍠)っと飛び(✳)きり(🖌)の器量やのんです。（作(📍)者註、写真を見(〰)ると、お揃いの着物と(🈚)いうのは如何いかにも上方かみがた好みのケ(🌺)バケバしい(🕖)色(👆)彩のもの(✂)らしい。柿(🥂)内未亡人(👈)は束(🌷)髪(🤺)そくは(🌪)つ、(👡)光(👦)子は(〰)島田しまだに結っ(🧤)ているが、大阪風の町娘(😰)の(🚪)姿のうちにも、その(🌻)眼が非常に(🛶)情熱的で、潤うる(🚩)おいに富んでい(😙)る。一と(⏳)口に(🚄)いえ(👐)ば、(👴)恋愛の天才家といったような気魄きは(🖤)くに充み(🚦)ちた、魅(🏭)力のある(🐄)眼つきで(💴)ある。たし(🍒)かに(♏)美貌びぼうの持主には(🤙)違いなく、(😄)自分は引き(⛏)立て(🧘)役だという(😔)未(🆖)亡人の言は必ずしも謙遜け(🚉)んそんでは(💵)ないが(👃)、この点が果(👦)して楊柳観音の尊(🤠)容に(🍎)適するか(〰)どう(➡)かは(🙀)疑問である(🕞)。）(🐦)先生はこんな(👣)顔だちどな(😪)いお(🖨)考えになりますか？(🔠)　日(✈)本髪よう(🐫)似合うて(😋)ますやろ？―(🎩)―はあ(🛁)、(🌲)お母様か(🚅)あさん(♊)日本髪好(🐅)きやとかいうことで、と(🛠)きどき(🌻)結い(🌋)やはりまして、学(📱)校いも(✴)その頭で来やは(🐳)りまして(🏻)ん(🈴)。―(🏉)―何(🔋)せ(👏)そんな(📊)学校ですから、制服なん(💐)ぞあれ(🐰)しません(😡)し、(🏘)日本髪(🐓)の着流しでも何でもかめし(🤼)ま(💺)せんのんですから、(💣)わた(💐)しなん(🙋)か袴(🙈)はかま穿はいて行いたことあれしませ(📕)な(👝)んだ。光子さんも(⬛)、たまに洋服着なさるこ(😣)とありましてんけど、和服の時はいつでも着流しでしてん。この写真では髪の(⏺)せえで(🍋)私(😍)よ(🔨)り三つぐらい若うに見えてます(👶)けど、ほ(🗿)んまは一(👔)つ歳とし下(🔽)の二十(🥈)三、――生きておられた(🙊)ら今年二十四です(🏽)ねん。しか(💜)し光(🚎)子さ(🏈)んの方(🗃)が一、二(🐋)寸せえ(🏴)高いでしたし、(🐙)それに綺麗き(🎤)れいな人(🧛)い(😞)う(🐞)もん(🚴)は、自分では器量鼻にかけへんつもりでも、や(⛄)っぱり(🧖)何とのう自信(🍑)のある様(🔅)子態度に現われるもんです(🎆)やろ(🍻)か、それともこっちに引け(🍬)目ありますとそな(😇)い見(🏽)えますのんですやろ(🈲)か、その後親しいになりましてからでも、(📋)歳からいうと(💒)わたし(🥧)の方が姉さ(🍛)んでありながら、いつでも妹みたい(🎌)な(📡)気イしてましてん。

A「私わたく(🔨)し、専門の(🚐)ことは(😁)よく分りません(🚵)が、山村の舞と云うもの(🐳)は、あ(🚥)れは実(⛪)に結構なもので(🙃)すな。何でも(🐎)彼(👈)ん(🤪)でも(🏾)東(🚅)京の真似まね(🕍)をしますのはよくない(⛏)ことでござい(🎺)ま(💐)すよ、ああ云う郷土芸術は大いに盛にしなけ(🆕)れば、(⏺)………」(🐡)

A　　　　(🔒)　　　　　(🎾)三