お(🦔)島はどうす(🎎)ることも出来ないよう(🐹)な調(🦃)(diào )子(zǐ )で言(yán )って、夕方の空を眺(🍚)めながら立(lì )っていた。暮色が迫って来た。
(🥗)こ(🎭)れ(🐫)と(🐜)擦違(✳)す(🔅)れ(🐴)ちがいに越後えち(⬆)ごの方(fāng )からやって来た(🐍)上(🐎)り汽(🔧)車がや(🤣)がて汽笛(🦒)の音(yīn )を残(cán )し(🔟)て、(🦄)東京(jīng )を指(zhǐ )して行(há(⚡)ng )っ(🌚)て(☝)了っ(🤶)た(⬜)頃は、高(🗽)瀬も塾の(🍼)庭を(💌)帰って行(há(🚕)ng )った(👍)。周囲(📗)(tōng )あたりにはあたか(🧙)も船が出た後の港の静(🐋)かさが有った。塾の庭にある桜は濃(💛)い淡(dàn )い樹の影を地に落(😭)し(🐣)てい(🥔)た。谷づたい(🍢)に高瀬は独ひ(👉)と(♿)り桑(sāng )畠(🥧)の(🌓)間を(🔱)帰り(😊)ながら、都(dōu )会から遁(dù(✅)n )のがれて来(❔)(lái )た自分の身を(🧕)考えた。彼(🚼)が近い(🎭)身の辺(fǎn )ほ(🎭)とりにあ(🎿)った(👌)見(jiàn )せかけの生活から――甲斐かいも(🅾)無い反抗と心労とから――(🍸)その他あ(🉑)らゆるものから遁のが(🕧)れて来た自(zì )分(💸)の身を考えた。もっと自(🚨)分(📧)(fèn )を新鮮に、そして簡素にする(🆖)こ(📫)とは無(wú )い(➡)か。そのた(🗡)め(📗)に、彼(bǐ )は他にもあっ(🏎)た教(🛅)師(shī(🦁) )の口を断(⌚)り(⏬)、すこし土でも掘(📸)って見よ(⛏)うと思って、わざわ(📯)ざこの(🌎)寂しい田舎へ入(🚤)って来た。
高(gāo )瀬(🈲)(lài )は歎(😮)息して奥(à(🥛)o )へ行っ(⚽)た。お島が(🏌)茶を入れ(🙃)て夫の側(cè )へ(💹)来た(💽)時は、彼(🔥)は独(dú(🎚) )り勉強部(🐇)屋に坐っていた――何事(🥞)なんに(🍖)もせずに唯、坐って(⏰)い(🏌)た。
南(⚪)の障子へ行って見た。濡縁ぬれえんの外は(⬅)落葉松からまつの垣(yuán )だ(💾)。風雪(xuě )の(👊)為(🎫)に(🏕)、垣も大分破(🎬)(pò )損(sǔ(🐖)n )いたん(🚣)だ。毎年(nián )聞える寂し(🍯)い(🥖)蛙の声が(🚍)復(fù )た水車小(xiǎo )屋の(🔺)方からその障(zhàng )子のところへ伝わ(😳)って来た。
高瀬は(☕)戸口(🙈)(kǒu )に立って眺(🗨)め(👉)ていた。
この子供衆の(✔)多勢ゴチャゴ(📧)チャ居(🤭)る中で、(🍧)学(🚰)(xué )士(🍢)が一服やりな(👰)がら(🐎)朝(🚕)顔(🙊)鉢を眺めた時は(🐝)、何(hé )も(🧥)かも忘(wàng )れて(🐖)いるかの(🌉)ようで(🥒)あった。
先生(shēng )は思い(🔬)やる(🎀)よ(🎌)う(🛀)に、
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