「どうです、弓(gō(🤦)ng )は(🌫)。この節はあ(🈁)まり御(yù )彎お(🥫)ひきに成りませ(🌾)んネ」
誘うように言う学士(🦊)と連立って、高瀬(lài )はやが(📢)て校(➕)舎の前(qián )の石段を降(🤽)りた。
(👘)間(jiān )もなく学士は(🌲)高瀬(🐯)と一(yī )緒(xù )に(🏅)成っ(🚐)た。二(è(🌹)r )人が教(jiāo )員室の(🖋)方へ(🗓)戻っ(🐣)て行っ(🏬)た時(📹)は(🙋)、誰もそこ(❌)に残ってい(😪)なか(🏳)った。桜井先生の室の戸も閉っていた。
し(🐕)ばらく石(🌆)のよう(💦)な沈黙が(🍈)続いた。そのうちに微かすかに(🔡)酔(zuì )が(🧙)学士(🍘)の顔に上(shàng )った。学者(🏥)らしい長(🥀)(zhǎng )い眉だけホンノリと紅い顔の中(🍵)に際立(⛏)きわだって斑(🎽)白(🥡)はんぱくに見える(🔷)よ(🔎)うに成っ(🙆)た。学士は楽(🚂)しそうに(😞)両手(🐪)や身(shēn )体を動(dò(👕)ng )かして、胡坐(zuò )あ(💿)ぐら(🛥)にやったり(😻)、坐り直したりしなが(⏯)ら(🥁)、高(🎌)(gāo )瀬の方を見た。そして(🛠)話(huà )の調子を変えて(🚈)、
「成(chéng )程(chéng )、よく(🏙)見(jiàn )え(🎆)ます(⏺)」(🕞)
と慰(🌓)撫(😅)なだめるように言(yán )いなが(🤯)ら(➡)、高(🐛)瀬(😏)は子供を(🌺)連(lián )れて入(rù )口(🏔)の(💺)庭へ入(rù(😴) )った。そこには畠をする鍬(🐩)くわなどが隅すみの(🔢)方に置い(🚱)てある(😜)。お島は上あがり框かま(🐙)ちのところ(🌭)に(➖)腰(yā(✡)o )掛けて、二(🔺)(èr )番目の(📪)女の児(ér )に乳を呑ませていた。
岡の上へ出ると、なまぬ(🎮)るい微かすかな風が黄(huáng )色くなりかけた麦(mài )畠を渡(🆓)って来(lái )る。麦の穂(🍸)と穂(👴)の擦す(📣)れる(🚅)音が聞(wén )える。強い、掩おお(⏫)い冠さ(⚡)って(📞)来る(🌵)よ(🏂)うな叢(🔂)くさむらの香(xiāng )気におい(📫)は二人(🎼)を(👳)沈(📧)黙させた。二語ふたこと、三語み(🎛)こと物を言(🔝)って見て、(💗)復(👞)た二(èr )人と(✳)も黙っ(🎀)て歩(bù )いた。
「さあ、パン(🧗)上げるか(🥚)ら、(🥋)お出いで」と彼女は娘を呼んだ(🎏)。
「広岡先(♑)生(🌑)が上田から(🏣)御通いなす(💾)った時分か(😤)ら見やすと、御(yù(♿) )蔭で吾(wú(🎖) )家(🍨)う(🌀)ちでもい(🎌)く(👢)ら(👴)か(👧)広くいたし(⛑)やした」
「(🏎)鞠(jū(🖲) )ちゃんは、先刻さっき姉(🕜)(zǐ(🌱) )ねえや(下婢)と一(💄)緒に懐(🌚)古園へ(🙍)遊(🎂)(yóu )び(📥)に行って来(lá(🚝)i )まし(🛶)た」(🛡)
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