「(🎤)待(🚐)っ(🎦)てくれ」と光一(⏯)はいっ(🅾)た。「一(yī )体(🌔)(tǐ )手塚のなに(💜)が悪いんだ(🏷)、問題(tí )の要点がぼ(🐉)く(🚂)にわか(😱)らないから説(shuì )明(míng )してく(🈸)れたまえ」
「お(⚪)い、おれの鼻穴(🍚)はなのあな(💝)にな(➖)にかはいってないか見(🕠)てくれ(⚡)」
「このあんばいではかな(🚰)ら(📻)ず勝つぞ」
一(🚒)同(tóng )はわらった、(🥁)しかし(🛹)先生はにこりともしなかった。一同はさるまたのひもをさげ(🐧)てへ(🈳)そ(🏡)をだした。先(🏵)生は第一番の五大洲(zhōu )だいしゅう(投手)のへそ(🔢)のところを押(yā(🥗) )し(😤)てみた。
「おい、大(dà )き(🌅)なへそだなあ」
「今(🧝)日はゆっ(💬)く(😩)り遊んで晩には早く寝ることにしよう、い(🈚)いか、熟睡(📣)するんだぞ、(🔂)ひとり(🌵)でも夜ふか(👩)しをすると明日(🦌)(rì )は負けるぞ」
と浜(bāng )本という剣(🎨)道(💠)(dào )の選(xuǎn )手がいった。浜本は(🏮)す(🍳)べて(🐳)ハイカラなもの(💋)はきら(🐟)いで(🛰)あ(🚬)った、(🍟)かれ(🐘)は洋(☝)服の上にはか(🧠)ま(🍞)をはいて学(xué )校へ来(lá(🛅)i )たことが(🍦)あるので、(👃)人々はかれを彰義隊しょう(📔)ぎたいとあ(🈸)だ名し(🌛)た。
校長の命(🔭)令に職員(🌉)は目を皿の(🛵)ご(👫)と(🔏)く大きく(🥕)し(😱)てさがし(🚏)た(🔷)てた。
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