四(sì(🌂) )人の報(bào )告は、みん(📪)なをふき出(🤪)さ(🅿)せたり、憤慨(kǎ(🗑)i )させ(🙅)たり(🦀)、不(👈)(bú )安がらせた(🚒)りした。しかし、(🤧)ともかくも血書(❇)が県庁に(⬇)差(👉)(chà )出さ(🖥)れ(🐧)るようになった(📹)ということで、一応納(🏋)得な(🈶)っとくす(🦋)るよりほかなかっ(🤖)た。校長が教(😠)頭から(🔃)紙片(piàn )を受取ったあと、急に様子が変ったということについて(🔕)は、四人をはじめみん(💤)な(🍏)も不審に思い、うまくペテン(🚻)にかけられたのでは(🚃)ないか、などというものがい(🧝)たが、事情(💮)は間(🤣)もなく判(pàn )明(👋)した。それは、教(📚)員室(shì )で先生たちがひそか(🤷)に(📁)話(huà(🎒) )しあっ(👧)ている(🔦)ことが(🔴)、(🐿)給仕の口をとおして、(😫)いちいち生(🤜)(shē(🧟)ng )徒の耳(💭)にはいって来たから(🔤)であった。
し(➖)かし、彼(bǐ )は、血書が次(🚇)郎(lá(👁)ng )によって書(shū )かれたと(🏉)い(🥜)うこ(📿)とを(🏩)誰にも(🤥)発表する気にまだ(👉)なれなかった。それは、彼(💀)の自尊(💃)心や(🕑)競(🚔)争(zhēng )意識が(😲)何ということなしに(😻)それを許(🌁)(xǔ )さ(⌚)ない、(🃏)というだ(🤽)けではなかっ(🦊)た。彼(bǐ )にと(🔏)って大事(shì )なことは、(🙅)スト(㊙)ライキの場(chǎng )合(🛠)のこと(👕)だった(🧓)が、万一にも、それを(🐜)発表したために、次郎が捨(shě(🎩) )鉢(bō )すてばちにな(💳)り、(💥)進んで(📝)ストライキの(🦅)主導権(quán )をにぎるような結(🈴)果になってしまっ(🤼)ては(🔺)、つ(😨)まらない。次郎(láng )は(🚽)徹(chè )底的(🚱)にやっつ(🗒)け(🚽)なけ(🏃)ればならないが(🏿)、それには、(📻)彼を(🏅)あくまでもストライキ(🐾)反対(😀)(duì )の立(lì )場に立(🈲)たせておくこと(🚞)が必要(yà(🗿)o )である(🛹)。最後まで彼(bǐ )を反対の立(💢)場(😝)に(🔎)立たせ(🌸)ておき、いよいよス(🥦)トライキ決(📝)行と(🦑)いう場合(🎡)に(🌆)彼が(🛵)逃げ(🌥)を(📑)うった(📙)ら、その(💂)時(shí )こそ血書(shū )のことを暴露すべきだ。血書まで書いて人を(👑)煽動(dòng )してお(🖕)きながら、自分(🐾)だけ逃げ(📪)ると(😂)は(😷)何と(🥦)いう卑劣(🖖)(liè )さだ! (🌨)みんなはそ(🎶)う言(yán )っ(🍫)て彼を責めるだろう。それ(🛁)に(🀄)、(💁)ど(💀)ん(👢)なに彼が逃(táo )げ(🧥)を打(🎙)(dǎ )と(🦆)うと、(🐔)学(🍼)校当局や県庁(🧗)(tī(🦎)ng )が、血(xuè(💴) )書(shū )を(👓)書いた(😖)本(👦)人を主謀者と認め(🤗)ない(➕)はず(⛪)はない(🖥)のだから、いよいよ面白(bái )い。――馬(mǎ )田(tián )の考(📳)えは頗(pō )る(😙)念入りだった。彼(bǐ(🏀) )がそれほどまでに次郎に反感(gǎ(✡)n )を持(🐮)つ(⤵)よう(🍤)になった(🐒)最も大き(🍔)い原因(🆘)(yīn )が、道(🕳)江にあっ(😅)たこと(🤚)はいうま(🤗)でもな(🐜)い。
「しかし、(🧕)昨日(rì )お(✅)父さ(🗡)ん(🛢)にきいたんだが、君(⏫)は血書を書い(📿)たっていうじ(📫)ゃないか(🛥)。」(🔭)
「戦う気(qì )持なら、そりゃあ女にだってあ(🙎)るわ。」
「じゃ(🏖)あ(🧡)、千ちゃんのいた(🌧)ずら見ていたのね(🛵)。」(😕)
「ストライキには(🌚)、僕、(📯)絶対に反対(🚆)するつもりです(📖)。」
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