「(🛤)うむ(🗳)、きいた(🎇)よ。もう学校ではみ(🚆)んな知っ(🤢)てるよ。」
こ(🗾)うして、(🌑)彼は、(🏪)彼の(🔴)同級生の(😊)間に、(📀)一(🖊)人(ré(🥤)n )として心の底(dǐ )から交わりうる新しい友人(rén )を見(🔓)出(📯)さなかっ(🤹)た(😛)。それ(💽)ばかりか、竜(néng )一(📇)や源次です(😄)ら、も(⚡)う彼にと(💌)っては、心(xī(🦍)n )からの(⤴)親(🆗)友で(💖)も、従(🎩)兄(xiōng )でもなく(🚯)なった(✨)の(🐛)である(🥞)。むろん(🕗)、小学校(🥗)時(shí(🈁) )代に(💵)培(⏲)われ(🛎)た温い感情(qíng )が、そう無造作に(💌)冷めてし(👝)ま(🧓)うわけはなかっ(🌁)た。で、(🔨)次郎の彼らに対す(⛸)る気特には、(🤾)他の同級生に対するのとは、(👙)まだかな(👜)り(🍐)ちがった(💕)ところがあり、ま(🔛)た、彼(bǐ )が土(tǔ )曜から日(rì(🚜) )曜にかけて彼らの家を訪ね(🎰)、見たところ以(🎻)前と少(🔺)し(⛳)も(🎉)変ら(🌍)ない親しさで(✅)遊(❔)んだり(🚵)することもし(♈)ばしば(🍂)だっ(👕)たが、そう(👻)したことは、(📓)所詮(🦖)しょせん、過(guò(👴) )去(📧)の(👁)酒甕(wèng )さ(🚺)かがめから(🌝)した(🍌)たっ(🗿)て来(🍏)る雫しずくの(🐎)ようなもので、彼(bǐ )の注意(🤫)が一旦明日のことに向けら(🏡)れ(📳)ると、二(😬)人は、もう、(🌽)彼(bǐ )にとって、他(🍻)の同(tóng )級(jí )生と少(shǎo )しも択えらぶところのない(🚲)存(🎠)在だったので(🙆)ある(🏨)。
(💛)と、自(zì(🔶) )分で自(🖕)分(fèn )を励ま(💑)し、ど(🤼)うな(🌾)り気(qì )持を落ちつ(🙅)け(🗨)ること(👗)が出来た。
「(🍇)馬鹿に(😂)してらあ。――(💐)」
「弟? そうか。そう言えば、今度君の(💒)弟(dì(😄) )が入(😒)学試(🐼)験をうけるって(🆘)、いつか言っていたようだね。」
「そう(🔩)だ、本田次郎っていうんだそうだ。」
「いい(🏠)と(🚚)も。今か(🎅)らい(👪)っし(😒)ょに行こう。」
(🗜)彼は(🏸)そんなふうに(🚴)思(sī(🍥) )った(😊)。また、(🤼)お芳との(🥘)関係についても、乳母やはいつまで自分(fèn )を(🎽)子(🚞)(zǐ )供(🏝)だ(👫)と思(sī(🍤) )っているんだ(🎬)ろう、という気がしていた。尤も、この気(💍)持のなかには、何かしら、まだ割りきれ(⏪)ないものが残って(👯)い(🐧)た。ゆさぶると、底から、にがいものが浮(🏧)(fú )いて(🥄)来そうな気さえした。「一(🍹)番(fā(👝)n )」や「偉い人」を(👑)微笑(🏨)をもって読んで行く彼も、(⚾)「今度の(🍞)母(mǔ(🛡) )さん」の(🕥)く(🎉)だりになると、だから、いくぶ(🥃)ん顔がひきしまって来たのである。
(五(🔣)年(nián )生に口実を(📸)与(🔺)えては(🌃)ならな(👋)い。)
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