フェラ の 仕方 動画8

Aさう(❣)云へば、品子が(🆔)此処を(⚓)出(📢)て行く時に、交換(🐄)条件の一つとし(🌗)てリヽーを連れて行(🏡)きたいと云ふ申(👖)し出でが(🥌)あり、そ(➿)の後も塚(🈳)本を(🌟)仲に(🤔)立てゝ、二三度そ(📼)の希望を伝(🦁)へて来たこと(⚡)は(🌦)事実であ(💮)る。だ(🐪)が庄造(🛀)はそんな云ひ草は取(🦑)り上げない方がよいと思つて、そのつど断つてゐる(🚖)のであつた。塚本の口上(🌍)では、(📄)連れ添ふ女房を追ひ出して余所の(💖)女を引(🏴)きずり(🚐)込(🙃)むや(🏮)うな不(🚁)実な男に、(📘)何の未(⛄)練もないと(👬)云ひたいと(🔹)ころだけれども、やつぱり今も(🤩)庄造のこと(⏸)が忘れ(🎠)られない、恨(🎎)んでや(🍺)らう(💸)、憎(📦)んで(🤬)やらうと努めながら、どうして(📺)も(💈)そん(🛡)な気になれない、ついて(🔰)は思ひ出の種になるやうな記念の品が(😎)欲しいのだ(⛓)が、(㊙)それ(❕)にはリヽ(💫)ーちやんを此(🆒)方へ(🔗)寄(🥍)越して貰へま(👄)いか(💥)、一緒に(🚶)暮し(🔪)て(🔱)ゐた(🛤)時分には、あん(📶)まり可愛(💡)がら(🛒)れてゐるのが忌ま／＼(⏬)しくて(🆔)、蔭でいぢめたりした(⛔)けれども、今にな(🥪)つては、あの家の中にあ(♓)つた物が皆な(🏥)つか(🚺)し(🤟)く、分けて(⚪)も(👥)リ(📬)ヽーちやんが一(😦)番な(❕)つかしい、せめて自分(〰)は(☔)、リヽ(🚩)ーち(✒)やんを庄造の子(😁)供だと思つて精一杯(🍩)可(🦔)愛が(🍙)つてやりたい、さうし(🥒)たら(😔)辛(🔶)い悲しい気持がいくら(⏯)か(💮)慰めら(🏕)れる(🔮)であらう。―――

A「早いことを云やあ、阪急(🌋)で行って上筒井かみつ(🐾)ついか(🎿)ら自動(🐬)車の方が(🤞)いい(💄)だろう。――(👥)―しか(🗜)しそうす(🚧)ると、此(🏒)処で(🐚)別れてもい(🚙)い訳なん(🕛)だな」

A「さあ、気(🍽)が向い(🚖)た(🤫)ら、……(🧔)…何か雑誌へでも(👂)書くかも知れ(🔟)んが、(⏳)………」

Aこれ(🖖)はまあ一体どうしたこ(💎)とか、―(🛳)――彼女が呆れてゐるうちに、(🕚)リ(🔐)ヽーはあの、哀愁に充ちた眼(🎽)差でじつ(🌆)と(💩)彼女を見上げなが(📈)ら(🔳)、もう胸のあたりへ靠もた(🏅)れ(🚰)かゝ(🚾)つて来て(🐑)、綿フランネルの寝間着(🏔)の襟へ(📉)、額をぐい(🎉)ぐいと押し(🍰)付(🤶)ける(🐟)の(👇)で、此方からも頬(🍁)ずりをし(😵)てやると、頤だ(👛)の、(🍠)耳だの(🕰)、口の(🦏)周りだの、鼻(♎)の頭だのを、や(⚪)た(😂)ら(🗡)に舐(👽)め廻すので(🏨)あつた。さ(🏑)う云へば(🥕)、猫は二人き(😻)りにな(🍴)る(🚙)と(👘)接吻(🎃)をした(⚽)り、(🧠)顔をすり寄せた(🎩)り、全く人間と同じやう(㊙)な仕方(🤥)で愛情を示すものだと聞い(🏚)て(🐅)ゐたのは、これだつたの(🐀)か(🤐)、(🏀)いつも人の(🍋)見てゐない所(💕)で夫がこ(🙃)つそりリ(🗝)ヽー(🚰)を相手に楽しん(🙆)でゐたのは、これをされ(🍒)て(🚸)ゐた(💩)のだつたか(✏)。―――彼女は猫に特有な日向臭ひなたくさい毛皮の(💮)匂を嗅(🔠)がされ、(🌮)ザラ(🥗)／＼と皮膚に(🍂)引つかゝるやうな、痛痒(🍽)い(😚)たがゆい舌(💮)ざはりを顔ぢゆうに(🦊)感じた。そして、突然(⤵)、たまらなく可(🌀)愛くなつて(🌳)来て、

A春(🌭)琴伝(💹)に曰く(🔀)「時に春琴は佐(🏋)助(😁)が(🍲)志(🈴)を憐み、(🤽)汝なんじ(🗻)の熱心に賞めでて以後(🎿)は妾わらわが教えて取らせん(👹)、汝余暇よかあらば常に妾を師と(📑)頼みて稽古を励むべしと(⛄)云い、春琴の父安左衛門もつい(🐸)に(📦)これを許(🍕)しければ佐助は天にも昇のぼる(🏁)心地して(🙀)丁(🔗)稚の業務に(📸)服する傍かたわら日々(🚍)一定の(🛎)時(🏃)間(👖)を限り(🦗)指南を仰(⛳)ぐこと(💦)とはなりぬ。かくて(💜)十一歳の少女(🚾)と十五歳の少年とは主従の上に今ま(🛢)た(✖)師(🍆)弟の契ちぎ(🐝)りを(🤾)結びたるぞ目出度め(🅰)でたき」と。気むず(🏐)かしやの春琴(👙)が佐助に対(🐝)して(✝)突然とつぜん(😫)かかる温情を示(😠)した(🎉)のはなぜで(🌳)あ(🥣)ったろうか実は春琴の発意で(😨)はなく周囲の者が(✋)そう仕向(🤘)けたの(🏛)であるともいう。思うに盲目の少女(⏸)は幸(🍜)福(🐣)な(⏫)家庭にあ(🕌)って(🗓)も(🏍)ややもすれば孤独こど(🤥)くに陥おち(🦅)いり易や(🍤)す(🎿)く憂鬱(😙)ゆう(📣)うつに(🏋)な(💈)りがちであるから親(🎆)たちは(🎨)も(🥃)ちろん(🌫)下々し(🎖)もじもの女中共まで彼(🥌)女の取扱(🗃)とりあ(🦈)つ(⛑)かいに困り、何とか(🦐)して心を慰め気(💆)を晴ら(🌸)さ(⏬)せる術もあらばと苦慮くりょし(🔗)てい(📆)た矢先たまたま佐助が彼女と趣味(🏃)を同じゅうす(🎫)ることを知っ(🎡)た(😳)ので(🈳)ある(💚)。大方こ(♓)いさんの我わが儘(🍰)ままに手を(🏼)焼いていた奥の(🐃)奉(🦋)公(📓)人たちは佐助にお相手(🕺)役(🐮)をなす(👱)り(🕠)付け(🐢)て(♐)少しでも自(🛳)分たちの荷を軽くしようと(🎒)い(🤑)う考か(🏴)ら(💼)、何(🐦)と佐助(🚂)どんは奇特なも(🌻)のではご(🕰)ざりませぬ(📇)かあれをせっかくこい(🔞)さ(🍀)んが仕込(💉)ん(🍚)でおやりなされまし(🔔)たらどうで(👋)ござりま(😅)す定めし本人(😊)も冥加みょう(🐉)が(🚋)に余り喜(🙏)ぶこと(👾)で(🍉)ござりましょ(🧙)う(🐮)な(🗣)どと(🕌)水を向けたのではなかったであろうか(😐)。ただし下手へたにおだてると(🏁)ツムジを曲げ(😌)る春琴である(🏅)から必ずしも周(😋)囲の(😜)仕向け(🐼)に乗せられたの(👻)で(👳)はないかも知れぬさすがに(🙏)彼(🐆)女も(😦)この時に至って佐助を憎にくか(🍰)らず思うよう(🌠)になり心の奥底に春(🍙)水の湧わき出づる(🚶)もの(🆓)があっ(⛳)たのかも知れぬ。何にしても彼女が(🔶)佐助(🎦)を弟(👡)子に持とう(🍃)と云い出してくれたのは親(🔥)兄弟(🌲)や奉(📧)公人共(🧜)に取(🚢)っ(🐬)て有難いことだったいくら天才(🚲)児だ(🛐)と云っても十一歳の女師匠が果し(💣)て人を(✳)教える(⛓)ことが出来るかど(🚖)うかは問う所でない(🚯)、ただそう(🐜)いう(🛎)風(📪)にして彼女の(🚻)退屈たいくつが紛(😙)まぎ(👺)れてくれれば端はたの者が(🕹)助(🛰)かる云わば「学校ごッこ」のよう(🚸)な遊戯ゆうぎをあてがい佐助にお相手を(📨)命じたのである(📉)。だか(⚾)ら佐助のため(🙃)よりも春琴のために計(🥝)らったことなのである(👚)が結果か(🏛)ら(🛰)見れば佐助の方が遥は(👱)るかに(😻)多く恩沢おんたく(💊)に浴した。伝には「丁稚(🕉)の業務に服する傍(🙇)かたわら日々(🦒)一定の時間を限り(🕖)」と(🍯)あるけ(🕣)れども今まで(🌹)で(🥡)も毎日手(📌)曳きを勤め一(🧓)日の中うち(🎂)の(🔏)何時間かはこいさんに仕えていた(🛺)のである(👯)その上(📼)こい(⛩)さんの部屋(🌩)へ(🎦)呼ばれて音(💪)楽の(♋)授業を受けたと(🌫)すると店の仕事を顧かえりみる暇(📬)はな(🛴)か(🚫)っ(🚗)た(♿)で(📛)あろう(🚦)。安左(🐐)衛門(🌛)は商人に仕立(🍴)て(📥)る積り(🐵)で預かっ(📓)た子を娘の守もりにして(🦀)しまっては(👾)国元(🍧)の親たちに済(🌅)まぬ(🔍)という心づか(🔔)いもあったらし(🍬)いが丁稚一人の将来より(🚰)も(🚎)春琴の機嫌を取(🥇)る方が(⏹)大切(🀄)で(🎾)あ(🏙)っ(🕕)たし佐助(🦑)自(🌀)身もそ(🍏)れを望(🚷)んでい(🧣)る以上(🗺)、また当分はそうし(🚬)て(🈲)置(❎)いてもと黙許もっき(👁)ょの(🛀)形になった(🌩)のであ(🗞)ろうと思われる。佐助が春琴(🦒)を(🈸)「お(🕥)師(🚩)匠様」と(🍸)呼(🖊)び出(🔙)した(🕠)のは(🌠)この時からであ(🌂)って常には(🔞)「こいさん」(🌳)と呼んでよいが(🎴)授(➗)業の間は必ず(🛄)そう呼ぶ(🈂)よう(💃)に(🐚)春琴が(🏪)命じたそ(👵)して彼女も「(🤴)佐助ど(🌬)ん」と(🥡)云(🧖)わずに(🎈)「佐助」と(🔚)云い(🏜)、す(🔃)べて春(🔝)松検校がその内弟子を遇ぐうする様を真似厳重げ(🖨)んじ(🛶)ゅ(🧣)うに(♓)師弟の礼を執とらせたかく(💝)し(📡)て大人おとなたち(📫)の企図したごとくたわ(🗂)いのな(🔆)い「学校(🔋)ごッこ」が(🔁)続けられ春琴もそれに(🐇)紛(🅿)まぎれて孤独こ(🙄)どくを忘れてい(😐)たのであるが、(🥞)二人はその後月を(🔴)重(😥)ね(🔘)年(🕜)を経ても一向この遊(🍰)戯を(🎚)中止する模(🦐)様がなかっ(🥣)たか(🎤)え(😃)って二三(🔌)年(📂)後には教(🏻)える(🐖)方も教えられる方も次第に遊戯の域いきを脱して真剣し(🏁)んけん(🌗)になった。春琴の(🚒)日課は(🐣)午後二時頃に靱うつぼの検校の家へ出か(🎌)けて三十分ないし一時間稽(🤼)古を授かり帰宅後日の暮(🔋)れまで(🎺)習(✴)って来たものを練習する。さて夕食を済ませてから時々気(💬)が(📣)向いた折に佐助(🤶)を二階の居(🗨)間(⛅)へ(🧀)招(🦂)いて教授するそ(🕰)れ(🍥)がついには毎日欠かさず教えるよう(💛)になりど(🔉)うかす(🚊)ると(🛹)九時十時に(🧢)至(🚹)ってもなお許(🥧)さず、(🚫)「佐(💨)助、(🀄)わて(✴)そんなこと教(🐹)おせたか」「あかん、あかん、弾け(🚁)るまで夜(🎓)通しかかったかて遣やりや」と激し(🌷)く叱※(「口(📽)＋它(🗨)」(🔛)、第3水準1-14-88)し(🤝)ったする声がしばしば階下の奉公人共(🎈)を驚お(⏫)どろ(🎹)かし(📻)た時(⏺)によるとこの幼い女師匠は(🎞)「阿呆あ(🍵)ほ(🥚)う、何(🗝)で覚えられへんねん」と罵ののし(🐐)りな(👥)がら撥ばち(🚕)をも(👗)って頭を殴な(🍎)ぐり弟子がしくしく泣き出すこ(🐰)と(🍥)も珍めず(🦃)らしくな(🚍)かった

A　――た(⛴)まらん(📍)。