フェラ 動画《オナニー 自律 神経 失調 症》2行目ライン
オナニー 自律 神経 失調 症あらすじ
第(🦉)一(🔶)(yī )、(🍳)入(💟)(rù(👦) )学の当初(chū )か(🍬)ら、(🎿)五年生の間に(🦇)「生意気な新入(rù )生」として有名に(🛋)な(🌾)っていた(🕘)彼(bǐ )は、彼(🌗)らに鉄拳制裁(📫)(cái )の口(kǒu )実(🐉)を(🕛)与え(🥗)まいとして(📘)、(👢)校(xiào )内では(🤖)無論のこ(⏩)と、ちょっ(💁)と(🥚)散(😽)歩(👌)に出(chū )るのにも(🤦)、始終頭をつ(🧜)か(🥟)い、気を張っ(🧗)ていなけ(🕴)ればならなかった。「狐」や「三つボタ(🦉)ン」(🦈)のような上級(🦎)生に対して、卑屈ひく(🔋)つにもなら(🍊)ず、(😝)言いがか(⛴)りも(🎊)つけられない(🎥)ようにする(🔊)には、次(cì )郎(láng )の苦心も、実際並たいて(🎭)いではなか(👔)ったのであ(🈶)る。彼はちょっと門口(kǒu )を出るのにも、(🔜)必ず制(zhì(✈) )服(🙍)(fú )制(🥠)帽をつけていた(🥑)。街角で(💠)は、一応四(sì )方を見渡して、五年生(shēng )の(🏮)姿が見えると、(🐧)相(xiàng )手がどこを見(jià(🥖)n )ていようと、それ(🗓)に対(duì )してきちん(🎪)と敬礼をした。むろん、校則は、(🕘)どんな(🈚)些細(♒)な(🤟)ことでもよく守った。その点では、人(🔵)一倍細心な恭一ですら(🌧)、彼の几帳面(⭕)(miàn )きち(🎾)ょ(🈹)うめん(🥔)さをおりおり(🍙)冷やか(🈯)したくらいであった(🎊)。そ(🐁)の代り(🏠)、彼(bǐ )は、今後(🐹)五(🌼)年生(♒)に無法(fǎ )な(🦎)暴行を加え(🤟)られたら、退(tuì )学処分(🥋)の危険を冒しても、(🤠)思いきって反抗を(🚨)試(🐾)みよ(😝)うと、(😮)固く心に(🦀)誓(shì )っていた。彼が彼の(📜)小(🍽)刀(🐼)ナイフ(🚗)を筆入に(🔣)入れ(🥍)ないで(🐣)、いつも衣嚢(ná(🔶)ng )か(🧤)くし(📗)に入(rù(📯) )れていたの(🏸)も、実(shí )はそのためだったの(🚰)である(🕥)。
「よかろ(🎍)う(🍚)。」
と(😣)、大(🔏)沢は(📺)その(🗼)生徒を見て、
「僕(pú )は、(🏋)いやだ。」
(😹)彼は(📘)そ(🏁)んなふうに思った。ま(🔬)た、お芳(😼)との関係に(🐤)ついても、乳母や(⬅)はいつまで自分を子供だと思(sī )って(⛩)いるんだ(🅱)ろう、という気(qì )がし(📡)ていた。尤(yóu )も、この気持(chí )の(🌀)なかには、何かし(🥑)ら、まだ(😙)割り(😈)き(⚾)れないものが(💡)残(📢)って(💼)いた(💉)。ゆさ(🙀)ぶると(🍘)、(⤴)底から、にがい(🖥)ものが浮いて来そうな気さえした。「一番」や「偉(😹)い人(🛏)(rén )」を微(🗽)(wēi )笑をもっ(👈)て読んで行く(🏜)彼も、「(📺)今度の母さん」の(🕔)くだり(👎)になると(🤽)、だか(🌜)ら、(🕯)いくぶん顔(yá(✍) )がひ(👆)きしまって来(❓)(lái )たので(😚)ある。
次(cì )郎は、その光(🧦)(guāng )景(🔇)を見(🌙)る(❓)と、これからどうしたものかと(🌋)考え(🐇)た。もとの位置(zhì )に帰る気には、とて(🧗)もなれ(🍥)なかった。かとい(📯)っ(🍤)て(😋)、いつまでもそ(➿)のまま立(lì )っているわけには、なおさらいかない。彼は、し(🍨)ば(🎇)ら(🆒)く(🐁)、じろじろ(🕴)と周囲(🏡)を見まわ(🏎)してい(💋)た(🈵)が(🌇)、(✨)ふと目の(⛸)まえに、(🚲)ふみにじ(🏇)られたよ(🏥)うになっ(🔡)て(✝)こ(🐸)ろがっ(🚴)ている帽子が眼(💫)(yǎn )についた。それは、(🤢)彼がつい(🍭)こない(📞)だ父(💜)に買って(🤱)も(📇)らったばかりの、そして、きの(🌾)う(🚹)はじ(📔)めて、組主任の先生(🚇)に渡された新しい徽(😖)章をつけたば(🤵)かりの、彼の制帽(🐂)だった。
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