「こらっ! (🔆)どこへ行く(♍)ん(🐷)だ!」
(🚕)次(cì )郎は(👶)、そう言われて、まだ何か(🔓)言(🐸)い(🚦)足りない(🔫)様な気(👬)がした。そしてちょっ(🌕)と考えて(🛠)から、
「ふ(🤘)うん。」
そう言って、まじめにたず(🤫)ねたのは、大沢雄(🍋)二郎という生徒だった。彼(bǐ )は、小学校を出(🥦)てか(🥍)ら三年(😡)も町の鉄工(🧢)(gōng )場で仂いたあと、ある人に見込まれて中学(xué )校(📥)(xiào )には(🔬)いる(🏆)ことにな(🌰)ったの(🤗)で、全校一の年長(⏱)(zhǎng )者だった。ど(🍊)っしりと落ちついて、思い(📆)や(🛵)り(🎿)があり(🔪)、し(👨)かも頭がいいので、「(📄)親爺おやじ(🌇)」と(⏪)いう(🔟)綽(🌔)名あだなでみんなに親しまれていた。とりわけ恭(🍳)一(🛤)(yī )は彼(bǐ )に親(🤗)しん(🥖)だ。親しん(🏉)だ(📻)とい(🙀)うよりは(🙃)、心(xīn )から尊(⏭)敬(jìng )していた(🎥)といった(🌥)方が適(🚏)(shì )当かも知れ(🐂)ない。性(🎶)格(gé )はま(🐱)るで(🤖)ち(⛷)がっていたが、物の考え方(fāng )はいつも(🚷)同じ(🍲)で、(🦁)しかも世(💘)(shì )間を知っている(🎨)だけに(⛲)、(😹)大(dà(📄) )沢の方(🎊)にずっと深み(😏)が(🔄)あった(🚎)。大沢(zé )の(🚡)方でも恭(🌱)一(yī )を真実の弟(🍦)のように愛した。日曜(yà(🔣)o )など(♌)には、二人(🧥)(rén )は、終日、(🀄)人生観めいたような話(huà(🍹) )をして暮す(🕥)こともあった(🍐)。
「思うよ。だけど年と(〽)っているな(📋)あ。」
「そうだ(🎽)ろう。僕も四(🥊)年生全体の名でバ(🤽)ッ(📖)クする(🍞)のは不賛(🤬)成だ。」
「じゃあ、どうしておとな(🤤)しくし(⏰)ていなかった(🆓)ん(😀)だい。」(🗑)
(自(⬇)(zì )分は、(👮)大沢(🔻)に、(🔫)心にもない偉(🐫)がりを(🤧)言(👓)ったつも(🐚)り(🐵)は少しもなかった。し(🍝)かし、自分の言(yán )ったことに(⬜)、ほんと(🈷)うに(🚍)自(🏧)(zì )信(🧢)があ(🎚)ったかというと、そうで(📩)もなか(🐜)っ(🔰)たようだ。)
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