フェラ 動画《w xvideo》2行目ライン
w xvideoあらすじ
九(jiǔ(🔦) ) (🚪)耳(🎄)のいい人
「わ(😱)かめ(🛃)はよ(🖨)うござんすかねえ。」
こ(🌊)れはおもに花の(🏥)こ(🖌)とを言(yán )ったのです(🌟)が、桃は実(🚣)(shí )になってからもいい。皆(jiē(🛵) )さんは桃(táo )の生(👶)なっている木のま(🖊)わ(🐈)りを(🌇)歩い(🍙)たことがあり(💠)ます(🔃)か。枝か(🚒)らもぎ(📼)たてのし(📽)ずくの(🔄)したたるばかりのようなく(🥈)だ(✉)もの(✅)を味(wè(⛔)i )わったことが(🌈)あり(🈵)ま(👺)す(🔃)か(📺)。
桃(táo )につ(🏚)いて、かつ(💴)て(😳)わ(🔸)たしは(🕢)次の(🧚)ようなことばを書きつけて(🦒)み(🖍)たこ(⏪)と(🌘)があり(🎐)ます(🥂)。
などと言われますから、どんな(🌎)年ごろの(🐐)むすこさ(🧛)んかと(🍛)思いま(🔒)したら、まだ小学(⛲)校(xiào )へかよっているほどの少(shǎo )年でし(🏰)た(🌝)。そんなむすこさ(🌃)んが先(🎹)(xiān )生の(💰)ような年老い(🎰)た(⛄)人にあ(🌑)ることもめずらしく思いました。
「う(✴)ちのせ(♐)が(🎅)れも(📀)、学校(👃)から帰っ(👆)て来(lái )るころで(🧒)すから、(🚺)会ってやっ(🎡)てください。」
その(❕)時(shí )、老人(ré(💝)n )は日(rì )ごろ書きためた自作の(🌨)和歌や発句ほっく(🤧)を持ってきてわた(📇)しに(📷)見(➿)せてくれました。じょうずと(👷)は言(🎇)えないまで(🤕)も、(🍉)正直に思いを(👈)のべたもの(🚠)で(🔹)した(🔆)。お(🌹)そらく、(⚪)百姓を相(📦)手と(🕯)しての長(📳)(zhǎng )い鳥居川村のい(🥜)なか暮(mù )らしが(👻)、そんな和歌ともな(🎮)り、発(fā )句(jù )ともな(💿)っ(🔉)たのでしょう。わた(➕)しは(🏽)ま(🕑)たこの来助老人が筆持つ腕に重(🏌)い石(🕢)をしば(🎈)りつけ(🎅)るほ(👨)どにして書道(🌙)のほうにも工(gōng )夫を積んだ人と聞(wén )いて(🚎)い(🌛)ましたから、何か記(💙)念に(🎰)書い(🍪)てほしいと頼みました。老人が言うには、自分(fèn )は無学なものであるか(🛸)ら、書いてあ(📠)げるような文(🖊)句(jù(🈷) )も胸に(🥔)浮(fú )か(🤥)ばないが(🦋)、(🔛)ことばさえ選ん(📄)で(🏥)くれ(🕷)るなら(😆)、よろこ(🐋)んで(🕵)引(🎍)き受(🏟)けるとのことでした。そこでわ(🕋)たしは日ごろ(🔪)暗(👜)(àn )誦あ(🌳)んし(🛁)ょ(🌋)うするく(🛵)らいに(🚬)好(hǎ(💞)o )き(😜)な古いシナ人の(🧠)詩のことばを選んでおく(👞)り(✝)ましたが、やがて(🔜)それができたといって届け(📰)てくれた(👨)の(👱)を見ると、(🥁)じつ(😉)にみごとな筆で(⛹)、これにもわたしは(🔓)おどろか(🍹)されました。
鹿(🚀)野山は(🏊)上総か(🚸)ずさと房(fáng )州の両国にまたがっている山(✊)(shān )です(📇)。わた(🐔)しの越した峠(gǔ )はその山(⏺)つ(🐝)づ(🗳)きで、峠(🗽)の(😛)上(shàng )に一軒屋(wū )の(🔽)あ(⏰)る(🚽)ような(🕝)と(🗻)ころで(🎶)した。通る人(rén )もまれでした。わ(💷)たしはそれより以前に(❣)伊賀(🕋)いがと近江おう(🔄)みのさみしい(👩)国境(🔴)くにざかいを歩いて越したこともあ(🈯)りますが、鹿(lù(🌞) )野山(🛂)の峠(gǔ )道(🌇)(dào )はもっと(🛤)さみ(👉)しいところでした。
栗本先生(shēng )の(🍞)長(zhǎ(🈸)ng )い生涯(yá(💈) )しょうが(🚗)いにとって(🕰)、この(🌗)函館(❄)(guǎn )時代の六年は(🀄)いいしたくの時(🍦)でありました(🚤)ろ(🔎)う。わたしが(💩)皆さんにお話ししたいと思うのも(📭)、そこですよ(🦇)。先(🧑)(xiān )生(➡)の(🥗)函館時代はずいぶん(🙏)さみしかった(🦌)ようですが、しかしその六(🐶)年の間に先生がいろいろやってみた(⛹)ことは(🏣)、そ(❌)れから江(jiāng )戸えどに出て(🌃)も(🔨)っと大きな舞台(tái )へ乗り出(➿)して行った時の役に立ちまし(🌯)た。病院や医学所(📰)を(💨)建てたことで(🎌)も、薬草園(yuán )を開いたことでも、木(🌹)の苗を移し植えたことでも、牧畜養蚕(⏰)(cán )疏(🔯)水工(🕗)(gōng )事(shì )の監(jiān )督でも、(🗿)何(hé )一つ(🥚)む(🏃)だに(⏬)なるものは(🕺)なくて、それがなに(🏞)かし(🕍)らほかの仕事をす(📛)る時の役(yì )に立ちまし(🕕)た。どう(🐍)で(🥟)しょう、(🔎)先生は(📄)自分のし(🦌)くじ(🏗)り(🐷)までも役に立てる(👀)ことを(🈵)知(😆)っていました(🚬)よ。これ(👯)こそほん(⬆)とう(🏳)の「経験」と(😬)いうものでし(🥪)ょう。
オヤ、さかんな鈴(🔔)の音(yīn )もしますよ。それがこ(🚃)の谷底へ活(🤔)気をそそぎ入れるように(🤼)聞(🚿)え(🥅)てきていますよ。
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