と学(xué )士(shì )に言われて(🀄)、子(zǐ )安は随分苦学(xué )もして来たらしい締った毛脛(jìng )けず(🖕)ねを撫(📫)なでた。
(🙌)夫婦(🐷)(fù(🧑) )は互に(⛽)子(🤮)供のことを心配(🐶)して(👒)話した。
(🤤)長く(🔶)東(dōng )京で年月(yuè )を送って(🎏)来た高瀬には、塾(shú )の周(🈂)囲まわりだけ(🍕)でも眼に(🌪)映るものが多か(⏺)った。庭(☔)(tíng )に(🔼)ある桜(🐰)の花は(👞)開いて見ると八重で(📚)、花(huā )束のように密(🎖)(mì )集か(🚄)た(🧘)まったやつが教室の窓に近(📼)く咲き(📃)乱れた。濃(🚞)い花の影は休(🏣)み(👎)の時(🍴)間(🥂)に散歩する教師(👩)等の顔にも(📲)映(🗣)り、建物(🎼)の白(🔵)(bá(🈴)i )い壁(🙇)にも映っ(🛢)た。学(🙍)(xué )生等(děng )は幹(gàn )に隠れ、枝(zhī(🈹) )につかまり、(💭)ま(🍟)る(🚾)で(☔)小鳥(🏋)かなん(🚈)ど(💽)のようにその下(🈶)を遊び廻(⏯)って(Ⓜ)戯(🔈)(hū )れた。
新緑(💧)(lù(🐉) )の頃のことで、塾のアカシヤの(🚽)葉は日にチラチ(😌)ラす(🌶)る。薮やぶのように茂り(📘)重なっ(📳)た細(xì )い枝は(🏨)見上(shàng )るほど高(gāo )く延びた。
(⚪)学士は頬(🏨)と(😆)言わず額と言わず顔中(zhōng )手(shǒu )拭で拭き廻した。
と音吉(🐇)が言っ(💳)た。
(🖍)塾では更(👽)に校(💎)舎の建(jiàn )増たてましを始(shǐ )めた。教員の(😮)手が足りなくて、翌年(🗜)の新学(🚎)年(🧔)(nián )前に(🀄)は広岡理(lǐ(📁) )学士が(😃)上田から(🍻)家(🛋)(jiā )を挙(jǔ )げて引移(👗)って来た(👝)。
「(😤)オバケ(🎞)来(🏆)るから(🖌)、サ吾家にお(📀)出」と井戸の方(fā(🚴)ng )か(🅰)ら(🈵)水を汲くんで来た(💛)下女(⛎)も言(yá(🚳)n )葉を掛け(🚧)て通(🈚)った(🤭)。
「そうはい(😸)か(💮)ない」
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