そのころ(🏁)の木(🚂)(mù )曾路はまだ、わたしが初めて上京(👌)した時に歩(🤟)いたままの道でした(📼)。行く先の谷(gǔ(🈂) )のかげ(🆖)に休み(✔)茶(chá )屋(wū )などが隠(🎙)(yǐn )れてい(🏼)て(💕)、石をのせたその(😦)板屋根からは青(qīng )々(🛣)とした煙(🥐)の(📗)立ち登(🛣)るのが見えました(🛷)。皮のむな(📺)び、(🥏)麻(má )のは(😂)えはらいから、紋の(🏖)ついた(🔣)腹掛けまで、(🍚)昔の(📄)ままの荷(🎽)(hé(⛪) )馬がいい鈴の音(yīn )をさ(👙)せ(🥪)なが(🔡)ら行っ(📞)たり来(lái )たりして(🔞)いる(🐋)のもその道で(💷)した(🔹)。
長(🕉)いも(💜)の、仙(🍎)台(tái )せん(🤜)だい地方に伝わ(🔒)ってきた(🏥)「さんさしぐれ」の古(gǔ )い歌の節(💲)。
(👪)こんなあいさつを(🉐)か(😳)わし(🏟)た後(hòu )、(😁)棧(🔰)橋のおさ(🐅)るさんに(🍹)も別れて(😭)、また奥深く進(jìn )み(🥪)ま(🚡)した。秋も(📉)深(shēn )い(🛌)ころで(Ⓜ)したから、山と(🛺)いう山(⏳)(shān )、(⏩)谷(💧)と(🚎)いう谷は皆、(😟)紅葉にう(📨)ずめつく(👴)されていま(🌷)した。この帰郷には、姉(🍚)夫(🤸)(fū )婦(fù )とと(⛏)も(🎬)に木曾福(🥌)島まで行き、そ(🐮)れから東北(běi )の空をさして(🛅)仙台の(💷)学校の(⏰)ほうへ引きかえ(👨)して行きま(🚧)した。
あれ(🥀)はわたしなどの(🍎)まだ青年(🧀)のころ(🥋)のことでしたが、その日の(🏤)葬(zàng )式に(⏱)ついて、(🎆)今(🦏)だに(🕊)わたしの胸に(📍)浮(🍄)かんでく(🛷)る(💙)こ(❎)とが(🕰)一(🤔)(yī )つ(🎷)あります(🍼)。それは『小公(🕗)子(zǐ )』の訳者を記念するた(🦀)めに、いろいろな書物や(👵)雑(😁)誌の類が(🥗)数(shù(🛳) )多くその墓(mù )のほとりにうずめられ(🤵)た(🕉)ことでし(📇)た(💬)。まあ、堅い石の棺かんの(👬)中に(💻)置いてすらど(😗)うかと思われるよ(🤘)うなものを、まして漆もはいっていない(🕑)木の箱(xiāng )の中(🚢)に納めたのですか(♓)ら(💣)、よくいく日もちこ(👞)たえようと(🎩)は掛(⬆)念(🍋)け(🏾)ねんされましたが、しかし土(tǔ )の中に書物(wù )の類をし(😋)まい(🚻)ま(🌷)したら、何がなしに(🔙)その墓のほとりを(🛀)立ち(🎰)去(👁)りがた(👔)く思わせました(➕)。あれか(🚒)ら、もうか(🥢)な(🈴)りの年月が(🙀)たちます。しかし時を記念しよ(🆔)うとする人(🧘)々(🕜)の心は(📠)長(zhǎng )くその土に残(😫)りました。
新規、新(😣)(xīn )規(🕯)(guī(🛋) )、(🕧)見(jiàn )るもの聞くものわたしには新規なこ(🌳)とばか(💵)り。第(😌)一、自分の(🐊)つとめに通う小諸義(yì )塾(shú )ま(🦐)でが、まだ(🌰)ようやく形(🎹)の整いかけたば(🍙)かり(🚒)のような新規な学校でした。し(💺)かし、その(🦑)義塾(shú(🎦) )の(🏬)二階(🏍)(jiē(⚾) )の教(🥀)室から、(🌜)遠く蓼科たでしなの山つ(🌡)づきの(🤜)見(jiàn )える窓のところへ行って、そこ(🖱)から信州(📸)南(nán )佐久(😁)みなみさ(🎳)くの奥のほ(🕯)う(✉)の高原(yuán )地(♍)なぞを望むた(♍)びに(🥁)、(🕶)わ(😮)た(🌭)しはよ(🐘)うやくのことで静(👢)か(🧚)に勉強のできる(🥊)いなかに(🔝)、(😹)もう(🏀)一度(🥇)自分の身(shēn )を(🍫)置いたように思(📤)い(🗾)まし(🛎)た。その窓の近(🚸)くには、小諸(🏏)の士(🆓)族屋敷(🎌)の一(🚡)部の草(🏉)屋根(gē(➿)n )も見(jiàn )え(🚿)、ところどころ(🥄)には柳(liǔ )のこ(🏰)ずえの(📩)薄く青みが(🧑)かったのもあり、ちょうど(👺)わた(😳)しが出(chū(🔴) )かけて(👂)行ったころは(🦈)おそ(❇)い春(🎑)がようやく浅(qiǎn )間(jiān )のふ(🔲)もとに(🍖)近づいてきた時分(🏐)で(🍱)し(✝)た。たとえ学舎は小(👵)さくと(🕙)も、(🌂)わたし(💡)はほ(🕣)かの先生(🗨)が(🈵)た(🏜)とともに働(dòng )くことを楽し(🐄)く考え(🚃)ま(🔷)した。
小諸か(🕴)ら(😬)は関せ(♋)き(🛠)君と(📵)いう人が(⛹)わざわ(👌)ざ東(💋)京まで出て来てく(🌫)れまして、木村先生はじめ町の人(🔠)たちのすすめを伝えてくれました。関(🚯)君は明(míng )治学院の出身(♊)で(🕐)、わた(🏬)しとは古(💯)いな(👩)じみの間がらでした。当時(⛎)、京都のほうにも(📲)教師(shī )の口(kǒu )はあり(🕜)ましたが、わたしは(⏺)いな(🕔)かに退(👾)(tuì )いてもっ(☝)と(🥗)勉(miǎ(🎃)n )強したいと心(🐾)を決(🈷)めましたから、報酬もすくなく骨もおれる小(🐕)諸のほう(😥)の学(🛬)校(🛣)を(🔪)選び(🤰)ました。そんなわけで、翌年(💽)の四月には浅間(⛽)(jiān )のふもと(🥜)をさして(⏹)、(😞)い(🍈)な(🔦)か(📦)教師(🧐)として出かけま(🧟)し(🕳)た。
わたしもこ(🤮)れまでいろいろな(🐤)人に会いましたが、この(🍟)古(gǔ )着屋(💀)さ(🚛)んほどいろいろな(🕓)こ(🕘)と(🎚)をやった(🆕)人を見(jiàn )たこともありま(🥪)せん(🦈)。絵(🏡)(guì )の具(🔅)屋の手代、紅べに製(zhì )造業(🐧)、紙すきなどから、朝(cháo )鮮貿易と出かけ、帰(🐈)って来て大(dà )阪で紀(jì )州炭(🎵)ずみを(🌳)売り、東(🐩)京(⚪)へ(❤)引っ越して来てまずガ(🌭)ラス屋(wū(🌔) )に雇われ(🏐)、その次がくつ屋(wū )とな(📐)ってこうもり屋を(🥢)兼ねたと(🛴)言(yán )い(🧕)ます。
第四章 (😱)教師はお友(🥣)だちの中にも
三 若い(⛱)お友(🤬)だちの死(🧢)
房州ぼうしゅうの小湊こみなとに近い村に住む農家の若い主(zhǔ )人が、このわ(👉)たしを(🕗)誕生寺たん(🕷)じょうじのほう(💇)へ(👮)案内(nèi )し(🛌)ようと言ってくれました(🏥)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025