日本《フェラ 少年》2行目ライン
フェラ 少年あらすじ
「(🌾)知って(📤)いたさ。」
「それは(🤺)そう(🆒)と(📢)――(🚳)」
次(🎎)(cì )郎は、それでも返事をしない。視線はや(⛑)はり(🏥)馬田の眼(yǎn )に一(yī )直(zhí )線に注がれたままである。
「でも、それは次郎さんが(🙉)おっ(🎫)しゃ(🙍)るように、かえっていけな(💿)いこ(🚼)とになる(🤳)かも(😹)知れないわ。いっそ(💗)、ここのうちか(🕣)ら学校に通うことにしては(🐑)、どう？」
四人(rén )の報告(🏞)は、みんなをふき出させたり、憤慨(🍃)させ(⛅)たり、不(bú )安がらせ(😘)た(🗂)りした。しかし、とも(📨)かく(🎁)も血書が県(xiàn )庁に差出され(✖)るよ(🙈)うに(♑)なったということで、一(yī )応(yī(😙)ng )納(nà )得(🐧)なっと(🥚)くするより(😵)ほかなか(🤒)った。校長が(🈷)教(📗)頭から紙片を受(🖌)取(🏞)ったあと、急に(⌛)様(🍄)(yàng )子が変ったと(🚄)いう(🐲)こ(👩)と(💾)につ(📢)いて(👁)は(😘)、四(sì )人(💄)をはじめみんなも(💀)不(bú )審に(🐟)思い、うまく(🏳)ペテンに(🥑)か(🏑)け(📍)られ(🏬)たのではないか、(🐨)などという(🤘)もの(🅰)がい(🛏)たが(🆖)、事情は間もなく判明した。それ(🙄)は、教(📲)員室で先(xiān )生(🕍)(shēng )たちが(🛌)ひそかに話しあっ(😝)て(⛳)いる(🎰)ことが、(🍇)給仕の口(🚦)(kǒu )をとおして、いちいち(🍼)生徒の耳にはいって来たから(👛)であった。
「僕はストライキ(🤓)を(🎎)やらな(😹)い(🍎)た(😓)めにあれを書(shū )いたんです。みんなも(🤚)その(🧐)条(💮)件(jiàn )であれ(🚖)を(🎰)出すことにきめ(🔦)たんです。」
「本田、ず(🤮)るいぞ。」
「たった今(🚇)。僕、道具を(🔆)う(🧓)ちに置く(🎃)と、(🥕)すぐ来(lá(👚)i )たんだよ。」
(📈)街角(🤭)に立って(🚫)考えこ(😷)んで(🚌)いた次郎は、思い(🏑)きったように道を左にとっ(🥈)た。
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