塾の門前(🏨)に近いところで、二(èr )人は(🚁)学(xué )士に(🗡)追い附いた(🍏)。
「どうです、(🎢)我(🦄)輩の(😌)指は」
(🎉)三(🏴)(sān )人が連立(💣)(lì )っ(🎱)て(🕖)湯場を出、(🕦)桜井先生(🤩)の別(👜)(bié )荘の方へ上っ(👺)て行(😈)(háng )った時は(🛢)、先(xiā(🤵)n )生は皆(🏮)なを待受顔に窓(🌗)に近(🕘)い庭石に水(shuǐ )をそそいでいた。先生は石垣の(🎸)上に試みたアカシヤの挿木さ(🎲)しきを(🚎)高瀬(là(📪)i )に(🧙)指し(🤮)て見せ(📀)た。門(mén )の(🥙)内(nèi )には先(🥔)生の(🤴)好(hǎo )きな花も植えられた。
正木大尉(🚾)(wè(⚓)i )も(⛓)帰(guī(❣) )った後だった。学士(shì )は幹事(shì )室(shì(🎀) )に預けてある(💚)自分(fè(🧓)n )の(🌽)弓を取(🧞)りに行って、復た高(gā(🛂)o )瀬の側(🎀)へ来た。
間も(🎇)なく学(xué )士(🏸)は高(🍞)瀬(lài )と一緒に成(chéng )った。二人(ré(🕢)n )が(🎸)教員室の方へ戻って(🥈)行った時(🏆)は、誰(🚓)(shuí )もそこ(📐)に残ってい(🍢)な(❣)かっ(💆)た。桜井先生(shēng )の室(shì(🕔) )の戸も閉(bì )って(📊)いた。
(🤠)坂道を上ると、(😰)大手の跡へ出る。士(shì )族地の(🍌)方へ行く(🏈)細い流がその辺の町の(🎽)間(😩)(jiān )を流れて来ている。二人は広(guǎng )岡理(🌖)学(🗻)士(shì )の噂うわさ(🍢)などを(📮)しなが(➰)ら歩(bù )いた。
「誰だ」
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