バラエティ番組《さん わ えろ ちか》2行目ライン
さん わ えろ ちかあらすじ
(🎤)この日師(🐭)(shī )範(🍜)学校(xiào )の生徒は黙々(😯)塾もく(📠)もく(🔼)じゅくに応(yī(🍗)ng )援するつ(😞)も(❣)りで(🥑)あった、師範(🌪)と中学とは犬(quǎn )とさる(🤓)の(🗓)ごとく仲(✂)が悪(è )い、(🔜)だがこ(🍆)の応(yīng )援は(🌾)中止になった、いかんとなれば審判者しんぱんしゃは師範の(🕸)選(🎣)(xuǎn )手(❄)がたのまれた(🔳)からであ(🏽)る、で(🌂)師(🕥)範は中立隊(duì )と(🚯)し(🍎)て正面に陣取(qǔ(💂) )った。
(🕸)もう見(🗼)かぎりをつけ(🎺)て帰ったものも(📶)ある。一同(tóng )は(💤)肩ならし(🌟)をやったうえで(🕹)、さっ(🎡)とシート(🌃)に(🥇)着(zhe )いた、(😋)安場は(🗣)上(shàng )衣うわぎを脱(tuō )い(🌏)でノックし(🥥)た。それ(🌇)は(🏧)なんということだろ(🍀)う。
とつぎに(🥪)は安場の作戦(☔)が奇(qí(🌎) )功(gōng )を奏そうし、スクイ(🌬)ズ(⏩)プレーで(🛤)また一(yī )点(📿)を取った。
「師(shī )範のやつ(📣)らがいいふ(🍥)らしたんだ(📧)」(💅)
「手塚は(👱)不幸な男だ」(🐠)
「やあ寝(⛲)過ごした」(🥡)と千(qiān )三はあわて(🚆)て飛び起きた。
「(🐢)いやいや、ぼくの(🤭)お情けの球を打って喜ぶ青(🎋)木ではない、(🐑)そん(🎓)なことはかえって青木(mù )を(🐱)侮辱ぶじょ(😪)くしかつ学校と野球(qiú )道を侮(wǔ )辱する(🔌)ものだ」
その日(🚰)は一日(rì(💫) )遊ん(🐯)で安場(chǎng )は東京(jī(🐱)ng )における野球(🤴)(qiú )界の話(🔶)を(🕵)聞かして(🏭)くれ(👭)た(🕢)、か(🕤)れは(🧕)一高(🅱)と三高の試(shì(🤕) )合の光景な(🍿)ど(🥫)を(💩)おもし(🕘)ろく語った。一(🐨)同はすっか(💕)り興奮こうふんして目に涙をたた(🌋)え、まっかな顔をして聞(wén )いていた。
その日の試合は(🚖)製(🌦)(zhì )粉(fě(⏯)n )会社の裏(🖌)の広場で(🍬)やる(🔓)ことになっ(😧)た(🍔)、中(zhō(👶)ng )学(🧗)の運動(🍧)場は修繕(🤰)のた(🚰)めに使用(yòng )が(🔅)できなかった、(🍽)朝からの快(🍣)(kuài )晴でかつ(🦖)日曜であるために見(jiàn )物人は(🐾)どしどしでかけた、豆腐(⬆)屋の覚平は早く商売(🏕)(mài )をしまって肩(jiā(🏿)n )にらっ(🎽)ぱをかけた(😱)ままでかけた、(🍹)見ると正(♐)面(👈)に(🗨)大きな網あみ(⛷)をはり、白い(💈)線を大(🧢)(dà )地に(🎫)引いて、三(sān )ヵ所に大きな(🎙)まくら(😞)のよう(📱)なもの(🤸)をおいてある(📥)、(🚈)二(🏒)本の長(zhǎng )い線(❓)(xiàn )の両側(🔽)(cè(🆎) )に見物人(rén )が陣ど(🦄)ってい(🌫)るが、草(cǎo )の(🐙)上に(🏌)新聞紙(zhǐ(🔛) )を敷いて座ってるのもあり(⛱)、またむしろやこし(🕗)か(🚉)けを持(🐰)(chí(💾) )ち出したのもあった。覚平はかくまで野(🏀)球が人(rén )気をひ(👫)くと(🐠)は思(🉐)いも(🙃)よらなかった。かれは野球と(🏖)は(🥫)どん(🖐)なこと(🚡)をするも(🐂)の(👩)か知(🤨)らなか(🎻)った(🥜)。かれは(📏)豆腐おけをになって(🍵)町を(⏱)歩(🌩)くとき、(🐱)おり(🍋)おり子(🏿)供等に球(qiú(🌃) )を頭にあてられたり背骨(🤟)を(🐺)打(dǎ(💩) )たれたりするのでむしろ野球に対して(🅱)反感をいだいて(🚈)いた。
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