「僕は、道(🔺)江(jiāng )さんが、どうせ馬(🌎)(mǎ )田に(⛵)ね(😫)らわれて(🍸)いるんだから、堂々(🤧)とあた(🐪)りまえの(🎿)道を通(🥨)(tōng )る方がいいと思うね。」
「ま(💵)わり道(dà(💗)o )なんかして、(🍡)い(💹)たずらされたら、よ(👰)けい世(🛬)(shì )間にけちをつけられる(📼)よ。」
敏(mǐn )子はそう言って立(lì )って(🍠)行った。
「(✂)ど(🕉)うしてって、負け(📲)るこ(🧙)と(😲)わかっているじ(🎂)ゃありませんか(🍇)。男(👷)(nán )と女で(🕣)すもの。」
と、敏子(zǐ )が(🤧)微(wēi )笑(🚽)しな(🔝)がら(🌕)、
朝倉(cā(🈴)ng )先生(🥏)の家の(😉)玄(xuán )関(🚌)はひ(🔮)っ(🖊)そり(✒)してい(🗾)た。案内(nè(👴)i )を乞うと(🏘)、(🍀)裏(🐝)口から奥(🥪)さんがた(🖐)すきがけのま(⏭)ま出て来て、(🔦)
「む(⏳)ろん校長先(🐔)生に出(chū )した(🚀)ん(🌀)だ(✍)ろう(🏸)ね。」
「(📊)ええ。し(🎋)かし、もう(🏿)県庁(🔹)でも見(👦)ているんでしょう。校長先生(😡)が県庁(🥉)に(🍡)それをもって行かれ(🏵)たそうで(🀄)すから。」
五 道(🔳)江(jiāng )をめぐって
「学校の様子はどうかね。血書はやは(🥘)り出し(🤰)たのか。」
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