この言葉(💋)(yè )が私(🥤)を(🥁)励ました。
峠(🏸)た(🐰)うげの上(shàng )う(🦂)へか(📬)ら村む(🐒)ら(🔟)の小學(xué )校せうがくか(🦉)う(🛴)へ通かよ(🈚)ふ生徒(♋)せいとが(🥫)あ(💭)りま(🛩)した(🆘)。近ち(🧔)かいとこ(♏)ろから通かよふ他ほ(🎛)か(🚽)の生徒(tú )せいとと違(wéi )ちがひまして、子(😶)供こども(🐄)の足(📹)(zú(🏄) )あ(🥟)しで毎(měi )日ま(🏮)いにち峠たうげの上(👾)(shàng )うへから(👌)通か(🙏)よ(🏹)ふの(👌)はなか/(📔)\骨(😧)ほねが折(🚣)(shé )おれました。でも、この生徒せ(🎄)いとは家う(⛰)ちから學校(xiào )がくか(🔦)うまで歩あ(✊)るいて行ゆく路みちが好すきで、降(🏗)ふつても照てつても(😁)通(♎)かよひました(💖)。
(🚀) 六(🕓)(liù )四 寢覺(🔺)(jiào )ねざめの蕎麥屋そばや
五九 さやうなら
(📩)目に見えて(🚝)四人の子(zǐ )供(🕵)(gò(⏳)ng )には(🍩)金もかか(🚧)るよう(🐚)に(🚿)なった(😉)。
「いっそ、あの金(📫)は子(💯)供に分けよう。」
それ(🌚)ほど私(sī )もきげんのよかった(🚘)時だ。私(🚀)は四畳(dié )半から(🍭)茶(🐮)の間の(😧)ほうへ(🏡)行(háng )って、口(kǒu )さみしい(🚮)時(👅)につ(🚆)まむ(😽)ほ(😸)どし(😯)か残って(🐴)い(📦)ない菓子を取り(💡)出(chū )した(🏨)。遠(🆚)く(💕)満(mǎ(🛫)n )州の果(guǒ )て(🕸)から(🐻)帰国した親戚しんせきのものの置い(🤵)て(🈷)行ったみやげ(😲)の残り(😠)だ(🌤)。ロシア(💹)あたり(🤪)の(🐦)子(👙)供でもよろこびそうな(😼)ボンボン(👍)だ。茶(🎋)(chá )の間に(🥊)は(🧤)末子が婆(pó )ばあ(🔴)やを相手(➕)(shǒu )に、(🍕)針(zhēn )仕事をひろ(😋)げていた。私はその一つ一つ紙にひねってあ(🧜)るボ(🐖)ン(🤵)ボン(🌵)を娘に分け、婆やに分け、次郎のいる(🗜)ところへも(😄)戻(⤴)もどって来(🌌)て(🎠)分けた(🔷)。
知(zhī(🆓) )しらないお婆(💌)ば(⏳)あさんは(🌗)見(jià(🌒)n )みか(⛹)けによらない(🥐)優やさしい人でして、學(xué )校通がくかうかよひをする生徒せいとがか(🕹)じ(🍜)かんだ手て(🎠)をして居ゐましたら(🐙)、それ(🥜)を(👌)お婆ばあさん(📂)は自(🚀)分(fèn )じぶんの手てで(🙌)温(🗨)あたゝめて(🏺)呉(wú )くれました。
『(🐎)まあ、お前達ま(🍟)へたちは(📥)何なにをそんなに爭あらそつて(🦄)居ゐるのです。』
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