「しよ(🐜)うがないさ。」
一五 親爺
大沢にしては、めず(🚉)ら(📞)しく激越な(🐙)調子だっ(🍐)た。みんなは鳴りをしずめて聴いていた。
「だか(🌹)ら、陰ながら(🕦)バック(🏹)してや(🌥)るさ。僕(🎩)だって、それはやる(🎤)よ。五(wǔ(🕧) )年(📍)(nián )生(🙉)に(🔦)も話せばわかる(🛐)奴はいるんだ(🥤)から、狐(⬇)だ(🐁)け(🌡)ぐらいは何(🏨)とか手(😊)出しさせんですむ(🍓)かも知れん。……(❗)四(👛)年生全体がバックするな(👽)ん(🔈)て言う(🕵)と、大(🐫)(dà(🔐) )げ(🛢)さになる(👶)し、そうなる(⤴)と、五年(📓)(nián )生(🥗)だっ(🌯)て負(🐹)けてはいないだ(🌖)ろう。それ(📭)では(🐼)学(📆)校が大騒ぎ(📢)になる(🦑)上に(🌃)、君の弟のためにもかえ(🥥)っ(🔃)て(🌦)悪(🔰)いよ。四(🕥)年生(🧦)に侮(wǔ )辱(🐈)された(🎓)上(🤖)に(🐍)、五(wǔ(🍑) )年生全体にいじ(🤹)められる(🌕)ことになるんだからね。……どう(🧑)だい、諸君、みん(🗾)なが(📇)その(🌌)つ(😧)もりで、目(mù(🎌) )立(📽)たない(📢)ように本田の弟(dì(🔨) )をバックして(💱)やろうじ(💗)ゃ(🤔)ないか。」
彼(🚄)は、一年生の(📞)全部とはい(🌞)かなくと(🏹)も、少(📳)くとも(🍅)彼の組(zǔ )の生徒(🚕)だけでも(🐺)、彼と(🖋)同じ気(qì )持になってもらうこ(🤴)とを(🏇)、(🐖)心から(👽)望んで(👉)いた。彼(🚶)はあ(📟)る日、五六名(👧)(míng )のものに真剣にその(🔕)気(🐾)持を話(huà )してみた。しかし、誰もが(🏿)反対もしなけれ(😩)ば賛(zàn )成(✳)もしなか(🕶)っ(🗿)た(💭)。落(💊)第(dì(😊) )して(🕟)同じ一年(nián )にとどま(🚡)ってい(🚖)た一(yī )生徒などは、嘲(🐎)る(♋)ように「ふふん」と答えたきりだった(🌀)。で(🍾)、彼は(🕳)それっきり、誰(shuí )にもその(😵)ことを言わな(🈵)くなってしまった(🍖)。
その間(jiān )に(🆗)、彼は、自分の着(⏩)物(wù )――制服(fú )が出(chū )来るま(❓)で和(hé )服に袴はか(🌮)まだっ(😷)た―(🍄)―が破けていない(📛)かをし(🗺)らべて(🌩)みた。不思議(yì )にどこ(🚯)にも大(⛲)した破損はなか(🐽)った。ただ(🤺)袴(kù )の右わきに(😆)二寸ばかりの綻(zhàn )びがあるだけだった。時間割をうつすた(💰)めに持っ(💩)て来(lái )て(🚸)い(🕳)た手(shǒu )帳と、(🖱)父に買っても(💘)らった蟇口とを(❇)懐(🎯)に(🥞)入れて(👒)い(😖)たが、そ(🍜)れらは無事だった。
次郎は、その(📻)光景を見ると、これか(🎵)らどうし(🌏)たも(🤠)のかと考え(🚖)た(🐒)。もとの位(❇)置(💃)に帰(📹)る(💜)気(qì )に(🆕)は、とてもなれなかった。か(🚦)と(🔞)いって、いつま(😅)でもそのまま(🏋)立(lì )っ(⛎)ているわ(🤪)けには、なおさらいかない。彼(🍗)(bǐ )は(🖥)、しばらく(🥕)、じろ(♏)じろと周(⛑)囲(tōng )を(🦃)見(⤵)まわしていたが、ふと目(mù )のまえ(🤶)に、ふみ(🎍)にじら(🚃)れたようになって(🌻)ころ(❇)がってい(👱)る帽子(💉)が眼についた(❕)。それは、彼がついこな(📮)い(🐥)だ(❌)父に買(mǎi )ってもらったばかりの、そして、きのうはじめて、(🖇)組(zǔ )主(zhǔ(🕉) )任の先生に渡された新(xī(😮)n )しい徽(📕)(huī )章(💅)をつけ(🚑)たばか(📠)り(👹)の、(🏻)彼の制帽だった。
一(🌰)五 親爺
「そんなけちなことを考(kǎo )え(📫)るのは、よせ。僕(📃)らは、四年とか五年とか(🦏)いうことに(😥)こだ(🎠)わる必要(🤫)はないんだ。それよりか、一年(niá(🚪)n )から五年までの正しい生(🍥)徒が、縦(zǒ(👀)ng )たてに手(🤵)を握(👌)りあうことが大切(qiē(🏏) )じゃないか。本田(🍑)の弟(dì )も、(🥫)その(🗣)正しい(🕹)生徒の一(yī )人だ(🤼)。だ(👃)か(🤼)ら僕(pú(🏘) )らはそれをバック(🕋)し(🐽)ようと(💥)言うん(📒)だ。……四(sì )年(nián )生にだっ(📧)て(🎥)、(🈲)つまらん奴はいく(🌉)らも居(jū(🍞) )る。――僕らは――少くとも僕だけ(🦇)は―(🚏)―そ(🎢)んな奴(🔂)とは手を握りたくない。そんな奴(🍅)と手を掘って、五年生(🌼)に対抗し(🧡)たって、(😟)それが何(hé )になるんだ。」
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