「そんな(🦋)馬(mǎ )鹿なこ(🐚)とがあるもんか。われわ(🚔)れ(✖)の護(hù )ま(🤶)もりたい(😂)のは(🖼)正(🗾)義だ。正(zhèng )義(🌚)の(👲)あ(🛫)るところには必(📚)ず(😖)秩序が(😬)保(bǎ(🚱)o )たれる。正(zhèng )義は(🛋)秩序(xù )に(📴)先んずるんだ。」(🈶)
「本(běn )田とか言(yán )っ(🏵)てたよ。」
第一、入(rù )学の(🥒)当(✊)初(chū(🐖) )から、五(😰)年(🌲)生の間に「生意気な(🦊)新入生(👾)」(👊)として(🔲)有名(🦁)になっていた彼は、(🧓)彼らに鉄(zhí(🔍) )拳制裁の口(⬆)実(🎆)を(🌧)与(✋)えまいとして、校内(nèi )では無(wú )論(🦊)(lùn )のこと、ちょっと散(🖕)歩(bù(🎅) )に出るのに(🐪)も、始終(zhōng )頭(tó(🔍)u )をつかい、気を張(zhāng )っていなければな(♈)らなかった。「狐」や「三つボタン」のよう(💑)な上級生に(💉)対し(🎫)て、(🏏)卑(bēi )屈(🚡)ひくつ(📏)に(📱)も(🤲)ならず、言(yán )いが(🕠)か(🎒)りもつけられないようにするに(🧑)は、次郎の苦心も、実(🌾)際並(bìng )たいてい(💜)ではな(🎿)か(🥚)ったのである(🍜)。彼はちょっと(😱)門(📙)(mén )口を出るのにも、必ず制服制帽をつけ(🐋)ていた。街角で(🐕)は、一応(yīng )四(sì(⛅) )方を見(🚀)渡して、五年生の姿が(🔞)見えると(🌝)、(👨)相手がどこを見てい(🚖)ようと(⛰)、それ(🅾)に対(🏖)(duì(🦐) )してきち(🗽)ん(👞)と敬礼(lǐ )をした。むろん、(⚾)校(⏩)則(🕧)(zé )は、どんな些細な(💑)ことで(🦆)もよ(🤴)く守(shǒu )っ(🗞)た。その点では(👢)、(🤹)人一倍(bèi )細(xì )心な恭(gōng )一で(👥)すら、彼の几帳面きちょう(😘)めんさをお(😹)りお(⭐)り冷やか(🤴)した(🐓)く(💱)ら(🅿)い(💪)であった。その代り(🛬)、彼(bǐ )は、今後五年生(shēng )に無法な(👛)暴行を加(🌵)え(😟)られた(🏒)ら、(💺)退学(xué )処(chǔ )分(😪)の危(🎵)険を冒(🍗)して(Ⓜ)も、思(📧)いきって反(📈)抗を試みよう(🕣)と(🌫)、(💈)固く心(📗)に誓っ(📫)ていた(🥤)。彼が(⛎)彼の(🤕)小(xiǎo )刀ナイフ(🚄)を筆(📒)入に入(🤙)(rù )れないで、い(🚆)つも衣嚢(🕓)かくし(👧)に入れていたのも、実はそ(🏆)のためだったので(💾)あ(📀)る。
((🤩)今に、僕だって、……)
「さっそく会っ(🤘)てみ(🚿)たくなっ(🚲)たね。今日、君(💳)の(🗄)家(🧡)に行(há(📲)ng )っ(💔)てもいいかい。」
(これなら大(🕳)丈夫、自(🥙)家(🐀)うちで気がつく人(⌚)は(🥐)ない(🐫)。)
他(🎹)の一人が(🐥)追っ(✔)かけるようにたずね(❓)た(🙏)。
「冗談(tán )はよそう。……どうだ(🐀)い(💺)、本(🚷)田、君の弟(dì(🖕) )っ(🐏)てのは、いっ(🏀)たい、物がわか(💳)る方なのか(😅)、それとも、ただの向こう見(🦓)ずか。」(☝)
「(💡)君(💣)に、その話、し(🚭)なかっ(😕)たんか。」
彼は(🌦)、そこ(♐)で(🏀)、(👉)ちょっとうしろをふりかえっ(📥)て(👚)みた(🏹)。すると雨天体(tǐ )操(🔘)場の中(📼)から無数(💱)の視線(xiàn )がまだ自分(fèn )を覗のぞいて(👡)おり、その視線の一部(😧)を遮っ(❄)て、二人(🐲)の(👱)五年生(🐥)が入口の(🕛)近(jìn )くに向きあって立(😟)っているのが(🏄)見えた。その一人は三(sān )つボタンであり(🌶)、もう(🐫)一人は最初に演説(💆)した生徒(🚥)だった。
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