日本《av 女優 栃木》2行目ライン
av 女優 栃木あらすじ
「僕、き(🚜)ょ(👩)う(㊙)――」と、次(cì(🚸) )郎は、また急に眼(⛷)を伏せて、「(🏦)学校のかえりに朝倉(cāng )先生(shē(🍭)ng )を(🧟)おた(🚇)ずねし(🎙)て(🌠)みたんです。そして(⚓)、僕(🏮)たち(💠)の願い(👧)を(❔)かりに県庁(tīng )が許(🏁)して(😒)くれても(😆)、それ(🐢)で先生が辞職を(🚈)思(🚰)いと(🥁)まられるこ(🌼)とはな(🕔)い、(🛴)とい(🧚)うこ(🛄)とがはっきりしたんです。先生としては、それ(🛸)があたりま(🙁)えで(🏘)す。僕、そ(🤡)のことにちっとも気がついてい(🗡)な(🔎)かったん(♉)です。」(😥)
(🎍)と、朝倉先生は、ちょ(🏆)っと思(🏈)案しあんしていた(😂)が、
「どこから見て(👯)いた(🍴)の？」
(👹)こ(📹)の採(👡)点表の波紋(🕷)は(🐉)決して小さくなかっ(🎸)た。押しよ(😐)せた生徒たち(🐋)にま(🏖)じ(😷)って、(🔶)あとでは先(🍞)生た(📚)ちまでが代(✔)る(🍪)代(🅿)るのぞ(🛡)きに来(lái )た(🎼)。生徒たちは、採(♊)点表にのってい(💣)る先生が(🥕)来(lái )る(🚹)と、一(🙍)(yī )々そ(👣)の点(diǎn )数を大(🍆)声で(🏹)叫(📆)(jiào )ん(🗻)だ。中には、備考欄まで読みあげる者(🐭)もあ(🤛)っ(🔕)た。先(xiān )生の中(🙆)には、自(⛪)分(⏰)で自分(fèn )の綽(🧠)(chāo )名をよく(🚟)知(😹)っている(🉑)先生(😊)(shēng )も(✔)あり(🤛)、そうでない先生もあっ(🐅)たが、そんなことで、どの先(xiān )生もいやでも自分の綽名をは(🙄)っ(💸)きり知らされるという結果になった。もっとも、(📧)中学の先(🌲)生で、自分に(📥)かぎ(♎)って(🏜)綽名(⛷)はないなどと(😏)安心(🔱)しているほどい(📭)い気な先生はな(🎣)いはずなのだから、それ(🗨)は(🐠)大したこ(🏒)とでは(✝)なかった(🐑)かも知(🐹)れない(📽)。しか(⚫)し、綽(🥙)名とい(🍉)っしょに、自(zì )分の点数ときびしい評語(🔷)とを知らなければならなか(🏮)った(🛂)ということは、何(hé )とい(📰)っても(😱)最(📹)近の(💩)大きな試(shì(⌚) )煉であ(📓)ったに相違ない。ある先生は顔をひ(👾)き(🍂)つらせてガラス戸のまえ(🔠)に棒(bà(📔)ng )立になり、ある先生は(🔎)一たん顔(🚔)(yá )をま(🍶)っかにしたあ(🆓)と、強(qiáng )い(🈯)て(🚮)微笑(🆎)をもらした。しかしどの先(🅰)(xiān )生も(🏒)最(🕙)後には、自分にはまるで関(wān )係の(🏚)ないこ(🍆)とだ、といった(🗂)ような顔をしてその場を立ち(🎗)去った。ただ「あざ(⛏)らし」先(🎧)生だけは、その綽名(míng )が(🕵)自(zì(🍦) )他共にゆるすほど有名になってい(🙀)て、ごまかしが(😙)きかなかったためか、(🔀)そ(🗜)れ(🔆)とも、備考欄(😭)に(⛑)あった通(🧝)り、(🦄)事実(shí(📃) )粗野の稚気ある性(✍)(xìng )格の(🐿)持主であっ(🏾)たためか、(🐱)その大(dà )きな(⛸)口を思(sī )いきり横(héng )にひ(😞)ろげて(🤦)、よごれた上歯(chǐ )をむ(🖐)き出(🐊)し(♓)、天(🐣)井を向(xià(🥏)ng )いた鼻の下に(🍣)灰色のあら(👛)い(🎹)ひげを針のように立(👾)て(🚨)、内(✏)をのぞ(🥘)き(🐗)な(🛃)がら(🤕)、「わっはっは(🖌)」と(🍴)笑った。そして、「わ(🌕)しだけは(🙉)合格(gé )の見込(rù(🍘) )があるち(🔷)ゅうのか。どう(🖼)かよろしくたのむよ。」(✖)と言(👐)うと、くるり(🕦)とうし(🏯)ろを向(xiàng )いて、もう一度「わっは(🔗)っは」(✈)と笑い、(👇)歯をむき出(chū(🎌) )した(⚾)まま(⏯)、むらがっている生(🎃)(shēng )徒た(🚘)ちを押(yā )しわ(🈺)けて帰(guī )って行った。
朝倉先生の声は(🛂)低かっ(😱)たが、め(🤟)ずらしく憤(fèn )り(🈸)に(🏔)みち(🎮)た声(shēng )だった。次郎は(🌱)、さ(😱)っ(🔑)き自分が街角(🕦)に立って考えている時、変にじろじろ自分の(📯)顔(🥉)を見(🥝)て、二(èr )度ほどそば(🐹)を通りぬ(👼)けた四十近(🎌)くの男(nán )のこと(😇)を(🔌)思い起し(💮)た。
五 道(🎀)江(🔙)をめぐって
徹太郎は、そ(🏀)う言(🌝)っ(🌴)て笑った。次(cì )郎はその瞬間ちょ(🌏)っと固い表情になったが(🗼)、すぐ自分も笑いな(⛪)がら、道江に代(🍪)って始終を(🖤)話(❗)した。話(🍫)しているうちに、彼は自分の言葉(🙇)(yè )の調子が次第(dì )に烈しくなっ(🚌)て(㊗)行(háng )くのをどうす(🤾)る(🐡)ことも出(🆙)来(🔠)(lái )な(📨)か(⤴)った。
「次(🌙)(cì )郎さんが女でしたら、(🚷)ど(🔼)う(💺)なさる？――(👳)」(🚏)
「話(huà )って何だ(🍬)い。」
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