「(🍻)默っ(🧦)てなぐら(🚙)れて(💂)いるんだ(🐒)な?」
(母(mǔ(🚫) )さん(❓)やお祖母さんなんかを相手にす(🦈)るのが(👐)、ばかばかしい。)(❇)
乳母の(🚜)お浜には、次(cì )郎(🚭)は、それ(📎)から(🚉)も(🔭)、たびたび手紙を出し(🎰)た。返事には、い(🕢)つ(🎃)もきまって(✍)、一番(🚔)になれと(📏)か、偉い人になれ(⛽)とか(📹)いう(🐽)よう(🙄)なこ(➡)とが書(shū )いてあり、また、それと(😓)なく、今(🏣)(jīn )度の母との折合いがうまく行っているかどうか(🐆)を、知り(⚫)た(🐏)いような文(🌪)句(🚃)(jù )がつ(🔢)らね(⚓)てあっ(➰)た(👖)。次郎(🍝)は(🔶)、しかし、そのいずれにも、たいして心を動か(🏹)さなかった。彼は、そうした(🚿)手(shǒu )紙に(🥞)よっ(🍭)て、お浜の自分(fèn )に対(🧤)する愛情(qíng )を十分(🗝)に(😻)味わいながらも、すでに一(✍)段と高いと(🥀)ころに立(lì )って(🐕)、その中(zhōng )の(🔶)文句(💎)の意味を(〽)読もう(🦑)とする気持に(💃)なって(🍽)いた。それはちょ(🚈)うど、多くの大学生(🌤)が故(🔒)郷(xiā(🔮)ng )の母(mǔ )から来る訓戒(jiè )の手(💺)(shǒu )紙を読(🤘)む時の気(qì(🐽) )持と、同じよう(⏪)なものであったらし(🕺)い。
次郎はそっぽ(🈶)を向いて、返(🌀)事をしな(💐)かった。大沢(zé )は、恭(gōng )一(yī )と(🚦)顔(yá )見合(🤸)わせ(🏪)て(💫)、微笑しながら、
学(xué )課(kè )には(🔕)彼は(🥟)かなり(♋)熱心(🐟)だった。また、(🍆)教(⬛)科書以外(wà(✊)i )の本(běn )も毎(📵)(mě(🚔)i )日(📌)いくらかずつ読(dú )んだ(🤗)。たいて(🎤)いは少年向きの(🌯)雑誌(zhì(🏯) )や伝記(🐉)類だ(👆)っ(👐)たが、恭(💌)(gōng )一の本箱から、(🎶)美しく装幀された詩(shī(📗) )集や(🚧)歌(🍺)集(➗)などを、ちょい(🖤)ちょい引き(🐦)だ(🌉)して読(👕)むこともあった。むろんその(🤵)いず(💸)れも(💖)が(🔎)、彼(bǐ )に(🎉)はまだ非常にむ(♈)ずかしかっ(🐸)た。しかし、恭一におりお(🗣)り解釈(👺)(shì )かいしゃくして(🙆)もらったりしている(🐕)うちに、詩や歌のこころと(🗳)いうものが、(🛀)いつとは(🛷)な(🍁)しに彼の感情にし(🕯)み入(rù )っ(⛳)て(🌀)来た。そして、時(💜)には(👠)、寝床(chuá(🥣)ng )にはいってから、自分で歌を考(🔖)え、そっと(⚓)起きあ(🏈)が(🍔)って(😇)、(📉)それを手帳に書きつけた(😚)りす(👙)ることもあっ(👏)た。
(🔯)彼(📌)は(♓)、しか(🎵)し(📯)、(✍)彼の(🈴)そ(✈)うした孤独を(🐃)たい(💨)して(🐿)淋し(💇)いと(📟)は感じていなかった。ま(🎇)た、(👷)憤りや(🔏)侮(⛱)蔑(📮)の念も、たびかさなるにつれて、次弟にうす(🔣)らいで行き、あとでは、か(🔣)えって、同(tóng )級生に対(🌮)して憐(lián )憫に似た感じをさえ抱く(🎊)ようにな(🌪)った。こう(🤤)した感情の変化は、彼にとっ(🍎)て、元(⏸)来(🔴)さほど不自然なこ(👷)とではなか(🚞)った。そ(🌋)れ(💸)は(Ⓜ)、つ(🤝)ま(🍹)り(🦃)、彼(bǐ(🚻) )がか(😌)つて算盤(🐯)そろば(🤺)ん事件で、弟の俊(🦇)三(🥖)(sān )に対(🐤)(duì )して示(😏)し(🧀)た感情の変化(🕶)と(🛺)、同(😳)じものだ(🥦)った(✍)のである。
「よかろう。」
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