「じゃ(🚇)あ、(📝)千(qiā(🔲)n )ち(🔪)ゃん(🧛)のいたずら見て(⏹)いたのね。」
「(📙)た(🍫)った今。僕、道(dào )具をう(🏿)ちに置く(🆒)と(🔦)、(🚯)すぐ来た(🦄)んだよ。」
校長は(🧀)、最(🕗)(zuì(🌌) )初(🤵)(chū )鼻だけを(🧓)ぴくりと(😵)動かしたき(🌫)り(🥇)、(🏥)眼玉(yù )も口(kǒu )も動(dò(🐆)ng )かさなかっ(🥨)た(🌔)。眼(😃)(yǎn )玉(🌦)はテーブ(🌸)ルの上の血(🎏)書(shū )に(🐮)注そそがれていたが、そ(🎞)れを読んでいるよう(⬛)には思えなかっ(⤵)た(✂)。そのうちに(🎚)、結(😿)んだ(🦅)ま(🚮)まの口が、う(🐪)がい(🈺)でも(😋)する時(shí )のよう(🧜)に、むくむく(🍁)動(dòng )き出(chū )した。そし(👌)て、(🏜)それが(🤖)やっと開いたか(🔕)と思うと、(🥩)しゃがれ(🏃)た女の(😆)ような声で「これ(♒)は、知事(shì )閣下にも(📵)、(📼)お見せ(👏)し(🔕)なけ(😊)り(🎥)ゃ(🔊)なら(🛥)んのか。」(🦈)と、わかりきっ(🏩)たことを(🤨)たずねた。田(tián )上が「むろん(🐵)そうです。」と答(👴)えると、またぴくりと鼻(bí )を動かし、「(🗄)こ(🗺)んなものを知(🛃)事閣下(xià )にお見せ出来ると思(🍂)うの(🔖)か。君らにはまるで(🕳)常識がない。どうかそんなむりは言わない(💅)でくれ。」と(🔘)、泣(qì )いているのか、怒(📻)っている(🐺)のかわ(🐥)からないような(📃)声(🎇)で言った。四(sì )人共、その時(shí )は、こ(🚋)んな(💷)のが自分(⛑)たち(🏞)の学校の校長(🌴)だろ(🍕)うか、という気がして、(🎖)実際(jì )なさけ(🔼)な(🚥)かったそ(🐞)うで(😕)ある。田(🧐)上(shàng )が(🎴)「(📻)僕たちは(🏹)朝倉(📔)(cā(🔊)ng )先(❤)生の留任(🕚)さ(🥁)え実現(xiàn )すれ(〽)ば(⛏)い(🦃)いの(🏢)ですから、校(xiào )長先(🈺)生がそれを保証(🍸)(zhèng )し(🎅)て下さるなら、血書の処置は(✨)お任せしま(🔼)し(🎹)ょう(🕣)。」と言(🙆)(yán )うと、校長は何と思ったか、急に(🚛)椅子(🃏)から(🆘)立ち上っ(🎓)て、四人の顔を(🌺)ひとり(🧠)び(🦖)とり(💡)念入りに見(🏠)ま(⏬)わした。そして何度も首(🌥)をふ(😞)ってい(🎈)た(🎾)が、おし(🕗)まいに、永いため息をついて、「君らの非常識には全く(🚟)あきれ(🔴)てしま(🐍)う。朝(cháo )倉(⛵)先生(👦)(shēng )の退職(zhí(🈹) )は(👣)県の方針(🕚)できまった(⛪)こと(🚑)だ。県の方針(📐)で一旦(dàn )きまった以(📟)上、校長(🤨)としてはどうにもな(📞)らないで(🚚)はないか、(🦈)それが君らにはわからんのか。」と(🌬)言った(🐀)。そして、もう一度永いため息(xī )を(🐃)つい(🐛)て、どたりと(📏)椅子(zǐ )に(🎇)腰をおろ(🚖)したが、いか(🍍)にも(🚾)思(🔆)いなやんで(🏃)いる(🕡)ように眼(yǎn )をつぶっ(🛁)て、ひとりご(👳)とのように言っ(🛺)た(😚)。「そりゃ、朝倉先(🏑)生が惜しい先生だということは(🌞)私にもよくわかって(🙊)い(🐓)る。いや、誰よ(😑)りも(🎺)私が一番よくわかって(⬜)いるつもりだ。だか(🎙)ら(🏍)、(🔠)君らが先生の留任を願い出る気持には心から同(tóng )情する。しかし、何しろこれは県の方(🗞)針できまったこと(🍗)なん(🛍)だから、(🚚)お(🍌)たがいにあき(📓)ら(🚶)める(🛹)より(🐿)仕方がな(🕜)いではないか。」
「どこ(🎖)から見ていたの?」
「こまるわ(⛴)、あたし。」
「(🐊)僕は、道江さんが、(😋)どうせ(🤾)馬(mǎ(🏳) )田にねら(🎢)われ(🤓)ているんだから、堂(🔣)々とあた(📛)りまえの道を通(😌)る方がいいと(💰)思(🍋)うね。」
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