「私は、君らを(🌈)、良(🍸)心(xīn )を(🎌)もっ(🤨)た自(zì )主的(de )な人間(🔴)としてここ(🥒)に迎む(🚇)かえ(🔼)た(👏)。だから、(🦃)かりに(🌛)君ら(💒)自身(shē(📁)n )が、君らを(🛣)機械のよう(⛩)に取り(🖤)あつかっ(📌)てくれとか、犬(🌪)猫いぬ(🎁)ねこのよ(🌝)うに(♊)ならしてく(🀄)れとか、私に(🥎)要(🍲)求(qiú )した(🌉)と(⛵)しても(🛫)、私には(😎)絶対に(🚊)それができない。私は(🐐)、あくまで、君らが人(🤞)間であること(🕥)を(🙁)信じ、(🐒)君ら(🛎)に(🔏)人間としての行(háng )動を期(🅿)待するよりほかはないのだ(👎)。むろん私も、人(rén )間(jiān )の(🥓)世の中に、強制(🔼)の(❗)必要が全然ない(🚣)と(🐝)は(🎎)思っていない。弱い人間にと(🚅)っては、(🔗)やは(📕)りそれが(🧘)必要(yào )なことも(⬅)あるだろう(✔)。時(shí )には、そ(♑)れが(🚡)弱(🌺)い人(👰)間を救う(🛐)唯(wéi )一ゆいいつの方(fāng )法(☝)である(♐)場合さえあ(〰)るのだ。そ(🛰)れは私(sī(🗣) )にもよくわかっている。し(🐞)かし、私(sī )は、君(jun1 )らが(🍌)こ(🧙)の塾堂の(♿)生(🈷)活(⏯)にもた(🖱)えないほ(😷)ど(🦎)弱い人間であるとは思って(🥙)いないし、また(⛔)思(🖋)いたくもな(🔐)い。だ(🦌)から、私(🆔)は、君らが何かの(🍨)強(🚑)制(👧)力にたよるまえに、まず君(🦒)ら自(zì )身の(👕)良(liáng )心にた(🚀)より、人間として、君らの最善(👕)を(🌹)つ(👾)くし(🐀)て(📚)もらい(🌿)たいと思っているんだ(🎚)。君らが、ほんとうにそ(🏘)の気になりさえすれば、少(🎲)なくと(🌭)も、(🖋)この塾堂の生活ぐらいは、何の強制もなし(👵)に運営し(🍛)て(🎄)いけるだろうと、私(sī )は信じてい(🥇)る。君ら自(📒)身も、(🥛)人間である(📏)からに(🔃)は(🎸)、そのぐ(📡)らいの自信(xì(🍼)n )は持っ(🆑)ていてもいいだろ(🤔)う。いや、持っていなけ(😍)れ(🏬)ばならないは(💛)ずな(😒)のだ。もし君らに(🥜)、それだけの(🦁)自信、――人間としてのそれだけの(♓)誇(🗃)ほこりも(🛑)持てない(🎦)とすると、私としては、もう何(😎)も言うことはない。明(míng )日(rì )か(🚷)らの行事(🤬)(shì )計画をたてる(🥊)ことも、まったく必要(🍥)のない(🏙)ことだ。……(🏊)どう(🛍)だ、飯(🦉)島(👑)(dǎo )君(jun1 )、やはり強(qiáng )制(zhì )が(🏟)なくては(🚢)だめかね。」
と(🛐)、小(xiǎo )僧はあくまでもつつましくこたえた。
かれ(🕉)は、窓(chuāng )ガラ(📴)ス、窓(🙈)わく、板(bǎn )壁、ふみ板と、(📺)上(shàng )から下へ、つぎつ(➡)ぎに(🛥)拭ふきあ(🐈)げて行きな(😖)がら、おりお(🐲)りそと(🏁)をのぞいて飯(fàn )島(dǎ(🗑)o )の様子に注意(👒)していた。そ(🎻)のうちに、飯(🤤)島は急に(💈)何か思い(🗡)出し(🔜)たように叫(🕰)さけんだ。
「あっ、そ(🎷)うだ。僕は(🎎)ここだけに(👢)へばりついて(🍶)いては、いけなか(🐘)った(🍪)んだ。」
み(🥃)んなが出(chū )はらってし(💌)まうと、次(🏼)郎(láng )も(🎌)一週(😷)(zhōu )間(🛃)ぶりで解放された(💚)時間(jiān )を持つことができた(💙)。いつもだと、さ(😉)っそく読(🚐)(dú )書をやるか、空(kō(💻)ng )林庵くうりんあんに行って、朝(🙅)(cháo )倉先(⬆)(xiā(🤪)n )生夫妻と(❗)ゆっ(🍁)くり(🦄)話(🖲)しこ(🆗)むか(🐬)するは(🌝)ずだっ(📀)たが、今日は、事務室の隣と(😂)なりの自分の部屋で、(🕳)机に(🗓)よりかかったまま、(♏)ながい(🎣)こと(📒)ひとりで考え(👩)こんでい(💤)た。
「(🔍)も(🧖)っと考える(🕰)? ふ(🛩)む。腑ふに落(luò )ちなければ、腑(🕵)に落ちるまで考(kǎo )えるよりないだろ(🆎)う。自(zì )分で考え(🖥)ないで、(🈷)人(💰)(rén )の言うこと(🧣)をうの(🛤)みにする生(🌃)活なんて、まるで意(😠)味がな(🔲)いからね。」
「(✴)これで、ともかくも、(❎)ここの生活設計が(🌘)おたがいの(😜)も(🔨)のとしてで(🔓)きあがった。お(💤)たがいのもの(🗂)と(🥁)してでき(😏)あ(⚽)がった以(👽)(yǐ(👄) )上、(🥕)それ(💟)がうまくいか(🙅)なければ、おたがいの(🔘)責任だ。むろん(🌖)この設計(👾)は、明日(🗜)か(👇)らのすべり出しに、いち(🎿)おうのよりどこ(🌙)ろを与(👇)えたまでで、これが最上の(🗞)も(🥙)の(🍷)であるとは保(🌞)証(❌)できない。だから、だんだんやっていくうちに、(🔏)不(🔜)都(🖤)(dōu )合な点(👬)があれば、(🌟)いつ(🛰)でも修正しようし、ま(🍓)た(❣)、新し(🚝)い(😤)案(🚝)(à(💀)n )が出て、それがいいも(💃)のであれば(🕳)、どしどしとり入(rù )れて行(háng )くことに(🍎)したい。そうい(🔰)うこ(⏱)とをやるのも(🗳)、やは(🌥)りおたがいの責任(rèn )だ。あらため(📄)て言うが、友(yǒu )愛(à(🤵)i )と創造、この(🔩)二つ(🐺)を精(jīng )神(shén )的基(🐄)調として(👦)、これからのお(🌧)たがいの生(🕊)活を(🏅)、すみ(👱)からすみ(🙄)まで磨みがき(⬆)あげ、いき(🥗)いきとし(🛄)た(🔛)、清ら(🔦)かな(➗)、そして(🐌)楽しいものに育(🏟)て(📷)あ(😵)げてい(🦖)きた(🥢)い(📴)と思(📃)う。」
七時の朝(🏦)(cháo )食までには、まだ二十(shí )分ほど(🍈)の時(♏)間があり(😙)、そ(🧖)の間に食(shí )事当番(fān )は(💢)食卓(zhuó )しょくたくの準備をやり、そのほかの(⏱)も(🈶)のは(⛏)、自由に新(🐃)聞(wé(🎻)n )に目を(🍗)とおし(🐵)たり、私(✈)用をた(🗒)した(🌝)り(📹)するのだった。次郎は、(🐖)いつも(😃)な(🔌)ら、こんな時(🦋)間にも、(🌙)できるだ(🎯)け(🏈)塾生たちに(🍧)接(jiē )触(⛔)(chù(🐏) )せっしょくして、かれらの感(gǎn )想を(🏓)きいたり(👞)するのだ(➰)ったが(💱)、今日は(💧)、(📫)広(🥞)(guǎng )間を出(🍬)(chū )るとすぐ、塾長(zhǎng )室に(🗜)行き、朝(cháo )倉先(🚠)生に向かって(🍴)、なじるように(🔲)言っ(🈶)た。
「君自身はどう思う(📉)? 私(🆖)の(🚇)意見より、まず君自身(🖥)の(🎿)意見(jiàn )か(🚛)らき(📡)きた(⛹)いね。」
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