やがて(🔢)、最後のひびきが、澄す(🙎)みわたった空に消(xiā(🧑)o )え入(📄)るのを待(🔈)って、(🥐)和(hé )尚は侍僧じそうを呼んでたずねた。
塵ちりを廊(🍑)下に(🌅)掃は(🎂)き(🛐)出す(🌀)と、かれはバケツ(🎺)に水を(🏇)汲(🐏)くん(🚺)で来て(🛺)、寝間(🌴)(jiān )ねまと事(⤵)務(🎺)(wù )室と(🗃)に雑(zá )巾ぞ(🔬)うき(📺)んがけをは(🤑)じ(💞)めた。窓(🖼)を(🛁)すっかり(👳)あけは(👂)なった、(👜)まる(🌶)で火(🕞)の気のない、二月(👕)(yuè )の朝の空気は、(🍴)風がないためにかえってきび(🐠)し(🎓)く感じら(😁)れ(🌶)た。これま(🥥)でたび(⛄)たび同じ経験を(🕤)つんできたか(🈸)れにとっても(😟)、仕事(🔵)は決(😦)し(🚥)て(🔤)なまや(🐬)さしいものではなかった。どうかすると、手がしびれる(🥈)ようにかじかんで、雑巾が思うように(🆙)しぼれ(😒)ず、ま(🐦)た、拭ふいた(〰)あとの床板(🏫)が、つるつるに凍るこ(🥞)とさえ(📁)あるのだった。かれは、しかし、二つの室をす(🎞)み(🙈)か(🌺)らす(🕊)み(👎)まで、たんねんに拭(🔷)ふ(🌙)き(😥)あげた。
「じゃあ、やはり打ち(🤗)つづける(😭)よりほかあ(🤽)りません(🎨)ね。」
「そう(🈹)だとする(👂)と、みんながまごころをこ(🥪)め(✨)て(🈯)常識(👗)をはた(🛥)らかし(🚯)さ(💯)えすれば、(👪)落(luò )ちつ(🌺)くべきと(🌎)ころに落ちつくんでは(🍓)な(🏍)いかね。」
「感じ(🌻)たとも。あんな落ちついた打ち(🎊)方は今日のような寒い朝(cháo )には(💘)、なかな(🖕)かできる(🔣)もの(🌙)ではないよ。」
と(🚿)あいさつして、大河(🐘)(hé(🎑) )に近づい(😗)た。
もうそのころには、塾(🌝)生たちは、室(🤘)内(🐥)の掃除整頓をすべて終わって(🔅)、最後に(🤱)、廊下や(🎋)、玄(✝)関(🤳)(wān )げ(😨)んかんや、そ(💣)の(🧜)ほかの出入り口の掃(🦂)除にかかっていると(🐠)こ(📼)ろだった。むろんそうした掃除(👣)も(🌉)、分(fèn )担(🚼)ぶんた(🌨)ん(🥓)は一通り(🅿)き(🧑)ま(🔫)っていたが、(🐳)厳密には境界が定められないために、(🐹)塾生たち(💟)はか(🙄)な(📍)り入りみ(📆)だれ(🔧)ていた(🔁)。
かれが、便所に通(tō(🔵)ng )ずる廊下の角をまがると、(🔉)一(yī )段さ(😭)がった入り口(🖥)のたたきの上に立って、(🈁)何(hé )かしき(😒)りと(📥)声(shēng )高こわ(🕤)だかに(🏛)がなりたててい(🙂)る一人(🍛)の(🌔)塾生がいた。見(💫)(jià(📩)n )ると、飯(⚾)島好(hǎo )造(zào )だった。
(📼)と(🎖)、(🌵)朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(⛹)ng )は、(㊗)まじまじと次郎(🍀)の顔を見(📬)(jiàn )ながら(👖)、(🤓)
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