フェラ 動画《h 動画 外人》2行目ライン
h 動画 外人あらすじ
恭一に(🤚)そう言われて、次(🎯)郎(🚞)はあ(🌑)らた(🍔)めて大(🐸)沢を見(jiàn )た。張(🕜)りきった浅黒い顔(yá )に(💪)は(👕)、頬から顎にかけて一(♟)分ほどにのびた(🤢)髯(rán )さえ、(🤔)まば(🗾)ら(🍰)に見える。どう見て(🍪)も(🍄)恭一の仲間(✏)ら(💱)しく(⏺)ない。彼は、大沢が五年(🍹)生(shēng )でない(🌴)ことが(🥊)わ(🔏)か(🌡)って急に楽な気持(chí )になっ(🗜)た(🚒)が、同(tóng )時に(🛎)、何か滑稽なような気(qì )もした。
「しか(🔒)し、下級生をバックして五(wǔ(🌂) )年生に(🍅)対抗するのは、(🚮)やぶ蛇(shé )だぜ。来(lái )年(niá(🚏)n )は僕(pú )らが五年生だからね。」(🗄)
彼(bǐ )にとっての最も大きな(🤼)失望(wàng )は、彼の教室(🔽)(shì(🥇) )に出(🏕)て来る先生(🔧)の中(🍺)(zhōng )に(🍏)、権(quá(🏽)n )田(👹)原先(🔀)生(shēng )の(🚔)ような人を(💀)、ただの一人も、見出せ(⏯)なかっ(✴)たことで(⬛)あった(🖨)。彼の眼(🚁)に(👕)映じた中(🛬)学(xué )校(👌)の先生というの(🍓)は(🔑)、小学(xué )校の先生にくらべて(🍯)、何か専門らしいことをほんの少しば(💊)かりよけいに知(🔶)ってい(🌀)るだけ(💗)で、(🔇)およ(🏳)そ人(👅)間ら(🎗)しい(🗻)ところを少(😫)し(🚘)も持合(🕗)わせない人(⛳)達(dá )ば(🎨)かりだった。貧しい知識(shí )を(🎎)教(📮)室で精一ぱいにしぼり出すこと、点数や(📂)処罰で(🍨)生徒をおどかすこ(🏎)と、こ(🌬)の二(🖌)つの外に(🈚)は、(📽)用はな(🖌)いといった顔をしている人間(⛎)、それ(🌩)を次郎は中学校の先生において発見(⏸)(jiàn )したの(🌋)で(🍊)ある(🖌)。
恭(gōng )一はまた顔を赧らめ(🏁)たが(➗)、
と、(💿)大(🥛)沢は(😈)その生(😥)徒を見(jià(😆)n )て(🐼)、
彼は(😾)、しかし、(🐑)彼の(😇)そ(✉)うした(💧)孤(gū )独を(🥐)た(🎺)い(🏮)し(🧥)て淋(lín )し(✅)い(🌔)とは感(gǎ(👓)n )じてい(🗼)なかった(🆗)。また(✨)、憤りや侮(🌂)(wǔ )蔑の念(🈹)も、たびかさなるにつれて、(😲)次弟(dì(😞) )に(🚪)うすらいで行き、あとでは、かえっ(🎂)て、同級生(shēng )に対して憐憫に似た感じ(〰)をさえ抱く(🥟)ようにな(🕢)った。こうした感情(🦄)の(😾)変化は、彼(😇)(bǐ(🥅) )に(🥑)とって、(🎐)元(🖲)来さほど不自然(🐋)なことではなかった。それは、つまり、(💸)彼がか(⛳)つて算盤(🥒)そろばん事(shì )件(jiàn )で、(🍋)弟(dì )の俊三(💿)に対して(🗿)示した感情の変化と、同(🚨)じものだ(🦔)ったのである。
一六 葉書
「よ(🐉)かろう(🆖)。」
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