日本《クンニ だけ》2行目ライン
クンニ だけあらすじ
次郎は、新(xīn )賀や梅本といっしょに校(xiào )門(mén )を(🤪)出(chū )た(🥄)。新(xīn )智と梅本とは、案(📜)外早く血書が県庁に(🔊)届けられる(🕴)ように(🐤)なっ(🖊)たが、これはいいことだ(🚚)ろうか(🚥)悪いことだ(🍤)ろうか(🗞)と(🌫)か、それが警(🥩)察や憲兵隊(🗃)の意志(zhì(⚾) )によったものだとすれば、恐らく(🐓)結果(guǒ )は悲(bē(⬅)i )観的(de )だろ(🏸)う(🔸)とか、(🚯)いや、(🌯)警(jǐng )察や憲(🐵)兵隊までが気(🚗)(qì )にやむ(⏬)ぐらい(📖)だから、却(què )かえ(🗞)って有望かも(🍸)知れないと(🏛)か、そういった(🚣)こ(😖)とを(🥑)し(📷)きりに話しあったが、次(✨)郎はただ道(🌝)づれを(🚓)し(🤧)ていると(🌛)い(🏨)うだ(🍮)けで、ほ(🖥)とんど合槌(chuí(🔃) )あ(🥤)い(🚺)づちさ(🗞)えうたなかった。そして、二人に、(📝)「(😋)気分(fèn )でも(🍶)わる(📠)いんじゃないか。」と心(🔌)(xīn )配さ(✝)れなが(⏺)ら(💗)別(bié )れたが、それから(🍁)二丁(🏔)(dīng )ほどの街(🍀)角(🧛)まで来(🚞)ると、彼は急に立ちどまっ(🥧)て(📭)考えこんだ。街(🌚)角(jiǎo )を左(🐹)にまがっ(👚)て少し行ったと(💧)ころに朝倉(📁)先(xiā(😛)n )生の家(🔇)があ(😮)るのである。
「どうし(🗡)て(🍪)って、(📨)負(😟)ける(🍔)ことわかっ(🧕)ている(🧕)じ(🏬)ゃありませんか。男と女ですもの。」
馬田は、実は昨(🔅)日委員(yuán )会(huì(🧝) )が終った(⌛)あと(😺)、(🤙)いつになく気がむしゃくしゃ(🈴)して家(jiā )に帰(🍜)って行ったの(📖)だった(⏮)。次郎がみんなのどぎもをぬくような血書(shū )を書いたということが(🌛)第一癪しゃくだっ(⛔)たう(🚝)えに、(🧤)自分も(💭)つい(🔝)それに(🐃)署名(🦄)しな(🌯)ければ(🆚)ならな(🌕)いは(🗃)めに(🍩)なり、いかにも(🚃)次郎(👬)の尻馬(mǎ )に乗せ(🌷)られ(📲)た(💲)ような恰好(🙇)になってしまったの(🤒)が、何としても腹におさまりかね(🕔)ていたので(🗿)ある。で、夕食を(🐐)すましたら、(🎁)すぐ(🗑)いつもの(🎩)仲(⚽)間(jiān )にどこか(⏮)に(🎺)集って(📱)もらい、(👁)血(✈)書(🚳)に何とかけ(✌)ちをつける(♑)一(🧣)方、全校(xiào )を(💟)あすにもストライキ(🍽)に導(dǎ(🙉)o )く計画を(🎉)相(xiàng )談す(🚇)る肚で(🥚)いた(🛀)。ところが、食卓について(🐆)不機(jī )嫌(xián )に(🚈)箸をとってい(🃏)るうちに、ふとなぜ新(😗)賀はきょうみんなに次郎が血書を書(shū(🛀) )いたことを(🔩)秘密(mì )にし(㊗)たのだろう、(🖲)という疑問が(🍻)起っ(🎺)た。この疑問は、ふ(🆖)しぎに彼(bǐ )の気持を(🚌)明るく(🔀)し(👰)た。とい(🎀)うのは、彼は彼(🍇)なりにそれ(🛳)に判(pàn )断を下(👓)し、何だか次郎の弱点がつかめたように思ったからで(💀)ある。次郎(🔂)は、自分から言い(🥄)出した(🚭)てまえ、どうなり血書を書くには書(shū )いたが、書いたあとで、(🏼)事(shì )件の主謀(🆑)(mó(🗒)u )者(zhě )と見ら(👹)れるのがこわくなり(🌑)、新賀に(📕)自分(🤗)が書いた(🍅)ことを秘密にすると(👝)いう条件(👰)(jià(🧙)n )でそ(👃)れを渡したにちが(🎏)い(🎚)ない。そう彼(bǐ )は判(🦏)断(duàn )したのだった(🕤)。そ(🤳)して、この判断(duàn )はいよ(🔩)い(🚼)よ彼を(🛴)上機(jī(🐫) )嫌にした。血(♎)書(🅰)(shū )が(🗝)大きな問(🐟)題になれ(🗳)ばなるほど(😋)、次郎(🌋)(lá(📁)ng )はしょげるに(😷)ちがいない。血書(shū )に(🏃)けち(🦏)をつけ(🥂)るの(🏥)も面(miàn )白(📴)(bái )いが、それを出(📻)来(lái )るだ(❄)け大(dà )げさな(🅱)問題(tí )にして(😕)、次(cì )郎(🐈)がいよいよしょげるのを見るのは(🚞)なお一層面(🗝)(miàn )白(🎫)いことだ。ストラ(📺)イキ(🗽)は(😴)どう(🏆)せ(🌵)早か(🚈)れお(🦔)そ(🎉)かれ放っておいても始(shǐ )まること(🍦)だし(🖐)、何も自分が先(xiān )に立ってあせ(🌷)ることはない。彼は(🧘)、(🕴)そんなふうに(💘)考えて、ひと(📤)りでほくそ笑んだ。そして、(🎠)きょうは、彼にしては(🎩)め(🍆)ずらしく早(🍬)く登校し(🗾)て、そ(😎)れとなく次郎の様子(zǐ )に注意し(🥙)てい(📇)たが、次郎の(🛩)様(yàng )子は、彼の判断を十分に(🙌)裏書(shū )しているように思(🐘)えたの(🏉)で(📦)、彼は(🕯)内心ますま(🐼)す得意に(🌊)なって(⏫)いたのである。
馬田(📔)も(⚪)、それっき(🐺)り口をきかな(🔵)かった。二人は(🤛)、(🛏)か(🧖)なり永いこと、にらみあ(🖲)ったま(🎷)ま突っ立っていた。次(cì )郎が視(🙎)線も手(🛃)足も微動び(📷)どうも(🤶)させ(🍱)なかっ(♟)たのに反して、馬(mǎ )田の視(shì )線はたえず(🤯)波うって(🔥)おり、(🕋)その手足はいつももじもじと動いてい(🚠)た。
と、朝倉(cāng )先生(🤹)はわ(🎨)ざと次(cì )郎(⏫)から(🙊)眼をそ(🌃)ら(🦁)しながら、
道江(🌑)は敏(🌵)子が話し(🚗)ている(🗞)間、さほど(😇)深(shēn )刻な(🍙)表情(qíng )もしていなかった。次(cì )郎はそれが(💌)物足(⚡)(zú )りなく(👢)もあ(📧)り、腹立たしくもあった(🤓)。彼の(🧖)家の二階で馬田と出っく(🎿)わ(🤓)した時の様(📸)子から判(⚽)断(🏷)して、彼女(nǚ(🏩) )が馬(🚎)田をひどくき(🗂)らって(💯)いる(📽)ことだ(🤣)けはたしか(❕)である。しかし、た(🔶)だ馬田(tián )という(🎹)人(🐉)間を(🧕)きらっ(👋)て(💒)い(⏫)るというだけで(🌅)はたよりない。こうし(😿)たこ(🛩)とについては、(🖲)女性の立場か(🎪)ら、とりわけ純潔(jié )な処(chǔ(🖐) )女の(♈)立場から(🖊)、(🐬)たえがた(📳)い(🏏)ほどの侮辱(😱)(rǔ )と憤(🏸)りとを感(♌)じなけれ(😱)ばならない(🍑)は(🤶)ずである。彼(bǐ )に(🏉)は(🛠)そ(🔼)う思(👓)えてならないの(⛔)だった。
それによ(🀄)ると、血書のことは(🏣)、も(🔙)う昨日のうちに警察や憲兵(bīng )隊(👽)の耳(ě(🍿)r )にも(🧣)入(🆎)り、県の学務課にも通報(bà(📐)o )されていたら(😻)しい。今朝はさ(🤧)っそくその(🏍)ことで学務(🔮)課の方から(📋)電話がか(💏)かって来た(🌎)。校長は(🍲)ちょうどその時四人の代表と会ってい(🔧)る最中(🍫)だ(🦊)ったの(📋)で、教頭(tóu )が代(dài )って(🚱)そのことを報告す(👍)ると、で(❎)は一応お(🦔)だや(🚘)か(🧘)に(🍔)その血書(shū )を受取(➗)るがいい。そ(🖖)して校長自(zì )身それ(😗)をもって(🍱)す(🎆)ぐ県庁に出(🤩)頭するよ(💩)う(🐆)に、というこ(♏)と(😤)だった。教(🏃)頭(🌤)が(🍈)紙(🥁)(zhǐ )片に(♏)書(🐺)いて校(xià(😓)o )長(zhǎng )に渡(dù )したの(🕐)は(🚐)、そのことだった(🌌)にちがいない、と(👓)いう(🔗)のである。
と(✍)、(🙃)徹太郎は(🌁)ちょっ(📉)と考えてから、
次郎(🌤)は、むきになった。敏(🔎)子は笑って(🏕)、
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