「あ(🦂)たし、やっぱりま(🤜)わり道した方が(🕝)いい(🏮)と思(😍)(sī )うわ。」(💰)
それでも(🌰)、そ(🙅)の日(🎃)(rì )は、森(➗)川の教員適性(⏲)審査以上に大した出来事(🔰)も(🥩)なく、ひ(☕)け時(shí )か(🐿)ら二(🏭)十(✝)分もたつと、校内に(🐠)は生(😾)徒の(🔊)姿(👓)は(✒)一人も(🔶)見られなくなった(📻)。ただ先(xiān )生(🕦)たちだけが校(xiào )長の(🎐)帰(guī )りをまつために居(⏸)残(cán )っていた(🏞)が(🦆)、も(😉)う話の種もつ(🍏)きたらしく、どの先生も、いかにも所在しょ(💙)ざいなさそうな、(📰)そ(🙄)れでいて(💍)何となく落(📏)着きのない眼(yǎn )をして、(🐠)教員室を出た(🗣)りはいったりしていた。
「何が(🕊)ずるいんだ。」(🚱)
「ふうん、本田か。……あいつはだめな(✊)奴(🌵)(nú )さ。」
次(🔜)郎(láng )は何でもないような調(💀)子で(🕕)そう言(yá(🍘)n )いながら、メスをあてら(🕌)れるまえの、(⏳)ひやひやした(🛏)気(💕)持で道江の(🥔)答えをまった。しかし(🔑)、(🧡)道江(jiā(🕷)ng )が(🗒)答えるまえ(🏎)に、(💤)敏子(🌘)が口を(📰)はさんだ。
「(😁)で(🤾)も(🔳)、(⛸)そ(📤)れは次(cì )郎さ(🐚)んがおっしゃるように、かえっていけな(💁)いこ(⭐)とになるかも知(zhī )れないわ。いっそ、ここのうちから(🥜)学校に通(tō(🎐)ng )うことにしては(🔋)、(🐏)ど(🚉)う?」
「知って(🦂)いて、(🗾)なぜだまって通りぬ(🚝)ける(🌖)んだ。」
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