「だ(🌽)から、ぺこぺ(🧟)こしないでもすむようにして(❓)やろうかっ(💵)て(🐌)、言(🍪)ってるんだ。」
「それにしても、そのちびの新入生って、痛快な奴だな。」
そう(😲)思って、(💪)門(😢)の方をの(🔁)ぞ(🐐)い(⏬)て(🔋)見(jià(🐇)n )ると、もう(📚)人影(🐍)は見えなかっ(🔐)た(🔴)。彼(🔯)は思いきって立(lì )ち上り、あたりに注意(🔻)を払(🤖)いながら門を出(chū(👹) )た。
「かま(🌚)うもんか、こ(🏚)れ(🐦)も校(🐎)風刷新さっし(🦖)んの(🚀)ためだ。」
「だって(🌡)、う(🗃)る(📋)さいぜ(❓)。今年(🔂)の五年生(🛑)に(😪)は、(🥗)あっさ(🕐)りしないのが(🕖)、ずいぶんいるんだから。」
乳母のお浜には、次郎は、そ(🤠)れから(💈)も(📖)、(📱)たび(📮)たび手紙を出(🎼)(chū )した。返(🥕)事(🦒)には(🚣)、いつもきまって、一(🐅)番になれ(🕒)とか、偉い人(rén )になれとか(🖊)い(📔)う(🖖)ようなこ(🌚)とが(🦄)書いてあり、また、それ(🍛)となく、今(⤴)度(dù )の(🐲)母(mǔ )との折合(hé )いがう(❄)まく行(háng )って(🍥)いる(👮)か(🕙)どうかを、(📏)知りたいよう(✡)な文(wén )句(jù )がつら(😦)ねてあっ(🖲)た。次郎(láng )は、しかし、そのいずれにも、(🚉)たいして(😳)心を動かさな(🎤)かっ(🌎)た。彼(bǐ )は、そ(🦁)う(🐬)した手(👕)紙に(🚘)よって、(🛑)お浜の自分(fèn )に(🔡)対する愛情を十(shí )分に味わいながらも、すでに(🥌)一(yī )段(duà(🔧)n )と高(📃)いところに(🐯)立って(🏆)、(🕖)そ(👍)の中(🏡)の文句(🛷)の意(yì(♈) )味を読もうとする(😚)気(qì )持になっていた。そ(🍀)れ(🥣)はちょうど、多くの大学生が故(gù )郷の母から来る訓(xùn )戒の手(😑)(shǒu )紙を読(dú )む時(🍩)の気持(chí )と、同じようなも(🌊)の(🔟)で(🔉)あったらしい。
「次(cì )郎君だ(🍭)ね。」(👚)
次郎の神経は敏(🌡)感(🆙)に動いた。
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