かれは視(🦈)線を転じて、そっと先(🤩)生(shē(🐀)ng )の顔(🔣)をのぞいてみた(🐤)。すると、ふしぎなことに(🧔)は、先生の(🏄)いつもの端然たんぜん(⏬)たる静(jì(📴)ng )坐の姿(💎)勢が(🏾)い(🗾)くらかくずれている。顔をす(🌿)こ(😳)し伏(fú(🥨) )ふせ、(🐫)その眉まゆ(📏)の間に(⛄)は深(🍪)いしわ(🍎)さ(🏑)え(🐦)見(🔩)え(🕴)るのである。次郎は(🦇)、先生(shēng )が(📆)気(🐉)分(🌨)で(🍅)も悪くな(🎆)っ(🌲)たの(🛒)で(🌪)はないか、(🤰)と思った。
「(🎴)最(🎍)(zuì )初(🛵)の朝(🌆)にしては(⛳)、めず(😕)らしいことだったね(🥍)。時刻が非常に正確だったし、それに、打ち方(fāng )がちっとも寒(🐘)そ(📉)うでなかった。」
(🛎)次郎(📴)(láng )は、そう言って、槌(chuí )を柱(zhù )にか(🗓)け(🚿)、事(shì )務室のほ(🍽)う(🚚)にかえりか(📂)けた。すると(🤨)、その時(😿)まで眉(mé(🔧)i )根まゆねをよせるよう(🎡)にし(🌍)てかれの顔を見つめてい(🔹)た大河(hé )が、急(🐲)に(🚧)、真赤な歯(chǐ(👁) )ぐきを見(jiàn )せ、にっと(🗣)笑っ(🐭)た。そして、
「気が(🔕)ついているなら(☕)、(👽)すぐそう言(yán )ってくれ(🤔)た(💼)ら(🔚)よかりそうなもの(📆)だ」と、そんな不平をもらすも(🛳)のも(👂)あった。ま(😍)た中(🏙)には、「先生(shēng )は(🛀)要(🔴)(yào )するに指導(dǎo )者でな(👦)くて(📽)批(🍄)評家だ(🏽)」などと、したり顔に言うものもあった(🔸)。しかし日(rì )が(📈)たつにつ(🛳)れて、しだいに(🎾)かれらの間に取(🎶)りかわされ出したのは、「ひまなよ(💃)うで、(🚌)い(🧟)やに忙いそ(🏘)がしい(🖊)」とか、「しまりがないようで、変にき(🤧)びしい」と(🥘)か(🦑)、(🚃)そう(🍓)いった(📂)ちぐはぐな気持(chí )ち(🚙)を(💈)あらわす言葉だっ(🏜)た。
「田川君(👀)のほかに(🧜)も、まだ(🎏)よく(🌠)納得がいかないでいる人がたくさんあ(🕰)るだろうと(👣)思(⛴)うが、そうした根(🎰)本問(🔃)題(🤑)に(🔃)ついては、これから何度(🚹)でもむ(⚪)し(🔔)かえし(🈁)て話しあう機(👍)会が(🛌)ある(🥈)だろう。そ(✳)こで、それはいちおう未解(👸)決のまま(🌒)にし(✉)て、ともかくも具体(🍉)的な(♎)問題(🍘)にはいることにし(📛)ょう。じゃあ、時間も(😃)お(🥣)そくなったし、私(sī )のほ(🧒)う(🐝)から案を出(chū )すこと(🏪)にす(🦏)るよ。」
とあっ(🤨)た。
「感(gǎn )じ(😴)たとも(🌑)。あんな落(🏫)ち(😰)ついた打(🎞)ち方は今(jīn )日のよ(🛳)うな寒い朝(🌖)には、なか(✡)なかできるも(🕹)のではないよ。」(🌻)
静かな空(kōng )気の(🕊)中(zhōng )を、えぐ(☕)るような沈黙の数秒が流(liú )れたあと、(⛴)朝倉(cāng )先(⛩)生(shēng )の言葉が沈痛ち(🤚)んつうにつづけられた(🐺)。
開塾(👂)か(👍)いじ(🏦)ゅ(😢)く中は、次郎は、朝倉(😪)先(xiān )生夫(🥏)(fū(🛑) )妻だ(🏦)けを空(👊)林(lín )庵(🥠)くうりんあ(🏷)んに残(cán )して(🚘)、本館の(🥏)事(🔤)務室につづく畳敷たた(🐖)み(😟)じきの(✌)小さな部屋に、ひとり(🎰)で(🐸)寝起(🤟)きすることにし(🍏)ているの(🔟)である(🏮)。
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