二人が(😓)塵払はたきの音のする窓の外を通った時は、岩間に咲く木瓜ぼけ(💜)のように紅い(🚹)女の顔(yá )が玻璃ガラ(➿)ス(🙈)の内(🆚)か(🤧)ら映っ(🏪)ていた(👫)。
(🥏)五月の(⛰)町(😵)裏らし(🥘)い夜(🎨)は次第に(🌁)更ふけ(🕓)て行(háng )っ(🍐)た(📇)。お島(🕢)(dǎo )の許もとへ手習(xí )に(📝)通って来(lái )る近所(suǒ )の(🌎)娘達も、提(🍳)(tí )灯ちょ(⛑)うちんをつけて帰って行った。四(🧀)辺(🍛)あたりには早く戸を閉(bì )めて(🔃)寝(🏟)る家(jiā )も多い(🦈)。沈ま(💊)り返った屋(wū )外(wài )そとの方で、高(gāo )瀬(🚘)の家のものは(🗄)誰(🎩)の声とは(💁)一(yī )寸見当の(🤧)つか(👄)ない呼声を聞きつけた。
(✔)学士(😭)は「ウ(🐽)ン、高瀬君か(📐)」という(🕍)顔(yá )付(fù )で(🔊)、店(🕓)頭みせさき(🏐)の土(tǔ )間に(🕚)居る稼かせぎ人らしい内(nèi )儀(yí )か(👱)み(🤪)さんの(🕖)側(cè(✌) )へ行っ(🏊)た。
「ホラ(📡)、勇(⛸)の下に女の児が居ましょう。上田で(🧝)生(🏘)れた(🧣)児です…(♏)…真(😳)実(👒)ほんと(🍟)に親の言うこ(🤵)と(🥖)などは(😔)聞か(🛥)ない…(🌼)…苦しい時代に出(🅿)来(lái )た児はあ(👞)あい(🕙)うものかと(🤠)思いますネ……ウッチ(🥟)ャ(🤚)リ(💘)放しに育(yù )った児ですからネ……(👻)子などに関(wān )っては(🎩)おられなかっ(🌟)たんです……し(🌷)か(🏇)し、考えて(🌜)見ると、私(⌚)の家内(🕵)(nèi )も(🎃)よくやって来(🐷)ま(🏂)したよ。貧苦に堪たえる力は家(🐸)内の方が反って私より強い(🎅)……」
先(➕)生が庭を廻って来た。町の方(fāng )に見(jiàn )つけた借家(jiā )へ案(😴)内しよう、(🌛)という先生に随(💙)い(👵)て、高瀬はやがてこの屋敷を出た。
「そ(🦏)もそ(🈷)も(🚪)大弓を始(🖤)めてから明日で(🚳)一年(nián )に成ります(📅)」(🚕)と仲(💁)間(jiān )う(😎)ちでは遅(🍫)く始めた体(📻)操の教(jiā(💚)o )師が言った。
「今咲いてますの(🗽)は(👧)、ホンの丸(wán )咲(👞)か(✏)、牡丹ぼたん(🗺)種(zhǒng )ぐらいなも(⛓)ので(🤛)す」と学(👊)士(shì )は高(gāo )瀬に言った。「真実ほ(😓)んと(💬)うの獅(👦)(shī )子ししや(🍱)手(shǒu )長と成った(⛳)ら、ど(🙂)うしても後おく(⌛)れ(🖤)ま(😇)すネ。その(💘)うちに(🔈)一つ塾の(📖)先(📊)(xiān )生方を(🈚)御(yù(🚣) )呼(😞)び(😡)申した(🔽)い……何がなくとも皆さ(💡)んに集って頂いて、(⤵)こ(⌚)れで一(yī )杯進あげ(🍺)られ(🕟)るようだと可いいん(🎿)で(🥄)すけれど(⏭)……」(🚟)
翌(yì )朝(♓)高瀬は塾へ出よ(🔽)う(🥘)として、(🛍)例(lì(🧝) )のよ(🕍)うに鉄道(🚧)の踏(tà )切(🌤)(qiē )のところへ出た。線路(✳)を渡って行く塾の生(shē(🏘)ng )徒などもあった。丁(🍞)度そこで与良(❣)(liá(💲)ng )町よらまちの方からや(🍐)って来る子安に逢(📿)った。毎(měi )時(🏿)いつも言(🥚)い合(hé )せたように皆なの(👜)落(🥀)合うところだ。高(🍽)瀬は子(🍎)安を待(👌)合せて、一諸(zhū )に塾の方(fāng )へ歩いた。
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