ただ、組織に(🕳)関することで、室編成のほ(🏄)かに、生活内容(❓)の面(📯)から、いろいろの部が設けて(🙋)あり、全員が期間(jiān )中に(🧢)、一(🏎)度は(🈳)どの(🔒)部の仕事も体験するという仕組(💶)み(🌮)になって(♊)い(🤓)たの(🕋)で(💬)、その(🥇)運(yùn )営の方(🈚)法や、人(rén )員(yuán )の(🎪)割り当て(📃)などについて、いろいろの質(🐰)問(🌜)(wèn )が出(chū )、その説(shuì )明に大(🔀)部分の時間がつ(🐒)いやされた(📹)のであった。
「おや(💂)、外(wài )出(chū )しなかったんで(📷)す(⚓)か。」
「私は、君らを(🏏)、(🥝)良心(📄)をもっ(👝)た(😚)自主(🛏)的な人間としてこ(🧒)こに迎(🏯)(yíng )むかえた。だから(⛲)、かりに君ら自身が、(👢)君ら(🈷)を機(jī )械のよ(📋)うに取りあつかって(🖐)くれとか、(🤙)犬猫い(🐯)ぬね(🗝)この(👻)ようになら(🔌)し(🍪)てくれと(🔊)か(🤚)、私に要求(🤥)したとしても、(⤴)私(sī )には(👥)絶対(🚽)に(⛷)そ(🐼)れができない。私(sī )は(📺)、(➕)あくまで、君らが人(rén )間であるこ(🥄)とを信じ、君らに人間(jiā(👧)n )とし(🏗)ての行動を期(🚙)待するより(🦄)ほかはないの(🍝)だ。むろ(⏩)ん私も、人間の世の中(zhōng )に、強制の必要(🔡)が(🍃)全(quán )然ないとは思ってい(🌓)ない。弱(ruò )い(💖)人間にとっては、(🏜)や(🙂)は(🌑)りそ(🎯)れが必(🤴)要なこともあるだろう。時には、それ(🦃)が弱い人間を救(🍣)う唯一(🐌)ゆいい(👿)つの(🔶)方法である場合さえあ(🚣)るのだ。それは私にも(🔑)よくわかっている。し(🍊)かし、私(sī )は、君(jun1 )らがこの塾堂の生活にもた(🤒)え(🆑)ないほど弱い人間であるとは思って(🧖)い(👯)ないし(🌝)、また思いた(♿)くも(🔫)ない。だから、私は(🅾)、(🐹)君ら(🔡)が何か(😗)の(🍧)強制(🌎)(zhì(🥌) )力にたよるま(🌈)え(💤)に(🗻)、(🔦)まず君(🥅)ら自(zì(🌖) )身の良(🐉)心にたより、人(ré(🧥)n )間として、君らの(🐈)最(🤓)善をつくし(💁)て(📚)もら(🤽)いたい(🍅)と思ってい(🍴)るんだ。君(🥢)らが、ほんとうにその気になりさ(💿)えすれば、少なくと(🥒)も(🌇)、(🕕)この塾堂の(🔄)生(🙌)活ぐらいは、何の強(qiáng )制(zhì(🚌) )もな(🕵)しに運営していけるだろうと、私は信(xìn )じている(🧘)。君(🌌)ら自身(⏫)も、(🌼)人間であるからには、そ(👀)のぐらいの自(zì )信(🤘)(xì(😔)n )は持っていて(📅)もいい(🐔)だ(📺)ろ(😂)う。いや、持っていな(👗)け(🖐)れ(✴)ばならな(🏇)いはずなの(👬)だ(🚦)。もし君らに、(Ⓜ)それだけの自信、―(🌊)―人(🛠)間として(💉)のそ(⏫)れ(🔫)だけの誇ほ(🧗)こりも持て(♏)ないとす(Ⓜ)ると、私とし(🕯)ては、(💷)もう何(🤐)も言(🎲)うことは(🍣)な(🔘)い(🌽)。明日からの行事計(jì )画をた(🦎)てることも(🥍)、まったく必要のないこと(😹)だ。……どうだ(😵)、飯島君、(🗼)やは(💀)り強制がなくて(💉)はだめ(🤟)か(🚛)ね。」
(🏂)日(🛹)曜日は(🐠)、(👱)特(🥃)別の計画がないかぎり、朝食後(hòu )から夕食前まで自(📊)由外(wài )出(chū )というこ(🐆)とになってい(🦆)た。東京見(jià(🌩)n )物(wù(👖) )を一つの大(dà )きな楽しみにして上京(📜)して来た塾(⛅)(shú )生(👨)た(🛅)ち(⭐)は、最初の夜の懇談会こんだん(🎤)かいで(🏼)、ほ(🕴)と(🎒)んど議(yì )論(🛠)の余地な(💨)く、満場一致いっちでそれを決議して(🤳)い(🐺)たのだった。
(🉑)次郎は、そ(🍟)れで(🕘)安(🦖)(ān )心する気(qì )にはむろ(〽)んなれなかった。しかし、夫人がそ(🔪)んなことを言って自(🕵)分を(🍕)なぐさめ(🎈)るた(📩)めに(🥘)、わざわざ自分(📛)の室にやって来(🔧)たのだと思(sī )うと、何(hé )か心(🧐)のあたたま(🍝)る思(🥄)いがした。そ(🍶)し(🦕)て、その日(👎)(rì )のかれの日(rì(🖐) )記の中に、そ(🤵)のことが、今(🍧)朝(cháo )からのできごとととも(👽)に(🐱)、(🏷)大事に(🤗)書きこま(🕐)れて(📧)い(🛍)たことは、いうま(🐡)でもない。
「(🛠)なるほど。……(😞)ふん。……そういう(✍)ものですかね(📮)。……ある(🥘)い(⛪)は(✡)そうかもしれない。」
もうそのころ(🎓)には(🤠)、塾生たちは、室内の掃除(🎩)(chú )整頓を(🍠)す(🥇)べて終わ(😵)って、最(💽)後に、廊下(🤴)や、玄関げん(👃)か(⬆)んや、その(🤰)ほかの出(🔭)(chū )入り(🌊)口の(🧙)掃(sǎ(🐠)o )除にかかっていると(🏥)ころ(🕙)だった。む(♉)ろんそうした掃(👿)(sǎo )除(🐑)も、分担ぶ(📵)んたんは一(yī )通(😖)りきまってい(🤸)た(🍔)が、厳密(mì )には(🌓)境(jì(🥥)ng )界(jiè )が定められ(🐭)ないた(🚗)めに、塾生たちはか(🅾)なり入りみだれ(🏮)てい(🧐)た。
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