「か(🛬)わい(🔅)そうに青木(mù )は今日(👝)きょうはばかに(🕑)しょげか(💧)えっ(🥋)ている、一(🧛)本(běn )ぐらいは打(🕐)た(📻)してやりたいな」
「黙(mò )々(🐄)もくもく先(xiān )生(🐟)(shē(😵)ng )と熊田(✏)先(🕟)生(shēng )と(⏩)どっちがこわい(💪)だ(❣)ろう(🕜)」
「わか(🆎)ったか」
「(🐓)ホームイン」
「じゃ(⌛)おらあ教え(➕)てやるべえ」と善兵(bīng )衛(🍸)はいっ(🔮)た。
(🦋)この(🚁)声(🏷)と共(🙌)に学校の応(🗂)援(yuán )歌がとどろいた。黙(mò )々(🛰)もく(🚁)も(🎾)くの第一打者は五(wǔ )大洲で(🌨)ある。かれはかんか(🍷)んにおこっていた。かれ(🌳)は頭の鉢巻きを(🏩)か(😍)なぐりす(☝)てたとき(🕖)、(🤰)そ(🗝)の斑々はんぱんたる火傷(🔃)やけ(🥒)どのあとが(📝)現われたの(💢)で見物人はまた(💂)また喝采(cǎi )した。
光一(🎇)は四人を見まわした(😺)、(💡)一同(✈)(tóng )はだまっ(🌻)た。
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