「(🛂)第(📛)一、(⭐)君は今(🏒)そんなことに(❤)気をつかっている時で(📡)はないだろう(🦆)。君の学(🔓)校(🎊)の問(🌫)(wèn )題は決して(🔒)容易で(🦗)はな(🌗)いよう(💧)だぜ。ま(🥨)だ噂だけで(👿)、はっき(🐆)りした(🐦)こ(🔯)と(🍗)は(🤳)きかないが(🌻)、(🏊)もう警(jǐ(📬)ng )察(chá )や憲兵(bīng )隊が動き(👼)出(🀄)(chū(⌚) )しているというんじゃないか(🥓)。」
日はま(🦒)だかなり高(🔒)かった。か(🍷)わい(🦎)た砂地の(🧒)照(🍔)りかえし(🏟)が眼(yǎn )にぎらつ(🍛)いて、頭のしんが痛いようだった(💓)。彼(🥡)は、何も考(🌡)え(〽)る気力がなく、ただい(🗣)らいらした気持で町(dīng )はずれ(💗)まで来(🍷)(lái )た。
次郎(láng )は、(🔗)二人の言(🌦)葉から(👎)、まるでち(⏹)がった刺戟(jǐ(🍉) )をうけた。敏子(🌨)の言葉からはひ(🏅)やりとす(🍓)る(🚙)ものを感じ、道(🐇)江の言(⬇)葉には憐(🔆)憫(mǐn )に似たものを感じ(📥)たの(✂)である(🗑)。一(yī(💾) )人(🚥)(rén )の(🗽)女を(Ⓜ)中にして、馬(🚠)田のよ(📲)うな男(nán )と争っている(📡)自(zì )分を想像すると、たまらないほどいやに(💝)なるが、また一(🍝)方(📲)では(🤗)、道江(jiāng )とい(🎃)う女が、自分(🍜)という(👥)ものをどこ(⛩)か(🥓)に置(🍉)き(👘)忘れ(🕠)てい(👴)るような性(xìng )格の持主(zhǔ )であ(🤦)るだけに、放っ(🌈)ておく(😻)に(🧚)忍びないよう(📏)な気もするのだった。彼(bǐ )は二つの感(gǎ(👃)n )情を急(jí )には(🕴)始(shǐ )末し(🆎)かねて、だまりこんで(🏯)しまった。
「用(🦄)がないからさ。」
「何がずるいんだ。」
次郎(🗓)はだま(⛺)っ(🚭)て馬田の(🚋)近(✒)(jì(🍭)n )づいて来(✔)るのを見てい(🕳)た。馬(🎊)田(tián )は、次郎から二三歩(🐒)のところで立ちど(📄)ま(🏿)ったが、その(Ⓜ)左(zuǒ )肩はまだつ(🦈)き出したままだっ(🌃)た。
「も(🛂)し、馬田もま(🚣)わり道したら、道江さんはどうする?(🎌)」
「(🚲)ええ。…(🐷)…書き(🎦)ました。」
それでも、その日(rì )は、森川(chuān )の(🌿)教(jiā(🏦)o )員(yuán )適性(🚽)審査以上に大し(🎽)た出来(lái )事もなく、(🌭)ひけ(🎈)時(shí )から二十分も(🌂)たつと、(🔣)校(✨)内には(🎱)生徒の姿は一人も見ら(🧠)れな(🙊)くな(📩)った。ただ先(🥉)(xiān )生たちだけが校長の帰(guī )りをまつ(🥡)ために居(jū )残(cán )っていたが、(⭐)もう(🏳)話の種(🦀)も(👙)つきた(⬛)らし(🗣)く(㊗)、どの先生(shēng )も、いかにも所在(zài )し(🏞)ょざ(⛱)いなさそう(🦇)な、それでい(🔐)て何となく(🈴)落着(zhe )きのない(🐙)眼をして、教(jiāo )員室を出たり(🐬)は(🦍)いっ(👙)た(🙎)りしてい(♿)た。
「僕はそ(❎)ん(📷)な意(🏄)味(👒)で考(🕰)え(🌺)が足り(🎑)なかっ(🤝)たとは(👸)思(✋)っていな(💘)い(🔎)んです。役所は(⛄)正(🍞)(zhèng )し(📷)いことを通すのがあたり(🕶)まえでし(👎)ょう。」(✨)
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