光(🙉)一は(😨)ふしぎでたまらなかっ(🌴)た、実(shí )際千(🌓)(qiān )三(🖋)は(🌮)いかなる球(😲)をも打ちこ(🥕)なした、対(🕺)師(shī )範校との試合(🏵)には(🚟)オール(🍻)ヒット(👆)の(🥖)成績をあげた。それは(👊)光一に取って(💠)もっとも(🤛)苦(🦕)しい敵(🤮)であったが、し(🌿)かし(😠)光一はそのためにおど(📮)ろ(🕑)く(🍹)べき(🏋)進歩を示し(🎇)た、か(🦒)れはどうか(🙈)してチ(🍵)ビ公に打た(🥌)れまい、チビ(🥈)公を三振(zhèn )させ(🐈)ようと研究(jiū )し(🚭)た。昔武田(tiá(🐳)n )信玄たけだしんげん(🏇)と上(shàng )杉謙(😟)(qiān )信うえ(🛋)す(🐦)ぎけん(〽)しん(💘)は(💊)た(🛏)がい(🔫)に覇業は(🎣)ぎ(⌛)ょうを争(🌷)う(🛥)た、その結果(🦃)(guǒ )とし(🤦)て双(shuāng )方(🤡)はた(🐄)がいに(👚)研(yán )究しあい、武(wǔ )田流(liú )の軍(💰)学や上杉風の(🐆)戦法など(💭)が日本(běn )に生(shēng )まれた。もっともよき(🎖)敵はもっともよ(🚢)き友(💆)である(😖)、(🀄)他山の石(👻)(shí(🌨) )は相(xiàng )あい砥礪しれいし(👋)て珠になるのだ(🏢)。千三があるため(🏪)に(📵)光一が進み(👶)、(🐓)光(guā(🏃)ng )一があるために(🌕)千三が進む。
「おい、お(👐)れの鼻穴(🍤)は(🍜)なのあなにな(😧)にかはいってないか見てくれ」
「豆腐屋ア(⏭)」と敵方がひやか(🍏)す。
「勝(🍣)ちました(🔻)」と安場がいった。
「(🧜)そ(🌍)うだ、金があって時間が(💹)あって学(xué(🗨) )問するものは幸福だ、わしの塾(🤦)じゅくの生徒(🐓)はみんな不幸(xìng )な(📤)やつば(💮)かりだ(🌝)、同じ土地に生(😾)まれ(🔛)同(🍅)じ年ごろでありな(👒)がら、た(🕣)だ、金(jīn )のために甲(jiǎ )こ(🎿)うは意(🤾)気揚(🎢)々よ(😮)うようとし乙おつは悄然しょうぜんとする、こん(🥫)な不(🔽)公平(🍤)な話はないのだ、いいか安場(🕴)、そこで(👃)だ、わしは生(shēng )徒共(🐚)の肩身を広く(👧)さ(🐾)して(🚪)やりたい(👀)、金ずくではかな(🎛)わない(🌀)、かれらの学(✖)校は洋(yáng )風(fēng )の堂々(😥)たる(🥇)もの(🍿)だ、わし(🈹)の(😟)塾(🔬)じ(🍔)ゅくは(🌋)壁(🚓)が落ち(✴)屋根(🦀)が(🎆)もり(😷)畳たたみがぼろぼろだ、生(shēng )徒は町を歩くにいつ(🌂)も小さ(⏪)くなってし(🕙)ょ(🎗)ぼ(🍯)しょぼしている、だからせめて野球でもいい(🔡)から一遍(bià(🍇)n )いっぺ(👠)ん勝(🦒)たしてやりたい、実(shí )力(🤱)のあるものは貧(👈)富(fù )にかかわらず優(🐚)勝者になれるものだと(👖)い(📛)うこと(🕳)を知(zhī(🌼) )らし(🐷)めたい(🎑)、師範生も(😿)中学(👫)生も(🕦)黙(🎮)(mò )々生もく(🐮)も(🚟)くせいも同等(❗)の(🤕)ものであると思わせたい、大手(shǒu )を(🐥)ふ(🏒)って(🚏)町を歩く気(🦇)に(🛤)ならせ(😂)た(❇)い、だから(🚴)どうしても今度は(💪)勝たねばならん、わしもこの年にな(📇)って(🚧)、なにをくるし(🤬)ん(🏜)ですっぱ(🍶)だかにな(📩)って空(kō(👤)ng )あき地(dì )ちでバット(🍻)を(🗒)ふり生徒(tú )等(👚)を相(xiàng )手に遊ん(🐰)でいたかろ(🐎)う、生徒の自尊(🤪)心(xī(📀)n )を養(yǎ(🛳)ng )成(chéng )し(🕞)たい(🍺)ためだ、そ(🏷)うして一方(💊)において町の人々や官(guān )学崇(😲)(chóng )拝(🦗)者を見か(😒)えしてや(🗺)りた(📈)いためだ、野球の勝(⛸)(shèng )敗は一(😅)小事だが、(🐂)こ(🍧)こ(🕵)で負ければわし(🤑)の生徒はます(🐎)ます(🌀)自尊心を失(shī )い肩(🍒)身を(💚)小さくする(♟)、実に一(yī(⏪) )大事(🏒)件だ(🕋)、なあ安(🅿)場(chǎng )、今(jīn )度(dù )こそはだ、なあおい、しっか(📥)りやってくれ」
安(ān )場(㊗)は翌日(rì )規則(zé )正しい(⛲)練習(📓)をした、一回二回三回(🧔)一同は夜色が迫(pò )るまでつづ(🍺)けた。いよい(🙎)よ明日あすになった土(😼)曜日の早(zǎ(🎗)o )朝から一(✝)(yī )同(🐚)(tó(💈)ng )が集まっ(⏯)た。
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