こうして(🐎)、(🌥)彼(bǐ )は(🥧)、彼の(🆗)同(tóng )級生(shēng )の間(⏸)に、(📽)一(📪)(yī(🍷) )人として(🍭)心(🆙)(xīn )の底から交わりうる新しい友人を見(🥥)(jiàn )出(💾)さなか(🀄)っ(🐾)た(🖊)。そ(🐰)れ(📠)ばかりか(🏟)、竜(🔠)一や源次(cì )で(🌖)すら、(🐁)もう彼にとっ(🛀)て(👵)は、心(🏐)から(🕢)の親友でも、従(🎞)兄でもなくなっ(🚞)た(❣)の(🕯)である(🖖)。むろん、小学校時代に(🐞)培われた温い感情が、そう無造作に冷めてしま(💙)う(🗝)わ(🍓)けは(⛅)な(🛏)か(🏣)った。で、(💼)次郎(✳)(láng )の彼らに対する気(qì )特(✒)に(⚓)は、他(tā )の同(🚄)級(🚼)生に対す(🥃)るのとは、(🙅)まだかなりちがっ(🍺)たところがあり、また、彼が(🆙)土(🖱)曜(🎄)から日曜に(🛍)かけ(🕔)て彼ら(🏔)の家を(💹)訪ね、見たとこ(😚)ろ(👐)以前(qián )と少(➰)しも変らない親(🥣)(qīn )しさで遊んだ(🔁)りする(🔟)こ(🏥)ともし(🔍)ばしばだっ(🎎)たが、そ(🚧)うした(⭐)ことは、所詮(📡)しょせん、過去の(🎊)酒(jiǔ )甕(wèng )さか(💔)がめか(➕)らしたたって来(lái )る雫(nǎ )しずくのよう(💄)なもので、彼の注意が一旦明日(rì )のことに向けられる(👸)と、(🛎)二人は、も(😈)う、彼に(⛪)とって(🛸)、他の同(🗂)級生と少しも択(zé )えらぶと(🤙)ころのない存在(zài )だ(🛂)っ(🚴)たのである。
「恭ち(🥔)ゃん、何(💟)か聞いた?」
彼(🛳)は、そう(🍯)思う(🚊)と、同時に(🌾)大沢(💓)の(🤟)襟(jīn )章(zhāng )に(🍫)注意(yì )し(📩)た。それ(📇)は(🦉)四年(🎅)の襟章(🛹)(zhāng )だった。彼は、おやっ、という気がした(🎿)。
三(🧐)つボタンが(🏩)は(😬)たから口(🤪)を出(🔹)した。
「何? 見ていた(💻)!」
三つボタ(🆘)ンが(🐪)はたから口を出した。
「もう(🚃)、よ(💵)せ(🛴)! も(😇)うこのくらい(💒)でいい(🍱)んだ。」
狐(🏨)が(😰)今(jī(🆚)n )度はう(♟)す笑いし(🥤)ながら言った(🖱)。
こうして、彼は、彼の同級生(🚎)の間(🕚)(jiān )に、一(🐵)人(rén )として心(xīn )の底(♏)から交わりう(🥩)る新しい(🚪)友(😂)人を見出(chū )さ(🐢)なかった。そればかりか、竜(🚤)(néng )一(💜)(yī )や源次ですら、(🆚)もう(👨)彼にとっては、心からの親(qīn )友(🏊)でも、(🚐)従兄で(🤤)もなくなったのである。むろ(👣)ん、小学校時(shí )代に(📵)培(🖍)われ(🏝)た温い(🌕)感(gǎn )情(qíng )が、(⬆)そう無造(🛎)作(zuò )に冷めてしまう(⭕)わけはなかった。で(🌂)、次郎(láng )の(📓)彼らに対する気特には、他の(🗒)同級生(shēng )に対するのとは、まだかなりちが(😷)ったところがあ(🥚)り、ま(🅿)た(🌘)、彼が土(tǔ(👟) )曜(yà(📠)o )か(🍑)ら日曜にかけて(📄)彼ら(💾)の家を訪ね、(⚾)見た(🎋)と(👻)ころ以前と少し(🈳)も変(biàn )らな(⚪)い親しさで遊んだりす(🔆)るこ(🍩)ともしばし(💂)ばだったが、そうしたことは(🅾)、所(suǒ )詮しょせん、(🛒)過去(qù(📉) )の酒(jiǔ )甕さかがめか(😮)らし(🙂)たたって来る雫(nǎ )しずくのようなもので、彼の注意(🖍)が(🐬)一(📝)(yī(⏸) )旦(🆔)明(⭐)(mí(📛)ng )日の(🕦)こ(🏤)とに向(🤥)けられると、二(🆗)(èr )人(🔑)(ré(📅)n )は、もう、彼(🕞)にと(🥩)って、他の同級生と少しも択(zé(🐝) )えら(💭)ぶところのな(🚜)い存在だったのであ(🥪)る。
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